Questões de Psicologia para Concurso
Foram encontradas 35.331 questões
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860293
Psicologia
No Brasil, Seligmann-Silva (1994) identifica a existência de um campo de estudo interdisciplinar voltado para a análise das conexões entre saúde mental e trabalho, mediante a integração de “olhares” distintos, apresentando o conceito de desgaste como opção conceitual integradora. O desgaste psíquico foi associado, pelo autor, à imagem de “mente consumida” reunindo as seguintes abrangências:
I. quadros clínicos relacionado são desgaste orgânico da mente;
II. oscilações do humor associadas à transtornos de personalidade;
III. as variações do “mal-estar”, das quais a fadiga é uma das analisadas;
IV. desgastes que afetam a identidade do trabalhador, ao atingir valores e crenças, que podem ferir a dignidade e a esperança.
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860292
Psicologia
Dentre os modelos de explicação das relações entre saúde
mental e trabalho, podemos definir duas principais correntes:
a psicodinâmica do trabalho e os estudos que tratam da
relação entre estresse e trabalho. Esta última vertente
preocupa-se com a determinação dos fatores potencialmente
estressantes em uma situação de trabalho; nessa
perspectiva, Karasek e Theorell (1990) propõem um modelo
com uma abordagem tridimensional, contemplando os
seguintes aspectos:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860291
Psicologia
No processo de diagnóstico e de intervenção do psicólogo do
trabalho, a noção de carga de trabalho está intrinsecamente
relacionada com o conceito de trabalho prescrito (tarefa) e
trabalho real (atividade), pois a passagem do que foi prescrito
pela organização do trabalho para sua realização
propriamente dita implica um maior ou menor custo humano
do trabalho. Nessa ótica, Ferreira e Freire (2001) classificam
as duas dimensões do trabalho (o prescrito e o real) como:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860289
Psicologia
Durante décadas acreditou-se na figura do líder nato.
Atualmente é mais aceita a posição da liderança como
fenômeno decorrente da interação entre os participantes, com
acentuada dependência dos objetivos e clima do grupo. Kurt
Lewin (1892-1947), um dos psicólogos pioneiros nos estudos
sobre grupo, identificou três tipos de liderança:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860288
Psicologia
À medida que o interesse pela experiência de grupo e pela
sua realização cresceu no campo da Psicologia, desenvolveuse
uma vasta gama de modalidade de grupos. A definição
“grupo que pretende acentuar o crescimento pessoal e o
desenvolvimento e aperfeiçoamento da comunicação e
relações interpessoais, através de um processo experiencial”,
refere-se a
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860287
Psicologia
Para Martín-Baró (1989) a identidade do grupo; o poder de
que dispõe o grupo em suas relações com os demais grupos;
e a atividade grupal são dimensões para diferenciar três tipos
de grupos:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860286
Psicologia
O método preconizado em Psicodinâmica do Trabalho é
construído a partir de uma série de etapas que servem de
norteadores para o trabalho de campo. No livro A Loucura do
Trabalho, Cristhophe Dejours (1987) descreve
exaustivamente as principais etapas previstas nesse método.
A etapa onde se busca, a partir das elaborações,
interpretações, hipóteses, temas e comentários registrados
durante cada encontro, formar um relatório a ser discutido
com os trabalhadores, denomina-se
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860285
Psicologia
Sabemos que no campo da Psicologia Organizacional há uma
variedade de métodos para avaliar o desempenho humano. O
método que consiste em avaliar o desempenho das pessoas
através de blocos de frases descritivas que focalizam
determinados aspectos do comportamento, denomina-se
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860284
Psicologia
As doenças do trabalho referem-se a um conjunto de danos
ou agravos que incidem sobre a saúde dos trabalhadores,
causados, desencadeados ou agravados por fatores de risco
presentes nos locais de trabalho. Tradicionalmente, os riscos
presentes nos locais de trabalho são classificados em:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860283
Psicologia
A proposta de Martín-Baró (1989) de uma teoria dialética
sobre o grupo humano se constrói a partir de uma análise
crítica sobre as teorias grupais. O autor compreende que na
sociedade atual, o grupo na sua singularidade expressa
múltiplas determinações e as contradições presentes no
capitalismo; ele aponta três grandes problemas da maioria
dos modelos utilizados pela psicologia social tradicional:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860282
Psicologia
De acordo com Borges-Andrade e Abbad (1996), uma das
características essenciais do conceito de “Treinamento” (T) é
a noção de que ele representa um esforço despendido pelas
organizações para propiciar oportunidades de aprendizagem
aos seus integrantes. O conceito de “Desenvolvimento” (D),
na literatura clássica da área, é compreendido como mais
abrangente, incluindo ações organizacionais que estimulam o
livre crescimento pessoal de seus membros, que não visam
necessariamente à melhoria de desempenhos atuais ou
futuros. Atualmente T & D podem ser vistos como um sistema,
integrado por três elementos:
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860281
Psicologia
A Psicodinâmica do Trabalho compreende que o trabalho é
um elemento central na construção da saúde e identidade dos
indivíduos e que sua influência transcende o tempo da
jornada de trabalho propriamente dita; por isso, utiliza um
método específico que liga a intervenção à pesquisa e é
pautado nos princípios da pesquisa-ação, devido às suas
características específicas. Tal método é intitulado
Ano: 2014
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Feira Grande - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Psicólogo |
Q2860280
Psicologia
A modelagem de cargos é um tema importante na abordagem
do desenvolvimento e treinamento de pessoal nas empresas.
Sua definição envolve a especificação do conteúdo de cada
cargo, dos métodos de trabalho e das relações com os
demais cargos da empresa ou organização. Atualmente,
existem três modelos de desenho de cargos:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847464
Psicologia
Pereira (2003), em sua dissertação “Violência nas Escolas: visão de professores do Ensino Fundamental sobre
esta questão”, elabora uma reflexão sobre a violência no contexto escolar e suas diversas características
e complexidades.
Considerando as contribuições dessa autora em seu estudo, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847463
Psicologia
Com relação à educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação inclusiva, para sua efetivação e consolidação, deve contar com ampla participação e envolvimento da comunidade escolar e da sociedade.
II. Quando se fala de educação inclusiva, é necessário pensar na importância de substituir paradigmas normativos e prescritivos por aqueles que sejam capazes de acolher de maneira mais ampla e emancipatória a diversidade.
III. Ao considerar a deficiência intelectual como um processo unidirecional, relacionado intrinsecamente e unicamente aos aspectos do funcionamento do corpo, é possível encontrar meios de construir estratégias para promoção da educação inclusiva.
IV. Pode-se dizer que a elaboração de laudos psicológicos é prejudicial à implementação e efetivação de políticas públicas em educação inclusiva.
Estão incorretas as afirmativas
I. A educação inclusiva, para sua efetivação e consolidação, deve contar com ampla participação e envolvimento da comunidade escolar e da sociedade.
II. Quando se fala de educação inclusiva, é necessário pensar na importância de substituir paradigmas normativos e prescritivos por aqueles que sejam capazes de acolher de maneira mais ampla e emancipatória a diversidade.
III. Ao considerar a deficiência intelectual como um processo unidirecional, relacionado intrinsecamente e unicamente aos aspectos do funcionamento do corpo, é possível encontrar meios de construir estratégias para promoção da educação inclusiva.
IV. Pode-se dizer que a elaboração de laudos psicológicos é prejudicial à implementação e efetivação de políticas públicas em educação inclusiva.
Estão incorretas as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847462
Psicologia
Com relação à Política Nacional de Atenção Básica, analise
a citação a seguir.
“Ela (a Política Nacional de Atenção Básica) deve ‘superar compreensões simplistas, nas quais, entre outras, há dicotomia e oposição entre a assistência e a promoção da saúde’, quando a ação, em face dos seus fenômenos, deve levar em consideração ‘múltiplos determinantes e condicionantes’” (Brasil, 2017).
