Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 9

Q2885367

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885367 Psicologia

Maria Esther Garcia Arzeno afirma que o papel do psicólogo na hora do jogo diagnóstica, em geral, é o de um observador

A

não participante.

B

silencioso.

C

participativo.

D

atuante.

E

passivo.

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Q2885365

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885365 Psicologia

Carl Rogers denominou sua abordagem terapêutica de terapia centrada no cliente (ou centrada na pessoa) porque

A

não considerava os elementos da rede familiar, mas punha o foco no cliente.

B

propunha ao cliente um ambiente descontraído, fazendo uso de técnicas de relaxamento para liberação do material inconsciente.

C

colocava a responsabilidade de mudança na pessoa dona do problema.

D

era o cliente que lá estava e podia responder às questões feitas pelo terapeuta.

E

entendia que a família tinha um papel periférico na cura do cliente.

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Q2885363

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885363 Psicologia

Maurício Knobel diferencia a psicoterapia breve e a psicanálise. A psicoterapia breve é não regressiva e tem tempo e objetivos limitados, propiciando

A

a redução do tempo do tratamento através de técnica ativa, com intervenções na realidade.

B

o restabelecimento do nível de adaptação anterior à crise.

C

a avaliação sempre centrada no binômio reunião e separação, sendo que o foco é o tema central definido com o paciente.

D

o insight parcial do conflito primário relativo ao foco, por meio de interpretações transferenciais.

E

insights predominantemente cognitivos.

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Q2885362

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885362 Psicologia

Segundo Didier Anzieu, na situação de teste projetivo, a partir do material e do tipo de atividades que é proposto ao indivíduo, ele

A

fica livre para dizer ou fazer o que quiser.

B

fica em liberdade desde que não deixe de se preocupar com as boas respostas.

C

deve expressar conteúdos fantasmáticos predeterminados.

D

fica livre desde que se preocupe em respeitar a parte estruturada da atividade.

E

deve expressar suas expectativas frente ao teste, antes de iniciá-lo.

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Q2885361

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885361 Psicologia

Herman Rorschach transformou a prova de manchas de tinta em um teste de personalidade. Acreditava que as percepções cinestésicas constituem uma parte importante da personalidade. Rorschach constatou que as respostas determinadas pela cor expressavam, de forma complementar, uma exteriorização da

A

representação de morte.

B

inteligência.

C

consciência.

D

vida emocional.

E

representação de vida.

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Q2885359

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885359 Psicologia

Na Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID - 10, as fobias específicas (isoladas) são apontadas como fobias restritas a situações altamente específicas tais como proximidade a determinados animais, altura, trovão, escuridão, voar, espaços fechados, urinar ou evacuar em banheiros públicos, comer certos alimentos, dentista, visão de sangue ou ferimentos e medo de exposição a doenças específicas. No diagnóstico diferencial, encontra-se que é usual

A

haver uma manifestação precoce de um transtorno primariamente depressivo.

B

haver uma modificação na ênfase ou estabilidade das queixas físicas, com possível surgimento de doença física.

C

não haver outros sintomas psiquiátricos, em contraste com a agorafobia e fobias sociais.

D

a atenção estar dirigida mais à presença de um processo mórbido subjacente sério e progressivo e às suas conseqüências incapacitantes.

E

aparecimento de qualidades bizarras das crenças, com delírios somáticos e depressivos.

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Q2885358

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885358 Psicologia

Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID - 10, os aspectos essenciais do transtorno de pânico são

A

ataques recorrentes e imprevisíveis de ansiedade grave.

B

ansiedade generalizada e persistente e queixas de sentimentos contínuos de depressão.

C

ansiedade leve e depressão.

D

pensamentos obsessivos ou atos compulsivos recorrentes.

E

perda temporária tanto do senso de identidade pessoal quanto da consciência plena do ambiente.

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Q2885357

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885357 Psicologia

Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV-TR), um transtorno de personalidade é um padrão persistente de vivência íntima ou comportamento que se desvia acentuadamente das expectativas da cultura do indivíduo, é generalizado e inflexível, tem início na adolescência ou no começo da idade adulta, é estável ao longo do tempo e provoca sofrimento ou prejuízo. O transtorno de personalidade esquizóide é um padrão de

A

instabilidade nos relacionamentos interpessoais, auto-imagem e afetos, bem como acentuada impulsividade.

B

desconforto agudo em relacionamentos íntimos, distorções cognitivas ou da percepção e comportamento excêntrico.

C

grandiosidade, necessidade por admiração e falta de empatia.

D

distanciamento dos relacionamentos sociais, com uma faixa restrita de expressão emocional.

E

inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade a avaliações negativas.

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Q2885356

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885356 Psicologia

Segundo Rita Aparecida Romaro, a abordagem cognitivocomportamental, utilizando métodos específicos que objetivam trabalhar a impulsividade e a instabilidade emocional, tem conseguido gradativamente espaço e sucesso no tratamento de pacientes borderline, principalmente por meio da terapia dialética comportamental proposta por Linehan, em 1983, para pacientes suicidas. Essa técnica procura

A

envolver a família em uma terapêutica psicoeducacional ou sistêmica, ou ainda, dependendo do caso, dinâmica, além do uso de psicofármacos e psicoterapia individual (combinados ou não).

B

focalizar a construção de relações de intimidade, a clarificação de metas a serem alcançadas e a possibilidade de remediar as relações familiares, principalmente com pais e irmãos, se possível reduzindo os efeitos de traumas físicos e sexuais ocorridos no passado, mudando, dessa forma, o contexto de aceitação da realidade.

C

mesclar a psicoterapia de grupo com a individual, propondo como modalidade de tratamento algumas modificações entre elas, por exemplo, a prática de responder diretamente ao paciente e não ao grupo, procurando modificar um negativo e desesperador senso de si.

D

uma associação com a psicoterapia familiar, considerando o baixo nível de emoção expressa, o ambiente caótico e disruptivo, nos quais os pais também se apresentam como pessoas bastante comprometidas emocionalmente, favorecendo a ocorrência de agressões físicas e psicológicas.

E

associar-se às psicoterapias de longo prazo, de insight ou suportivas, quando necessário, em casos mais crônicos, sendo que dados indicam que em 76% dos casos, os pacientes conseguiram uma melhora da sintomatologia e capacitação para se situarem em uma área de variação normal do funcionamento psíquico.

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Q2885355

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885355 Psicologia

Eduardo Kalina, ao pensar a terapia e a prática da psicoterapia familiar do adito, afirma que é preciso estudar profundamente os fenômenos de interação familiar. Segundo este autor, a experiência cotidiana mostra que surgem aditos de determinados grupos familiares e não de outros. Acredita que as famílias que geram um membro adito são "famílias psicotóxicas". Isto significa que nelas está presente

A

a necessidade de desenvolver o modelo redutor dessa conduta aditiva.

B

o desespero diante do uso abusivo de substâncias tóxicas, por parte do adito.

C

o modelo indutor do consumo abusivo de drogas.

D

a união da família diante do enfrentamento do problema.

E

o conjunto de recursos para compreender psiquicamente os motivos do adito.

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Q2885354

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885354 Psicologia

Personalidade é definida por B. F. Skinner como

A

um conjunto de padrões de reforçamento.

B

a visibilidade das causas de seu comportamento.

C

padrões de aprendizagem de homens e animais.

D

uma série de padrões de emoções como resposta.

E

uma coleção de padrões de comportamento.

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Q2885353

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885353 Psicologia

Carl Gustav Jung chamou o self de arquétipo central, arquétipo da ordem e totalidade

A

da persona.

B

da personalidade.

C

do ego.

D

da Anima.

E

do Animus.

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Q2885350

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885350 Psicologia

Sigmund Freud, ao pensar a estruturação da personalidade, propôs três componentes básicos estruturais da psique: o id, o ego e o superego. O ego

A

contém os conteúdos da tradição familiar e de todos os duradouros julgamentos de valores que se transmitiram de geração em geração.

B

possui conteúdos quase todos inconscientes, incluindo configurações mentais que nunca se tornaram conscientes, assim como o material que foi considerado inaceitável pela consciência.

C

desenvolve-se a partir do superego, atuando como um censor ou juiz sobre as atividades e pensamentos do id.

D

pode ser associado a um rei cego cujo poder e autoridade são totais e cerceadores, mas que depende de outros para distribuir e usar de modo adequado seu poder.

E

é originalmente criado pelo id na tentativa de enfrentar a necessidade de reduzir a tensão e aumentar o prazer, controlando ou regulando os impulsos do id de modo que o indivíduo possa buscar soluções menos imediatas e mais realistas.

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Q2885324

Ano: 2007 Banca: FCC Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT) Prova: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Psicologia |

Q2885324 Psicologia

Os testes psicológicos apresentam três características:

A

comprovação científica, controle da subjetividade e rapidez.

B

imparcialidade, objetividade e comprovação científica.

C

preditor, validade e precisão.

D

comprovação científica, objetividade e rapidez.

E

objetividade, segurança e rapidez.

