Questões de Psicologia - Psicopatologia para Concurso

De acordo com C. Sanderson (2005), o tipo de pedófilo mais comum é o abusador compulsivo. Uma característica desse tipo de abusador é

Com base na literatura da área, John Bowlby identifica, na infância de indivíduos psicopatas, maior frequência de

Segundo D. Falcke (em Hutz et al., 2020), a literatura sobre agressores conjugais indica maior frequência, nesse grupo, de transtornos de personalidade

Os pacientes com transtorno de personalidade borderline

Trata-se de uma das funções psíquicas mais afetadas nos transtornos psico orgânicos: 

A principal forma de psicose, por sua frequência e sua importância clínica, é certamente a esquizofrenia. Sobre esse transtorno é CORRETO afirmar que:

Problemas comportamentais, psicológicos, sociais e de aprendizagem são os principais motivos de crianças serem encaminhadas aos profissionais em busca de tratamento ou uma resposta para o que está acontecendo. Atualmente, um dos diagnósticos mais recorrentes em crianças até 12 anos de idade é de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH.
A respeito do TDAH é CORRETO afirmar que:

Sobre o processo diagnóstico em psicopatologia é CORRETO afirmar que:

Sobre a Psicopatologia é CORRETO afirmar que:

Com relação aos transtornos, registre V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)O Transtorno de Personalidade Esquizoide é um padrão de desconforto agudo em relacionamentos íntimos, distorções cognitivas e/ou da percepção e comportamento excêntrico.
(__)O Transtorno de Personalidade Paranoide aponta, entre os itens que o caracteriza, sensibilidade excessiva a contratempos e rejeições; tendência a guardar rancores persistentemente, isto é, recusa a perdoar insultos e injúrias ou desfeitas; um combativo e obstinado senso de direitos pessoais em desacordo com a situação real.
(__)O Transtorno Conversivo é um tipo de Transtorno Somatoforme que apresenta queixas de dores indiscriminadas e sentimentos de fragilidade e vulnerabilidade.
(__)Alguns transtornos são decorrentes do stress grave, a reação aguda ao stress possui uma sintomatologia tipicamente mista que comporta um estado de aturdimento e desorientação, frequentemente acompanhado de manifestações neurovegetativas. 

A sequência CORRETA é: 

Sobre a alteração das funções psíquicas e as grandes síndromes psiquiátricas, registre V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)As funções mais afetadas nos quadros psicóticos são: sensopercepção, pensamento, juízo da realidade, vivência do Eu e linguagem.
(__)O quadro de ansiedade de origem orgânica é constituído por uma síndrome ansioso que é claramente resultante de uma doença, uso de fármacos ou outra condição orgânica. Na ansiedade de base orgânica, é particularmente frequente a presença da irritabilidade e da labilidade do humor.
(__)O estados crepuscular é uma alteração na consciência na qual, paralelamente á turvação da consciência, o indivíduo entre em estado semelhante a um sonho muito vívido onde mantém uma relativa conservação da atividade motora coordenada.
(__)Na depressão tipo melancólica, ocorre lentificação psicomotora, anedonia, alterações do sono e do apetite, piora dos sintomas no período da manhã e ideias de culpa.
(__)As alterações do reconhecimento dividem-se em dois grandes grupos: as agnosias, de origem essencialmente cerebral , são definidas como déficits do reconhecimento de estímulos sensoriais, objetos e fenômenos; e as alterações de reconhecimento associadas aos transtornos mentais, com base orgânica definida.
FONTE: Dalgalarrondo, P. (2008). Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais. 2º Ed. Porto Alegre: Artmed Editora.

A sequência CORRETA é:

Sobre a Psicopatologia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F):
(__)O diagnóstico de um transtorno psiquiátrico é quase sempre baseado preponderantemente nos dados clínicos. Dosagens laboratoriais, exames de neuroimagem estrutural (tomografia, ressonância magnética, etc.) e funcional (SPECT, PET, mapeamento por EEG, etc.), testes psicológicos ou neuropsicológicos auxiliam de forma muito importante, principalmente para o diagnóstico diferencial entre um transtorno psiquiátrico primário (esquizofrenia, depressão primária, etc.) e uma doença neurológica (encefalites, tumores, doenças vasculares, etc.) ou sistêmica. É importante ressaltar, entretanto, que os exames complementares (semiotécnica armada) não substituem o essencial do diagnóstico psicopatológico: uma história bem-colhida e um exame psíquico minucioso, ambos interpretados com habilidade.
(__)A avaliação neurológica do paciente com transtorno mental é mais minuciosa à da clientela geral.

