Questões de Psicologia - Teorias e Técnicas Psicoterápicas para Concurso

o terapeuta se deixa envolver pelo fundo de indiferenciação comum ao grupo.

impede a sociabilidade por interação e a expressão das identidades.

elimina a clivagem entre os níveis mais e menos discriminados do grupo.

há mobilização de reações paranoides frente ao indeterminado e desconhecido.

imobiliza os níveis sincréticos da personalidade e do grupo.

observar com uma atenção mais flutuante, para registrar a mensagem da criança.

procurar identificar se a cena primária é representada sob um prisma sádico ou masoquista.

evitar o uso de material pouco estruturado que fomente condutas regressivas em caso de ansiedade

voltar sua atenção para as brincadeiras que revelem as fantasias masturbatórias da criança.

identificar como são representados os imagos materno e paterno.

adotar um enquadre flexível que permita a extensão ou a antecipação do final da sessão de acordo com a disposição da criança.

dispor de alguns brinquedos complexos que desafiem as habilidades cognitivas e adaptativas da criança.

assegurar que a criança tenha uma caixa lúdica individualizada e trancada, guardada em um armário para indicar-lhe que o conteúdo é inviolável.

levar a criança a expressar verbalmente seus conflitos a partir da manipulação dos brinquedos durante a sessão.

deixar que a mãe da criança tenha livre acesso à sala terapêutica para impedir níveis intoleráveis de ansiedade da criança.

o alto grau de autoacusações e sentimento de culpa.

a boa adaptação social ou mesmo sobreadaptação aos padrões culturais.

a redução do comportamento em relação à valorização do pensamento.

o marcante pessimismo decorrente das dificuldades que enfrenta na vida.

a presença de uma vida onírica rica em conteúdos pessoais.

Diluição das individualidades.

Eliminação de fantasias inconscientes.

Definição de um enquadre.

Existência de interesses comuns.

Equiparação das vinculações afetivas.