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP). Referências Técnicas para a atuação de psicólogas(os) na atenção básica a saúde. Conselho Federal de Psicologia, Conselhos Regionais de Psicologia e Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. 2. ed. Brasília: CFP, 2019.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
“Ela (a Política Nacional de Atenção Básica) deve ‘superar compreensões simplistas, nas quais, entre outras, há dicotomia e oposição entre a assistência e a promoção da saúde’, quando a ação, em face dos seus fenômenos, deve levar em consideração ‘múltiplos determinantes e condicionantes’” (Brasil, 2017).
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA (CFP). Referências Técnicas para a atuação de psicólogas(os) na atenção básica a saúde. Conselho Federal de Psicologia, Conselhos Regionais de Psicologia e Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. 2. ed. Brasília: CFP, 2019.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847461
Psicologia
Quanto às contribuições de três importantes teóricos
para o campo da psicologia do desenvolvimento e da
educação, a saber, Freud, Vygotsky e Wallon, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847460
Psicologia
De acordo com Dalgalarrondo (2019), são fenômenos que
se relacionam com o transtorno do espectro autista, exceto:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847459
Psicologia
A resolução do CFP 06/2019 trata de orientações
referentes à elaboração de documentos escritos passíveis
de serem produzidos pelo psicólogo em seu exercício
profissional. É uma resolução importante, que contribui
para o profissional atuar de forma ética e responsável,
auxiliando-o a estabelecer trocas e discussões com
outros campos do saber, além de dar embasamento para
intervenções que porventura se tornem necessárias.
Nesse contexto, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando o tipo de documento à sua respectiva caracterização.
COLUNA I
1. Atestado psicológico
2. Relatório psicológico
3. Laudo psicológico
4. Parecer psicológico
COLUNA II
( ) Documento que visa comunicar a atuação do profissional em diferentes processos de trabalho desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação em jogo. Não tem como finalidade produzir diagnóstico psicológico.
( ) É um documento que certifica, fundamentado em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico. O objetivo é afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.
( ) Documento que se caracteriza por ser uma resposta a uma consulta. É um pronunciamento por escrito, que busca apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados.
( ) Resultado de um processo de avaliação psicológica. Objetiva subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda. Contém informações técnicas e científicas dos fenômenos psicológicos, considerando questões históricas e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida.
Assinale a sequência correta.
Nesse contexto, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, relacionando o tipo de documento à sua respectiva caracterização.
COLUNA I
1. Atestado psicológico
2. Relatório psicológico
3. Laudo psicológico
4. Parecer psicológico
COLUNA II
( ) Documento que visa comunicar a atuação do profissional em diferentes processos de trabalho desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação em jogo. Não tem como finalidade produzir diagnóstico psicológico.
( ) É um documento que certifica, fundamentado em um diagnóstico psicológico, uma determinada situação, estado ou funcionamento psicológico. O objetivo é afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.
( ) Documento que se caracteriza por ser uma resposta a uma consulta. É um pronunciamento por escrito, que busca apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados.
( ) Resultado de um processo de avaliação psicológica. Objetiva subsidiar decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a demanda. Contém informações técnicas e científicas dos fenômenos psicológicos, considerando questões históricas e sociais da pessoa, grupo ou instituição atendida.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Montes Claros - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - Psicólogo |
Q2847458
Psicologia
Um dos grandes desafios para os profissionais da Psicologia
que atuam nas escolas se relaciona ao uso da medicalização
de forma generalizada.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A medicalização é o que pode se produzir no momento em que se reduz as dificuldades, impasses e complexidades da vida a determinismos orgânicos.
PORQUE
II. A medicalização, como um procedimento generalizado nas escolas, pode favorecer a ocorrência de um processo de homogeneização, aplacando com isso conflitos, medos e angústias existentes no contexto escolar. Junto a isso, o potencial transformador de tais situações também perde força.
Assinale a alternativa correta.
Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A medicalização é o que pode se produzir no momento em que se reduz as dificuldades, impasses e complexidades da vida a determinismos orgânicos.
PORQUE
II. A medicalização, como um procedimento generalizado nas escolas, pode favorecer a ocorrência de um processo de homogeneização, aplacando com isso conflitos, medos e angústias existentes no contexto escolar. Junto a isso, o potencial transformador de tais situações também perde força.
Assinale a alternativa correta.
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