Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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Trata-se da proposta denominada
Com relação às abordagens psicanalíticas do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. A teoria das relações objetais de Melanie Klein propõe duas fases evolutivas no desenvolvimento infantil, denominadas esquizoparanóide e depressiva. II. Na perspectiva teórica de Winnicott, a criança usa objetos, como bonecas ou pedaços de pano, para aliviar a ansiedade de separação, configurando o fenômeno transicional. III. A teoria psicanalítica de Erikson considera o desenvolvimento do ego ao longo de todo o ciclo vital, através de crises psicossociais sucessivas, do nascimento à morte.
Está correto o que se afirma em
A Gestalt-terapia é uma abordagem terapêutica baseada em princípios humanistas, e que concebeu quatro mecanismos de defesa que impedem o crescimento do ser humano. Relacione esses mecanismos às suas respectivas definições.
1. Introjeção
2. Projeção
3. Confluência
4. Retroflexão
( ) Segundo esse mecanismo, o indivíduo faz consigo o que gostaria de fazer aos outros.
( ) Mediante esse mecanismo, o indivíduo faz aos outros o que acusa de lhe fazerem.
( ) Seguindo esse mecanismo, o indivíduo não sabe quem está fazendo o que a quem.
( ) Por esse mecanismo, o indivíduo faz como os outros gostariam que ele fizesse.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Leia o fragmento a seguir:
Para o psicólogo Carl Jung, a personalidade está estruturada em arquétipos. Entre esses arquétipos, chamou de ____________ a forma como nos apresentamos no mundo, através da qual nos relacionamos com os outros. Denominou de ____________ o centro do inconsciente pessoal ou núcleo do material reprimido na consciência. Deu o nome de __________ para o arquétipo da ordem e totalidade da personalidade.
Assinale a opção cujos termos completam corretamente as
lacunas do fragmento acima.
1. Interacionista. 2. Cognitiva. 3. Biológica. 4. Humanística.
( ) Enfatiza tendências e limitações impostas pela genética, pela saúde física e por dotes físicos sobre a personalidade. Tende a minimizar o potencial humano de desenvolvimento e mudança. ( ) Usa o conhecimento sobre percepção, cognição e atribuição para mudar processos de pensamento. Normalmente ignora aspectos inconscientes e emocionais da personalidade. ( ) Enfatiza a natureza criativa, espontânea e ativa dos seres humanos e estimula o autoconhecimento por meio de experiências apropriadas ao indivíduo. ( ) Procura expressamente levar em conta as situações e as circunstâncias sociais em que as pessoas se encontram ou criam para si mesmas. Apresenta uma visão mais sensível e complexa sobre os padrões de comportamento humano.