Questões de Psicologia - Teorias da Personalidade para Concurso
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Na Psicologia, o estudo da personalidade começou a ser expressivamente estruturado na década de 1930, por meio das proposições de Gordon Allport, sendo que seu livro Personality: a psychological interpretation (Allport, 1937) oficializou o marco inicial do estudo da personalidade na ciência psicológica. Sobre a questão da Personalidade, assinale a alternativa correta:
I - Allport perseguiu dois objetivos aparentemente contraditórios na tentativa de definir e sistematizar o construto no campo da Psicologia. O teórico tentou preservar uma concepção da personalidade como uma essência espiritual única, a qual não pode ser completamente mensurada por métodos científicos, ao mesmo tempo em que adotou uma compreensão behaviorista de traços, em que sistemas de hábitos e medidas seriam componentes básicos da personalidade (Nicholson, 2003).
II- A partir dos estudos de Allport, psicólogos acadêmicos
começaram a desenvolver estudos científicos da
personalidade, o que culminou no surgimento de distintas
abordagens para compreensão do construto, como a dos
traços, a humanista e a cognitiva.
Esse conceito diz respeito a:
Uma pessoa com diagnóstico de ansiedade social pode apresentar fortes sinais de ansiedade, incluindo suor, tremor e ruborização quando comparece a uma festa ou reunião social, mas pode ter comportamento totalmente natural ao fazer uma apresentação no trabalho para seus superiores.
De acordo com as abordagens teóricas em psicologia, julgue o item seguinte.
Para Donald Winnicott, a vontade e o livre-arbítrio são
constructos mentais não observáveis.
De acordo com as abordagens teóricas em psicologia, julgue o item seguinte.
Conforme Carl Rogers, o self é uma entidade dinâmica,
mutável, que está no campo da experiência.
1. Sensório-motor. 2. Pré-operatório. 3. Operações concretas. 4. Operações formais.
( ) As ações são interiorizadas e se constituem operações, o que construía no plano de ação, agora consegue reconstruir no campo da representação, é neste estágio que a criança é capaz de cooperar. ( ) A criança volta-se para a realidade e surge o aparecimento da linguagem. ( ) Que distingue entre o real e o possível. ( ) Que representa a conquista do universo prático, através da percepção e dos movimentos.