(__)As funções psíquica mais afetadas nos transtornos psicoorgânicos são: nível de consciência atenção, orientação, memória, pensamento, psicomotricidade e linguagem.
(__)As vivências psicopatológicas estão situadas em duas perspectivas fundamentais: têm-se, de um lado, os transfundos estáveis das vivências psicopatológicas, espécie de palco, de contexto mais geral, em que emergem os sintomas. De outro, reconhecem-se os sintomas específicos vivenciados, denominados sintomas emergentes.
(__)Considera-se em psicopatologia que, ao lado dos fatores genéticos, gestacionais e perinatais, que precedem o início propriamente dito da vida de relações de um sujeito e carregam consigo a vulnerabilidade constitucional (hereditariedade, constituição) para os distintos transtornos, os fatores predisponentes (predisposing events) são aqueles que ocorrem no início da vida (nos primeiros 3 a 5 anos de vida, sobretudo, e no período escolar). Esses fatores, associados à vulnerabilidade constitucional, sensibilizam o indivíduo para as diversas situações que a vida lhe colocará. Tais fatores predisponentes tornam as pessoas mais ou menos vulneráveis para os fatores precipitantes (precipitating ou life-events), eventos que ocorrem em proximidade temporal ao surgimento propriamente do transtorno mental. Assim, fatores predisponentes podem incluir eventos ocorridos nos primeiros anos de vida, como a morte de um dos pais, abuso sexual, violência ou negligência física ou psíquica, etc. Fatores precipitantes, por sua vez, são geralmente eventos inespecíficos, como separações conjugais, morte de pessoa próxima, desemprego, promoção no trabalho, casamento, perda ou ganho financeiro, etc.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Sobre  a  Avaliação Psicopatológica é CORRETO afirmar  que:

Levando em conta os conceitos de Barros, Pichelli e Ribeiro (2017) sobre a associação entre o consumo de drogas e a ideação suicida em adolescentes, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(  ) Na pesquisa dos autores, a hipótese 1 ("O uso de drogas pode ser um preditor de suicídio") foi confirmada. (  ) Na pesquisa dos autores, a hipótese 3 ("Adolescentes do sexo feminino apresentam níveis mais elevados de suicídio – ideação, planejamento e tentativa") foi confirmada.
(  ) Ainda que a adolescência seja uma fase notadamente marcada pela busca de si, é clara a influência da família, dos colegas e da mídia nessa etapa da vida.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

D. Eunice, 85 anos, mora sozinha desde o falecimento de seu marido há cinco anos. Ela se dedica aos afazeres domésticos e ao bordado, embora não tenha mais a visão acurada e a habilidade manual de antes. D. Eunice usa um aparelho para minimizar a perda auditiva e uma bengala quando vai à rua. O caso de D.

Eunice é um exemplo típico de

Bianca, 18 anos, foi vítima de abuso sexual intrafamiliar durante parte de sua infância e adolescência e desenvolveu um quadro de Transtorno de Estresse Pós-Traumático.

Este transtorno tem como sintomas mais característicos

Maria foi atendida em uma emergência em trabalho de parto e aparentemente alcoolizada. Ela admitiu ser usuária habitual de cachaça e não ter endereço fixo. Maria deixou o hospital antes da alta médica sem levar o bebê, que, após os procedimentos de praxe, foi disponibilizado para adoção. Os futuros adotantes do bebê precisam estar cientes dos riscos de desenvolvimento do Transtorno Neurocomportamental Associado à Exposição Pré-natal ao Álcool, que pode se manifestar, segundo o DSM-5, por:

I. atraso na aquisição da linguagem e no desenvolvimento motor;

II. dificuldades de aprendizado na idade escolar;

III. prejuízos no controle dos impulsos.

Entre os riscos citados, está correto o que se apresenta: 

A descrição dos quadros de transtornos ligados a traumas e estressores no DSM-5 colabora para a compreensão de crianças que passam por rupturas de vínculos e medidas de acolhimento.

Pode funcionar como fator de proteção contra o desenvolvimento dos transtornos de apego reativo e de interação social desinibida: 

Qual a concepção de normalidade para Canguilhem? 

Sabemos o quanto a linguagem é importante nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Nesse sentido, a linguagem torna o processo educativo mais eficaz fazendo com que o aluno desenvolva os seus próprios instrumentos de comunicação social. De acordo com Racy (2012): “[...] esquemas se desenvolvem de forma organizada durante a fase pré-escolar, quando a criança se torna capaz de planejar uma ação, ou seja, pensar em termos de futuro. Nessa fase também se desenvolve a capacidade de fazer associações por semelhanças e equivalências; a memória se desenvolve de forma mais organizada, permitindo que a criança retenha e recupere as informações. Finalmente, torna-se capaz de solucionar problemas, utilizando regras. Entre todos esses esquemas que são adquiridos pela criança, esquemas que no decorrer do desenvolvimento infantil se tornam mais refinados e complexos, temos aquele que constitui uma das capacidades humanas mais elaboradas: a linguagem.” (RACY, 2012, p. 96) Analise as afirmativas abaixo, levando-se em consideração Racy (2012):

I. No 1° ano de vida observa-se, na criança, os primeiros balbucios, a imitação de sons e a repetição de sílabas, que são utilizados como uma forma de comunicação.
II. Observa-se na criança desde o nascimento, inicialmente a efetivação da linguagem escrita que antecede a linguagem verbal.
III. Por volta do 2° ao 6° ano de vida da criança, não observamos o desenvolvimento da linguagem verbal.

Assinale a alternativa correta: