Questões de Psicologia - Psicopatologia para Concurso

Apresenta como particularidades essenciais: restrição persistente da ingesta calórica; medo intenso de ganhar peso ou de engordar ou comportamento persistente que interfere no ganho de peso e perturbação na percepção do próprio peso ou da própria forma. As características diagnósticas mencionadas se referem a

Sobre as características diagnósticas do Transtorno do Espectro Autista, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. As características essenciais do transtorno do espectro autista são: prejuízo persistente na comunicação social recíproca, na interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades. II. Havendo linguagem, costuma ser unilateral, sem reciprocidade social, usada mais para solicitar ou rotular do que para comentar, compartilhar sentimentos ou conversar. III. O estágio em que o prejuízo funcional do transtorno fica mais evidente costuma ocorrer por volta dos 2 (dois) anos de idade, obedecendo um padrão de características. IV. Os déficits de linguagem podem variar de ausência total da fala, passando por atrasos na linguagem, compreensão reduzida da fala, fala em eco até linguagem explicitamente literal ou afetada. Mesmo quando habilidades linguísticas formais estão intactas, o uso da linguagem para comunicação social recíproca é prejudicado.

De acordo com o Código Internacional de Doenças (CID 10), os transtornos de aprendizagem “são transtornos nos quais os padrões normais de aquisição de habilidades são perturbados desde os estágios iniciais do desenvolvimento.” Qual transtorno ocorre quando o aluno apresenta dificuldade na elaboração da linguagem escrita?

A partir do estudo de Silva et al. (2018) sobre os Sintomas Psicofuncionais e Depressão Materna; por ser multifatorial, não é possível identificar a sua etiologia, no entanto, existem fatores de risco que evidenciam forte correlação com essa psicopatologia, dentre eles:
I. Transtornos afetivos. II. Dificuldades conjugais. III. Falta de apoio social. IV. Mãe com idade avançada.
Quais estão corretas?

Segundo Sternberg (2010), a incapacidade de reconhecer rostos denomina-se:

Quanto ao uso da linguagem no contexto, segundo Sternberg (2010), qual das alternativas abaixo NÃO é um elemento básico das metáforas?

De acordo com os conceitos do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) sobre Domínios Neurocognitivos, a habilidade para encontrar a saída de um labirinto é um exemplo de avaliação da habilidade de função executiva denominada:

De acordo com os conceitos do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para Intoxicação por Cafeína, as alternativas abaixo são sintomas que fazem parte dos critérios diagnóstico desse transtorno, EXCETO:

De acordo com o critério B do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para Abstinência de Cannabis, as afirmativas abaixo são consideradas sinais ou sintomas desse transtorno, EXCETO:

De acordo com os critérios do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para Abstinência de Álcool, esta ocorre após a cessação ou redução de uso pesado ou prolongado de álcool. As alternativas abaixo são sintomas que fazem parte dos critérios diagnóstico desse transtorno, EXCETO:

De acordo com a escala do nível de funcionamento da personalidade do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014), será considerado um prejuízo extremo da empatia quando a pessoa:

De acordo com a escala do nível de funcionamento da personalidade do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014), se a pessoa, na sua capacidade de autodirecionamento, apresenta dificuldade em estabelecer e/ou atingir objetivos pessoais, isso indica:

De acordo com o modelo alternativo do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para os transtornos de personalidade, a empatia no transtorno de personalidade obsessivo compulsiva se caracteriza por:

De acordo com os critérios do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) para transtorno ciclotímico, as alternativas abaixo são consideradas critérios diagnósticos para esse transtorno, EXCETO:

De acordo com o DSM – V sobre os transtornos do neurodesenvolvimento, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Os transtornos do neurodesenvolvimento representam um grupo de condições com início no período do desenvolvimento. Sua manifestação acontece cedo no desenvolvimento, em geral antes de a criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.

II. No transtorno de deficiência intelectual os especificadores quanto aos níveis de gravidade são definidos com base no funcionamento adaptativo, e não em escores de QI, uma vez que é o funcionamento adaptativo que determina o nível de apoio necessário.

III. Dentro dos critérios diagnóstico do transtorno do espectro autista, é considerado que os sintomas devem estar presentes precocemente no período do desenvolvimento, mas, podem não se tornar plenamente manifestos até que as demandas sociais excedam as capacidades limitadas ou podem ser mascarados por estratégias aprendidas mais tarde na vida.

IV. Sobe as consequências funcionais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade considera-se em média que pessoas com o transtorno alcançam escolaridade menor, menos sucesso profissional e escores intelectuais reduzidos na comparação com seus pares, embora exista grande variabilidade. Em sua forma grave, o transtorno é marcadamente prejudicial, afetando a adaptação social, familiar e escolar/profissional.

Sobre os Transtornos da Personalidade, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Um padrão global de distanciamento das relações sociais e uma faixa restrita de expressão emocional em contextos interpessoais, que se manifesta no início da idade adulta e está presente em determinados contextos é um critério diagnóstico para o transtorno de personalidade esquizoide.

II. O início da esquizofrenia ocorre no fim da adolescência ou no início da idade adulta e é frequentemente precedido por mudanças do comportamento habitual, piora no desempenho acadêmico e social, perda de interesse e isolamento.

III. Na amnésia associativa há a perda da memória, geralmente de acontecimentos importantes, recentes, não devida a transtorno mental orgânico e extensa demais para ser explicada como esquecimento normal ou fadiga.

IV. A principal característica do transtorno conversivo é a presença de sintomas ou déficits que afetam a função motora ou sensorial voluntária, sugerindo uma condição neurológica ou outra condição médica geral, associadas a um conflito psicológico.

De acordo com STRAUB, sobre avaliação cognitiva e estresse, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os sintomas do ______________________________ incluem memórias assombrosas e pesadelos sobre o fato traumático, perturbação mental extrema e flashbacks indesejados.

De acordo com FEIST, FEIST e ROBERTS, sobre a dinâmica da personalidade, analisar os itens abaixo:

I. Sadismo é a necessidade de prazer sexual por meio do ato de infligir dor ou humilhação a outra pessoa.

II. Os masoquistas experimentam prazer sexual ao sofrerem dor e humilhação infligida por eles mesmos ou por outros.

III. A finalidade do impulso sexual é o prazer, mas esse prazer não está limitado à satisfação genital.

IV. A libido pode ser retirada de uma pessoa e colocada em um estado flutuante de tensão ou pode ser investida em outra pessoa, inclusive na própria pessoa.

Estão CORRETOS:

De acordo com CUNHA, sobre o exame do estado mental do paciente, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Atenção.

(2) Sensopercepção.

(3) Memória.

( ) É a função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva do futuro.

( ) É a capacidade de captar as sensações, por meio dos receptores sensoriais, e transformá-las em imagens ou sensações no sistema nervoso central.

( ) É um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado.

De acordo com ABERASTURY e KNOBEL, analisar os itens abaixo:

I. É muito difícil assinalar o limite entre o normal e o patológico na adolescência, pois toda a comoção desse período da vida compreende-se como normal, assinalando que seria anormal a presença de um equilíbrio estável durante essa fase, segundo a teoria de Anna Freud.

II. Há o estabelecimento de uma entidade semipatológica na adolescência, necessária para estabelecer a identidade, ou seja, o objetivo desse momento da vida.

III. Os adolescentes apresentam uma vulnerabilidade especial para assimilar os impactos projetivos de pais, irmãos, amigos e de toda a sociedade.

Estão CORRETOS: