Questões de Concurso
Sobre teorias e técnicas psicoterápicas em psicologia
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Julgue o item a seguir, acerca dos procedimentos utilizados durante a terapia cognitivo-comportamental para a família.
Os pensamentos automáticos e esquemas de cada participante devem ser identificados e, para isso, recomenda-se o uso do questionamento socrático junto a cada um deles.
Julgue o item a seguir, acerca dos procedimentos utilizados durante a terapia cognitivo-comportamental para a família.
Pensamentos e comportamentos de um membro da família influenciam os comportamentos desse paciente, que, por sua vez, desencadeiam pensamentos e comportamentos dos demais familiares, em um ciclo contínuo que deve ser avaliado.
Julgue o item a seguir, acerca dos procedimentos utilizados durante a terapia cognitivo-comportamental para a família.
A avaliação dessa família pode incluir entrevistas conjuntas e individuais, uso ou não de instrumentos avaliativos e pode requerer mais de quatro sessões.
Julgue o item a seguir, acerca dos procedimentos utilizados durante a terapia cognitivo-comportamental para a família.
As emoções e cognições dos participantes serão avaliadas como variáveis independentes, partindo-se do pressuposto de que não há influência mútua entre emoção e cognição.
Julgue o item a seguir, acerca dos procedimentos utilizados durante a terapia cognitivo-comportamental para a família.
A queixa apontada pelo membro da família que buscou assistência poderá não ser o foco central do processo terapêutico, cuja definição dependerá da avaliação de comportamentos e cognições dos familiares envolvidos.
Com relação ao processo terapêutico em questão, julgue o item subsequente.
As tarefas a serem feitas em casa no intervalo entre as sessões estão indicadas aos participantes dos grupos, mas não devem ser apresentadas durante as sessões, para preservar a privacidade de cada um.
Com relação ao processo terapêutico em questão, julgue o item subsequente.
Questões relativas a religião e tradições culturais não devem ser permitidas no grupo, para evitar conflito entre os participantes que tenham crenças e valores diferentes.
Com relação ao processo terapêutico em questão, julgue o item subsequente.
A avaliação do paciente deve incluir sua percepção sobre possíveis perdas comuns nesse momento da vida, como morte de cônjuge e distanciamento de amigos, embora essas perdas não sejam necessariamente indutoras de respostas depressivas.
Com relação ao processo terapêutico em questão, julgue o item subsequente.
O primeiro passo do processo terapêutico deve ser a entrevista de avaliação dos interessados, em termos de saúde física e mental, incluindo-se diagnósticos médicos e psicológicos já confirmados e tratamentos em andamento.
Com relação ao processo terapêutico em questão, julgue o item subsequente.
As técnicas utilizadas nas sessões grupais serão pré-definidas e utilizadas em todos os grupos com pacientes em estado depressivo.
Na dessensibilização sistemática, é inadequado o uso da Escala de Unidades Subjetivas de Ansiedade (SUDS), porque sua aplicação envolve respostas ansiogênicas incompatíveis com os objetivos do procedimento.
Esta técnica envolve a exposição gradual do paciente ao objeto ou à situação temida, que pode acontecer ao vivo, por imaginação ou utilizando-se outros recursos de exposição.
Realidade virtual e realidade aumentada são recursos que poderiam ser utilizados na dessensibilização da referida paciente, mas seriam inadequados para um adolescente de 17 anos de idade.
Em relação a esse caso e a assuntos correlatos a ele, julgue o item a seguir.
Nesse caso, durante o processo avaliativo pode ser realizada uma entrevista estruturada com algum familiar do paciente, a critério do psicólogo.
Todo ato educativo obedece a determinados fins e propósitos de desenvolvimento social e econômico e em consequência responde a determinados interesses sociais, sustentam-se em uma filosofia da educação, adere a concepções epistemológicas específicas, leva em conta os interesses institucionais e, depende, em grande parte, das características, interesses e possibilidades dos sujeitos participantes, alunos, professores, comunidades escolares e demais fatores do processo. A visão tradicional do processo ensino aprendizagem é que ele é um processo neutro, transparente, afastado da conjuntura de poder, história e contexto social.
Fonte: https://www2.unifap.br/midias/files/2012/04/O-Processo-EnsinoAprendizagem.pdf
Podemos afirmar, corretamente, que o processo ensino-aprendizagem deve ser compreendido como uma política cultural, isto é:
Analise as afirmativas abaixo a respeito da Terapia Breve com base na Gestalt.
1. Pode ser compreendida como uma intervenção estimulante.
2. Pode focar-se em uma questão e não apenas no tempo de duração.
3. Cliente e terapeuta nunca negociam um contrato, nessa abordagem.
4. O centro do trabalho é a estrutura e não a necessidade do cliente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo:
Comumente na “ ___________, o ___________ adota uma atitude neutra, sentando-se às costas do paciente, não havendo, portanto, um contato visual direto.” (Cordioli, Alves, Valdivia e Rocha, 2019).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
De acordo com Prado e Zanonato (2019), as terapias de família são indicadas para casos de:
1. Somente conflitos entre cônjuges, sendo contraindicada para pais e filhos sempre.
2. Situações de separações.
3. Recasamentos com a presença de filhos.
4. Comunicação problemática entre o casal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.