Questões de Psicologia - Transtornos do Neurodesenvolvimento para Concurso - Página 6

Q2231897

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |

Q2231897 Psicologia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida.
Nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades.
(__)Algumas crianças evitam o contato visual e demonstram aversão ao toque do outro, mantendo-se isoladas.
(__)Algumas crianças podem estabelecer contato por meio de comportamentos não-verbais e, ao brincar, preferem ater-se a objetos no lugar de movimentar-se junto das demais crianças.
(__)Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) têm por característica mais importante evitar ações repetitivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - V - F - V.

B

V - F - V - V.

C

F - V - V - F.

D

F - F - V - V.

E

V - V - V - V.

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Q2231895

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |

Q2231895 Psicologia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) englobam os diferentes transtornos do espectro autista, as psicoses infantis, a Síndrome de Asperger, a Síndrome de Kanner e a Síndrome de Rett. (...)
Marque o que se compreende por aspecto que pode ser relacionado com melhor propriedade à interação social de crianças com TGD:

A

Crianças com TGD criam interlocução com pais e professores e obrigam-nos a acompanhá-las como seus porta-vozes.

B

Crianças com TGD só iniciam uma conversação se estiverem acompanhadas com seus cuidadores.

C

Crianças com TGD apresentam dificuldades em iniciar e manter uma conversa.

D

Crianças com qualquer tipo de TGD se escondem sempre em um cantinho que ela ajuda a construir.

E

Crianças com TGD dialogam sempre e preferencialmente com os pais.

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Q2211662

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: SIMAE - SC Prova: FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista de Recursos Humanos - Psicólogo |

Q2211662 Psicologia

Segundo o DSM-5, indivíduos com um diagnóstico do DSM-4 bem estabelecido de transtorno autista, transtorno de Asperger ou transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação devem receber o diagnóstico de transtorno:

A

Global de comunicação.

B

Global do desenvolvimento.

C

Misto do neurodesenvolvimento.

D

De Asperger.

E

De espectro autista.

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Q2207924

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Ilópolis - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Professor – Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ilópolis - RS - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q2207924 Psicologia

Em relação aos transtornos do espectro autista (TEA), analisar os itens abaixo:
I. A pessoa com TEA não pode ser considerada como pessoa com deficiência.
II. É uma inabilidade comportamental que perdura por toda a vida e afeta a maneira como a pessoa se comunica e se relaciona com outras pessoas.
III. As crianças com o transtorno sempre possuem outras condições associadas, como déficit de atenção, dislexia, disgrafia ou discalculia.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item II.

B

Somente o item III.

C

Somente os itens I e II.

D

Somente os itens I e III.

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Q2204913

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Psicólogo |

Q2204913 Psicologia

Recentemente, muito tem se falado sobre transtornos relacionados à atenção, como o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Marque a alternativa que contém uma definição correta de atenção:

A

Atenção pode ser definida como a direção da consciência. É um estado de concentração sobre determinado objeto.

B

A atenção se refere a forma inconsciente de seleção e organização das informações.

C

A atenção é um construto psicológico simples que se refere a um componente: a atenção seletiva.

D

A atenção espontânea pode ser definida como a concentração intencional da consciência sobre um objeto.

E

A atenção seletiva é caracterizada também pela perda de foco na presença de estímulos distratores.

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Q2194122

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Psicólogo |

Q2194122 Psicologia

O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, popularmente conhecido como TDAH, tem início na infância, e seus sintomas se fazem presentes em mais de um ambiente. Sobre esse transtorno, pode-se afirmar que:

A

Para o diagnóstico, é de suma relevância distinguir os três subtipos desse transtorno: tipo combinado; tipo predominantemente desatento; e tipo predominantemente hiperativo/impulsivo.

B

Os subtipos são determinados levando em conta os últimos doze meses.

C

O quadro sintomático do TDAH não se modifica na passagem da infância para a adolescência.

D

O déficit de atenção é a principal expressão do transtorno ao longo dos anos pré-escolares.

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Q2183760

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Prova: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Psicologia |

Q2183760 Psicologia

Segundo o CID-11, o transtorno caracterizado por déficits persistentes na capacidade de iniciar e manter interação social recíproca e comunicação social, e por uma gama de padrões restritos, repetitivos e inflexíveis de comportamento, interesses ou atividades que são claramente atípicos ou excessivos para a idade e o contexto sociocultural do indivíduo é:

A

psicose esquizofrênica;

B

personalidade esquizotípica;

C

transtorno de espectro autista;

D

transtorno distímico;

E

transtorno boderline.

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Q2180872

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João do Polêsine - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João do Polêsine - RS - Psicólogo |

Q2180872 Psicologia

Segundo o DSM-5, um padrão de dificuldades caracterizado por problemas no processamento de informações numéricas, aprendizagem de fatos aritméticos e realização de cálculos precisos ou fluentes denomina-se:

A

Disartria.

B

Discalculia.

C

Desmanejo.

D

Disfunção.

E

Onomática.

