Questões de Psicologia para Concurso

A violência Moral no Trabalho é um fato socialmente novo.

Os trabalhadores são expostos a situações humilhantes e constrangedoras somente por relações hierárquicas autoritárias.

O Assédio Moral atinge a dignidade e a identidade do trabalhador.

A forma de organização da produção no mundo do trabalho nos últimos tempos não tem impacto nas violências sofridas por trabalhadores.

Os problemas de assédio moral só ocorrem no Brasil.

acolhimento.

triagem.

atendimento.

staff.

encaminhamento.

F-F-F-V.

F-F-V-V.

V-V-F-V.

V-V-V-F.

F-V-V-V.

sujeito no fundo do poço.

equilíbrio prazeroso.

sujeito que rompe com seu laço social.

sujeito que solicita um colega de trabalho para que o ajude no tratamento.

sujeito que precisa de um outro para enunciar suas próprias questões.

inseparabilidade.

autonomia.

experiência.

socialização.

transversalidade

a separação entre clínica e política está fortemente presente na formação e na prática profissional dos psicólogos.

no Campo da Psicologia, é muito comum a preocupação com a saúde pública, com a inserção do trabalho do Psicólogo no debate, sobre modos de intervenção que se façam para além dos enquadres clássicos de uma clínica individual e privada.

a Psicologia Social é a única que mantém registros do individual e do social.

Psicologia e Política não devem misturar-se, e Psicólogos não devem ser militantes.

o discurso do Psicólogo sobre o sujeito tem vindo acompanhado, no campo das práticas psi, de um processo de politização destas mesmas práticas.

maior tolerância aos sintomas esquizofrênicos nos países em desenvolvimento.

maior incidência de esquizofrenia nos países ocidentais.

maior evolução da doença nos serviços de países industrializados.

menor rejeição social do doente mental nos países ricos.

maior incidência de esquizofrenia nos países em desenvolvimento.

Autogestão.

Gestão Participativa.

Auto-análise.

Autoconceito.

Gênese Conceitual.

teme quebrar o sigilo e mantém o silêncio em casos de violência contra a criança ou o adolescente.

apresenta uma fatura após o término do tratamento de seu cliente.

mantém-se em dia com o pagamento do CRP − Conselho Regional de Psicologia − ainda que não esteja exercendo a profissão.

coloca seus serviços à disposição do menor impúbere ou interdito.

valoriza as graves conseqüências para a criança maltratada e para terceiros envolvidos.

responsabilidade social, difundindo valores políticos éticos e garantindo o exercício da cidadania, indicados no Código Civil Brasileiro.

saúde física e mental, da integridade nas relações sociais, apoiado nos princípios apresentados no Estatuto da Criança e do Adolescente.

liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

livre expressão de pensamento, das emoções vinculadas à experiência, respeitando os direitos do cliente como sujeito.

saúde psíquica, promovendo a desinstitucionalização psiquiátrica e a reintegração social na comunidade, respeitando os critérios estabelecidos, através do DSM-IV.

induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, podendo visar benefício pessoal.

orientar a quem de direito sobre os encaminhamentos apropriados, a partir da prestação de serviços psicológicos, mas sem fornecer os documentos pertinentes ao bom termo do trabalho, se solicitados, por serem do entendimento do psicólogo.

estabelecer acordos de prestação de serviços que respeitem os direitos do usuário ou beneficiário de serviços de Psicologia, mas podendo desrespeitálos, quando houver solicitação judicial para fazê-lo.

sugerir serviços de outros psicólogos, sempre que, por motivos justificáveis, não puderem ser continuados pelo profissional que os assumiu inicialmente, deixando o cliente à vontade para uma nova escolha e fornecendo ao seu substituto as informações colhidas, apenas se necessário.

esse processo se origina nas carências externas que predispõe o indivíduo a um comportamento de busca que tem por finalidade satisfazê-las.

o ser humano não traz em si seu potencial e a fonte de origem do seu comportamento motivacional.

a motivação não é algo interno a cada um.

a motivação não nasce das necessidades intrínsecas, encontrando sua fonte de energia na razão e não nas emoções.

as ações humanas são espontâneas e gratuitas uma vez que têm suas origens nas impulsões interiores.

somente como funcionário da empresa poderá conhecer a instituição por dentro como realmente é e conseguirá projetar sua tarefa em função de seu próprio diagnóstico e não em função do que lhe quiser determinar a direção ou outros técnicos.

poderá ter um vínculo financeiro com a instituição, por contrato de trabalho, desde que garanta uma autonomia profissional, para que os trabalhos não sejam prejudicados.

deverá garantir um bom manejo técnico das situações que venham a se desenhar desde os primeiros contatos com o grupo que solicita a intervenção até o curso final do trabalho, não importando o tipo de contrato financeiro estabelecido com a empresa.

não poderá ser por contrato de trabalho, um empregado, mas sim, um assessor ou consultor.

é um assessor ou consultor e empregado, sendo a tarefa que concerne à psicologia institucional realizada em situação de empregado.

organo-socio-psicológicas.

do humor.

de opinião.

de cultura.

caracterológicas.

um grupo soma indivíduos de experiências distintas que decidem por um enquadre (setting) e o cumprimento das combinações nele feitas, com ou sem a concordância de seu coordenador.

um grupo não é um mero somatório de indivíduos, pelo contrário, ele se constitui como nova entidade, com leis e mecanismos próprios específicos.

um grupo não precisa ter objetivos claramente definidos, necessariamente, apenas deve levar em conta a preservação do espaço (os dias e o local das reuniões) e do tempo (horário, tempo de duração das reuniões, plano de férias etc.).

o grupo não é uma unidade que se comporta como uma totalidade, mas nele, também as especificidades de seus membros não devem ser sempre consideradas, pois perturbaria o acompanhamento conjunto.

a coexistência de duas forças confluentes ou consonantes, permanentemente em jogo: uma tendente à sua coesão e a outra, à sua desintegração.

conferir maior transparência ao destino dado ao dinheiro público.

conferir maior celeridade ao processo.

garantir o bem-estar da autoridade julgadora.

garantir a proteção da criança, para que ela não seja revitimizada.

garantir que o suposto abusador seja avaliado psicodinamicamente.

serem responsabilizadas pelos adultos, em geral.

perder o amor dos colegas.

serem castigadas, não acreditadas e não protegidas.

serem acusadas pela equipe multiprofissional de não saberem manter segredos.

passar vergonha diante das demais pessoas.

encaminhamento do agressor a tratamento psicológico ou psiquiátrico.

o afastamento do menor da moradia comum.

o afastamento do agressor da moradia comum.

a perda da guarda.

a advertência ou suspensão do pátrio poder.

aplicar testes gráficos na criança e no atual namorado da genitora, com o intuito de comparar a veracidade das informações trazidas por um e outro genitor.

focar-se apenas na análise da criança, uma vez que as colocações que a criança relata ao pai podem ser fantasiosas.

focar-se apenas no estudo do casal de pais, uma vez que as colocações devem ser analisadas sob a óptica do casal parental.

observar a criança e os pais conjuntamente, valorizando o espaço e a interlocução familiar construída.

entrevistar todos os principais envolvidos com a questão e aplicar materiais diagnósticos que o assegurem sobre possíveis distorções nos discursos manifestos.

não possuir o tempo necessário para se debruçar sobre a matéria.

a prova do fato depender de conhecimento técnico ou científico.

conhecer as partes e necessitar não se envolver pessoalmente com a avaliação da prova.

necessitar melhorar o fluxo de processos em seu cartório.

necessitar ouvir crianças com dificuldade de expressão dos sentimentos.