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Q2884115

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Psicologia |

Q2884115 Psicologia

Analise as seguintes afirmativas sobre o Coping na velhice:

I. A interpretação evolutiva veicula a ideia de que existem mudanças positivas inerentes à maneira como as pessoas lidam com os relacionamentos afetivos na medida em que envelhecem.
II. A interpretação baseada na influência da coorte sugere que as pessoas de uma mesma faixa etária e que, portanto, nasceram em um mesmo período crescem sob as mesmas condições históricas e vivem experiências similares durante as várias etapas de seu desenvolvimento.
III. A interpretação contextual sugere que as diferenças etárias no comportamento de enfrentamento são resultado de mudanças naquilo que as pessoas têm que enfrentar na medida em que envelhecem.
Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2884100

Ano: 2013 Banca: FUMARC Órgão: PC-MG Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Psicologia |

Q2884100 Psicologia

Avalie as seguintes afirmativas:

I. Cientistas do desenvolvimento consideram o desenvolvimento psicossocial da meia-idade de duas formas: objetivamente, em termos das trajetórias ou caminhos; subjetivamente, em termos da percepção que a pessoa tem de si mesma e da forma como elas construíram ativamente as suas vidas.
II. Conforme Carl G. Jung, a meia-idade é a época em que as pessoas entram em seu sétimo estágio normativo, da generatividade versus estagnação.
III. Segundo Erik Erikson, o desenvolvimento saudável da meia-idade busca a individualização, a emergência do eu verdadeiro por meio do equilíbrio ou da integração das partes conflitantes da personalidade, incluindo as que foram anteriormente negligenciadas.
É CORRETO apenas o que se afirma em:

A

I.

B

II.

C

III.

D

II e III.

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Q2847461

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |

Q2847461 Psicologia

Quanto às contribuições de três importantes teóricos para o campo da psicologia do desenvolvimento e da educação, a saber, Freud, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa correta.

A

Freud e Vygotsky, em suas respectivas teorizações, sustentam que o processo de constituição subjetiva depende intrinsecamente da relação que a criança estabelece com o outro. Esse posicionamento não é seguido por Wallon.

B

As teorizações de Freud sustentam que a transferência é um fenômeno que se restringe ao trabalho clínico. Nesse sentido, as contribuições da Psicanálise ao campo educacional não trazem reflexões sobre esse conceito e suas implicações.

C

Wallon, ao se aprofundar em seus estudos sobre o desenvolvimento infantil, enfatiza o desenvolvimento da cognição. Para esse autor, a cognição se sobrepõe a toda e qualquer expressividade em termos emocionais, principalmente na infância.

D

Vygotsky reserva às emoções um importante papel para o desenvolvimento humano. Suas ideias defendem que as emoções são processos psicológicos superiores vinculadas a elementos histórico-sociais.

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Q2809216

Ano: 2018 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Belo Monte - AL Prova: ADM&TEC - 2018 - Prefeitura de Belo Monte - AL - Psicopedagogo |

Q2809216 Psicologia

Leia as afirmativas a seguir

I. Para os seres humanos se desenvolverem é necessário aprender coisas novas frequentemente.

II. O pluralismo de concepções pedagógicas é favorável à qualidade do ensino nas escolas municipais.

III. O diretor da escola é o único responsável por elaborar o currículo escolar.

Marque a alternativa CORRETA:

A

Nenhuma afirmativa está correta.

B

Está correta a afirmativa I, apenas.

C

Está correta a afirmativa II, apenas.

D

Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q2802140

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Eldorado do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Eldorado do Sul - RS - Psicólogo |

Q2802140 Psicologia

De acordo com os conceitos de Fadiman e Frager (2004) sobre a Teoria Psicológica de Abraham Maslow, o comportamento inspirado por necessidades e valores de crescimento se denomina:

A

Autorrealização.

B

Metamotivação.

C

Autoconsciência.

D

Desenvolvimento Piramidal.

E

Centramento do Self.

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Q2798494

Ano: 2017 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Penalva - MA Prova: IMA - 2017 - Prefeitura de Penalva - MA - Psicopedagogo |

Q2798494 Psicologia

Ao abordarmos a Psicologia do Desenvolvimento, é correto afirmar que, EXCETO:

A

O processo de desenvolvimento de uma criança é um logo caminho que vai da dependência mais absoluta à vivência independente e autônoma.

B

O crescimento e o desenvolvimento da criança é processado necessariamente de forma cadenciada e justaposta.

C

Pretende explicar de que maneira as crianças mudam no decorrer do tempo, e como essas mudanças podem ser descritas e compreendidas.

D

Estuda de que forma se processam as etapas pelas quais uma criança passa no decorrer de sua vida.

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A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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