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Q2174684

Ano: 2023 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Vila Valério - ES Prova: IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Psicologo Educadional |

Q2174684 Psicologia

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno reconhecido oficialmente pela Organização Mundial da Saúde (OMS), sobre esse tema é correto afirmar:

A

Um dos critérios para o diagnóstico do TDAH é que os sintomas (desatenção e/ou hiperatividadeimpulsividade) devem estar presentes antes dos 7 anos de idade.

B

O escore que sempre vai sugerir a ocorrência do transtorno é o prejuízo que causa na vida do indivíduo.

C

Caracteriza-se pela presença persistente e constante de sintomas de desatenção e hiperatividade/impulsividade que interferem no funcionamento do indivíduo e seu desenvolvimento, impactando negativamente nas atividades acadêmicas.

D

Um sintoma frequente é a dificuldade de socialização, pois seus portadores não cooperam em atividades de grupo e seu comportamento é considerado difícil não só pelos adultos, mas pelas outras crianças, o que resulta na carência de amigos.

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Q2173068

Ano: 2023 Banca: FCC Órgão: MPE-PB Prova: FCC - 2023 - MPE-PB - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2173068 Psicologia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é complexo em suas características e critérios diagnósticos. Nesses casos, o psicólogo

A

avaliará as questões relacionadas à fala e à linguagem, pois não é uma ocorrência comum nesses pacientes.

B

identificará se ocorrem explosões de raiva quando a rotina do paciente é alterada, pois nesses casos trata-se de transtorno disruptivo da desregulação do humor.

C

indicará o ensino de novas habilidades para promover maior adaptação às relações sociais por meio do uso da metodologia ABA (análise do comportamento aplicada) que segue os princípios da terapia cognitiva.

D

obterá informações junto à família e à escola para verificação do grau de dependência e gravidade, entre dois únicos níveis existentes, o de exigência de apoio ou de apoio substancial.

E

observará se há dificuldades persistentes na comunicação e na interação social em diferentes contextos e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades, que prejudiquem o seu convívio social.

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Q2173067

Ano: 2023 Banca: FCC Órgão: MPE-PB Prova: FCC - 2023 - MPE-PB - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2173067 Psicologia

Uma criança com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentará

A

vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade presentes em um ambiente específico.

B

dificuldades escolares decorrentes especificamente dos comportamentos de impulsividade.

C

comportamento desafiante com dificuldade de obedecer regras e índole vingativa nos últimos três meses.

D

respostas mais lentas e diversificadas em tarefas de funções executivas.

E

dificuldades cognitivas, pois o TDAH está classificado como um transtorno neurocognitivo.

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Q2173054

Ano: 2023 Banca: FCC Órgão: MPE-PB Prova: FCC - 2023 - MPE-PB - Analista Ministerial - Psicologia |

Q2173054 Psicologia

O diagnóstico de transtorno de fala pode ser dirigido à criança que apresente dificuldade para falar, desde que

A

se recuse a falar especificamente na escola, o que a levará a prejuízos acadêmicos.

B

apresente dificuldades persistentes para produção da fala que interferirão na inteligibilidade da fala ou impedirão a comunicação verbal de mensagens.

C

o fracasso para falar se deva a um desconhecimento ou um desconforto com o idioma exigido pela situação social.

D

as dificuldades sejam atribuídas a condições congênitas ou adquiridas, como paralisia cerebral, fenda palatina ou outras condições médicas ou neurológicas.

E

apresente um padrão temporal da fala inapropriado para a idade, como prolongamentos sonoros das consoantes e das vogais e palavras interrompidas.

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Q2168525

Ano: 2023 Banca: UniRV - GO Órgão: Prefeitura de Rio Verde - GO Prova: UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Psicologia |

Q2168525 Psicologia

Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais na sua quinta edição (DSM-V), o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) pode ser definido como um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento. Sobre o TDAH, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) No TDAH a desatenção manifesta-se comportamentalmente como divagação em tarefas, falta de persistência, dificuldade de manter o foco e desorganização – e não constitui consequência de desafio ou falta de compreensão. ( ) No TDAH a hiperatividade refere-se à birra excessiva (como uma criança que chora por tudo) expressa em momentos inadequados, batucar ou conversar em excesso também são característicos. ( ) No TDAH a impulsividade refere-se a ações precipitadas que ocorrem no momento sem premeditação e com elevado potencial para dano à pessoa (p. ex., atravessar uma rua sem olhar). ( ) No TDAH as manifestações do transtorno devem estar presentes em mais de um ambiente (p.ex., em casa e na escola, no trabalho). Contudo, em alguns casos, a manifestação pode ser focada em ambiente específico (p.ex., na escola). ( ) No TDAH existem associações com níveis menores de inibição comportamental, de controle à base de esforço ou de contenção, a afetividade negativa e/ou maior busca por novidades.

A

F – F – V – F – V.

B

V – F – F – F – V.

C

F – V – V – F – F.

D

V – F – V – F – V.

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Q2167622

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q2167622 Psicologia

Sobre um determinado transtorno de aprendizagem, analisar as características abaixo:
Caracteriza-se pela dificuldade de leitura e escrita. Entre os sintomas destacam-se a lentidão na aprendizagem, dificuldade de concentração, palavras escritas de forma estranha, dificuldade de soletrar, troca de letras por sons ou grafias parecidas, dificuldade em ler em voz alta e compreender.
As características acima definem qual tipo de transtorno?

A

Discalculia.

B

Dislexia.

C

Transtorno do Processamento Auditivo Central.

D

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.

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Q2167621

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Agente Educacional | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q2167621 Psicologia

Observe as seguintes características de comportamento e/ou manias praticadas pelo aluno: desatenção, agitação incontrolável, falar em excesso, dificuldade de compreender instruções e ansiedade. Essas características são de um aluno com:

A

Transtorno de agressividade.

B

TDAH.

C

Autismo.

D

Temperamento resiliente.

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Q2163063

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicólogo |

Q2163063 Psicologia

Texto associado

Julgue o item subsequente.

Um dos transtornos que não se adequa à prática da Terapia Cognitivo-comportamental (TCC) é o Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDAH), cuja característica essencial é um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do indivíduo. O transtorno pode persistir na idade adulta e, muitas vezes, desde a infância tem grande efeito no desenvolvimento emocional, social e cognitivo do indivíduo, sendo o tratamento farmacológico a única escolha para o caso de adultos.

Certo

Errado

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Q2159877

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159877 Psicologia

O diagnóstico de TDAH é difícil devido à natureza clínica heterogênea do transtorno. Sobre o TDAH, assinale a alternativa correta.

A

A incapacidade de um indivíduo manter a atenção, a atividade motora ou o controle dos impulsos são características apenas do TDAH.

B

No DSM-5, TDAH é caracterizado como um transtorno do neurodesenvolvimento, tendo como característica essencial um padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento ou no desenvolvimento do sujeito.

C

O TDAH só acontece em crianças. Ao longo do desenvolvimento, os problemas vão se atenuando, até desaparecerem por completo quando adultos.

D

O TDAH possui cura se for tratado corretamente, devendo o tratamento ser exclusivamente feito de forma medicamentosa.

E

O diagnóstico de TDAH deve ser baseado unicamente na lista de sintomas, tais como desatenção e impulsividade.

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Q2159876

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q2159876 Psicologia

Os Transtornos Globais do Desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Quanto aos Distúrbios do Espectro do Autismo, assinale a alternativa correta.

A

Os problemas apresentados pela criança com autismo podem aparecer em apenas um de seus contextos desenvolvimentais: por exemplo, podem aparecer na escola, e não em casa.

B

Dificuldades de linguagem e comunicação e desenvolvimento precário da imaginação não são manifestações comuns dentro do autismo.

C

As crianças do espectro do autismo não gostam de rotinas e procuram sempre alterá-las para evitar a monotonia.

D

A criança do espectro do autismo é fácil de ser identificada, pois todas as pessoas com tal diagnóstico apresentam as mesmas características.

E

A interação social é prejudicada qualitativamente, podendo ocasionar falta de reciprocidade social ou emocional.

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Q2159544

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Escolar e Educacional |

Q2159544 Psicologia

A respeito dos estudos relacionados às explicações sobre estudantes que apresentam o Transtorno do Espectro Autista, julgue os itens a seguir.
I. As teorias cognitivas, segundo Scheuer e Andrade (2007), podem auxiliar a compreender o funcionamento cognitivo e os comportamentos desse transtorno, embora não exista uma teoria específica que justifique ou explique o autismo.
II. Crianças autistas muitas vezes apresentam ações e discursos reduzidos ou que não são facilmente interpretados pelos outros (professores, mães, adultos ou pares). O que geralmente acontece é uma dificuldade muito grande em atribuir sentido às ações dessa criança. Geralmente os outros entendem aquele comportamento como um ato sem significado.
III. Só a teoria comportamental é capaz de produzir afirmações plausíveis sobre a linguagem do estudante com o Transtorno do Espectro Autista.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Nenhum item está certo.

E

Apenas os itens I e II estão certos.

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Q2158963

Ano: 2022 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Neuropsicologia |

Q2158963 Psicologia

Após o traumatismo cranioencefálico (TCE), distúrbios de sono e fadiga são frequentes. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

O tratamento preferencial para o controle medicamentoso da fadiga mental ocorre com o uso de antidepressivos.

B

A inexistência de medidas validadas de autorrelato para identificar e estimar o problema de sono leva o clínico a utilizar apenas entrevistas durante a avaliação.

C

O trabalho com clientes após TCE com fadiga deve ter intervalos flexíveis, independentemente do tipo de fadiga relatada (mental ou física).

D

Os distúrbios de sono nesse quadro associam-se a maior prejuízo cognitivo e funcional, aumento da incidência de transtornos de humor e aumento da dor e redução da qualidade de vida.

E

Os actígrafos detectam os momentos de fadiga física com precisão e podem ser utilizados durante a execução das atividades de vida diária.

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Questões de Psicologia - Transtornos do Neurodesenvolvimento para Concurso

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