Questões de Psicologia para Concurso

A psicologia sociohistórica, uma das abordagens que fundamentam as intervenções psicossociais, caracteriza-se por:

1. Maior clareza acerca da determinação social do psiquismo.

2. Compreensão de que o homem é um ser em movimento e, portanto, é capaz de mudar a si e as suas circunstâncias.

3. Crença de que cabe ao psicólogo social trabalhar com pequenos grupos, ajustando o indivíduo à realidade.

4. Compreensão de que agindo sobre a natureza através de seu trabalho o homem desenvolve sua consciência o que o torna produto e produtor da realidade. Estão corretas apenas:

Cada momento histórico, cada contexto social produz modos específicos de subjetivação como estratégias de controle social e de manutenção do status quo, vez que a modelização das subjetividades não se restringe às representações sociais, mas, diz respeito aos comportamentos, sensibilidades, percepção, memória, relações sociais, etc. Nesse sentido, cabe ao profissional que lida com o humano:

1. Analisar e compreender o sujeito, bem como os comportamentos e problemas a ele relacionados, a partir de uma perspectiva que leve em conta o contexto socioeconômico, político e cultural.

2. Estar permanentemente atento para dissociar o objetivo do subjetivo, priorizando a análise das características de personalidade dos indivíduos.

3. Atentar para os aspectos micropolíticos de sua prática profissional, agenciando dispositivos que favoreçam a produção de novos modos de relação, novos comportamentos e práticas sociais.

4. Trabalhar pela heterogeneidade dos grupos sociais, respeitando seus ritmos próprios, suas sensibilidades.

Estão corretas apenas:

Em nossa sociedade muitas pessoas acreditam que os pobres são pobres porque não se esforçam, são preguiçosos e não têm aspirações. Essa crença nos ajuda a compreender que:

1. Cada indivíduo desenvolve suas próprias idéias e pontos de vista independentemente das influências ideológicas que possa sofrer.

2. Os grupos sociais constroem representações sobre a realidade de modo a conferir-lhe uma lógica, tornando-a subjetivamente compreensível para os indivíduos.

3. As representações, socialmente construídas, podem, também, ideologicamente inventar outra origem histórica para os fatos e situações sociais.

4. Ao conferirem uma lógica para a realidade, essas representações ajudam a manter a ordem estabelecida.

Estão corretas apenas:

Pesquisas recentes, que tratam das relações de gênero entre adolescentes de baixa renda, demonstram ser comum entre jovens do sexo masculino a reprodução de crenças e atitudes semelhantes àquelas desenvolvidas por seus pais. Isto nos ajuda a compreender que:

1. O processo de reificação, cristalização da realidade abre caminho para o novo e favorece a mudança social.

2. Padrões de comportamento, uma vez institucionalizados e legitimados, tendem à inércia e à repetição.

3. As pessoas fazem e aceitam certas coisas não porque dão resultado, mas, porque são certas em termos das definições socialmente legitimadas.

4. Ao cristalizarem a ordem institucional os indivíduos passam a se perceber como sujeitos históricos, responsáveis pela construção e transformação da realidade.

Estão corretas apenas:

Pesquisas antropológicas oferecem aos psicólogos muitos elementos para refletir acerca da relação entre subjetividade e cultura. Em uma dessas pesquisas observou-se que entre os Nivacle, índios do Paraguai, o homem é escolhido pela mulher; ela o leva para a cama e eles dormem juntos durante semanas, conversam bastante, até que ela diga que está na hora de consumar o casamento. Já entre os Mundugamor, poucas palavras são trocadas entre o casal antes de se entregarem à primeira relação sexual. Isto nos ajuda a perceber que:

1. As práticas observadas numa sociedade resultam de uma tradição elaborada e transmitida a sucessivas gerações.

2. As práticas sexuais são culturalmente controladas e institucionalizadas ao longo da história particular de cada grupamento humano.

3. A sexualidade faz parte da natureza humana e, por isso, sua expressão é determinada biologicamente.

4. Dada a sua plasticidade, o homem é capaz de encontrar diferentes formas de responder às mesmas necessidades.

Estão corretas apenas:

O conceito de subjetividade ao adotar uma perspectiva dialógica, dialética e complexa representa uma definição ontológica diferente dos processos psíquicos. Podemos considerar a subjetividade como sendo:

1. Um sistema de significações e sentidos subjetivos em que se organiza a vida psíquica do sujeito e da sociedade.

2. Uma organização psíquica que se esgota no indivíduo.

3. Um sistema processual, plurideterminado, contraditório e em constante desenvolvimento.

4. Um sistema que se caracteriza por invariantes estruturais que permitem construções universais sobre a natureza humana.

Estão corretas apenas:

Em situações de desastre, as ações de resposta e de reconstrução e recuperação serão da responsabilidade do:

Assinale a opção que apresenta a perspectiva de aprendizagem, segundo Papert.

Segundo Lévy Pierre, cibercultura é

De acordo com os conceitos relacionados à inteligência propostos por Pierre Lévy, julgue as definições apresentadas nos itens abaixo.

I Inteligência distribuída por toda parte: ninguém sabe tudo, todos sabem alguma coisa, todo o saber está na humanidade.

II Inteligência incessantemente valorizada: o fato de a inteligência estar distribuída por toda parte deve transformar-se em projeto, pois essa inteligência é tantas vezes desprezada, ignorada, inutilizada e humilhada que, por isso, não é valorizada.

III Coordenação das inteligências em tempo real: o ciberespaço tornar-se-ia o espaço móvel das interações entre conhecimentos e conhecedores de coletivos inteligentes desterritorializados.

IV Inteligência coletiva: é a inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resultaria em uma mobilização efetiva das competências.

A quantidade de itens certos é igual a

Na sua teoria de desenvolvimento das inteligências, Gardner afirma que

Considerando diversos tipos de inteligência identificados por Gardner, assinale a opção que apresenta um conceito incorreto.

Com relação à pesquisa de Clima Organizacional, na condição de instrumento utilizado para levantamento do mesmo, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A integração funcional avalia o grau de cooperação e relacionamento existente entre os diversos departamentos de uma determinada empresa.

II. O progresso profissional avalia as oportunidades reais de treinamento e as possibilidades de promoções e carreira que a empresa oferece.

III. O processo decisório apura o grau de satisfação com relação aos diferentes benefícios oferecidos por determinada empresa.

IV. A disciplina mede algumas formas de participação na gestão de uma determinada empresa.

Preencha as lacunas a seguir e assinale a alternativa correta. Grupo é todo ______________ de pessoas ligadas entre si por _______________de tempo e espaço e articuladas por sua mútua representação interna, que se propõe explícita ou implicitamente uma tarefa que constitui sua finalidade. Podemos dizer, então, que estrutura, função, coesão e finalidade, juntamente com o número ______________________de integrantes, configuram a situação grupal, que tem seu modelo natural no grupo familiar.

A relação de trabalho de cada trabalhador é diática, cada ocupante relaciona-se apenas com o seu superior. Tudo passa pelo gerente e nada ocorre sem sua anuência. O trabalhador apenas executa e não pensa. Este modelo de desenho de cargos na organização corresponde a

Com relação às atividades desenvolvidas pelo psicólogo organizacional na gestão de pessoas, assinale a alternativa correta.

O termo Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT), empregado desde seus primórdios, tem por objetivo contemplar a atual diversidade da área. Desse ponto de vista, assinale a alternativa correta.

Com relação ao termo e as teorias referente à motivação, tendo como embasamento teórico, os referenciais da psicologia cognitiva e comportamental, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. É comum encontrarmos o componente de intencionalidade, próprio de análises teleológicas, em pseudoexplicações causalísticas do comportamento motivado.

II. Há duas concepções, mais ou menos incompatíveis, da natureza humana. Uma sustenta que o homem é um ser essencialmente racional, seletivo, dotado de vontade, e a outra afirma por vezes que o homem, por natureza, é irracional e que seus impulsos e desejos devem ser controlados pela força das sanções da sociedade.

III. O interesse contemporâneo pela pesquisa da motivação humana origina-se de três fontes: psicoterapia, psicometria e teoria da aprendizagem. Além de serem áreas diferentes, há entre elas divergências quanto aos objetivos e também quanto aos métodos a serem empregados.

IV. O desenvolvimento dos testes psicológicos de aptidões e de desempenho representou uma fonte de oposição em motivação muito diferente da psicoterapia.

De acordo com o termo “cultura organizacional” de uma determinada organização, assinale a alternativa correta.

De acordo com as possibilidades de atuação do psicólogo e outros profissionais no contexto escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A psicopedagogia, área interdisciplinar, nasceu da necessidade de aprofundar os conhecimentos acerca do processo de aprendizagem. Para tanto, ela recorreu apenas à psicologia e à pedagogia.

II. A psicopedagogia estuda as características da aprendizagem humana: como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e como está condicionada por vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e preveni-las.

III. O trabalho institucional é voltado para a compreensão do singular, entendendo que qualquer questão que emerge deve ser lida considerando as relações mantidas com a unidade maior: para a psicologia institucional, interessa-nos a instituição como singularidade.

IV. Mais do que apagar incêndios ou atuar na prevenção para que eles não aconteçam, o psicólogo deve preocupar-se em criar espaços voltados para a promoção da saúde e do bem estar entre os membros da instituição.