Questões de Concurso Comentadas sobre transtornos do neurodesenvolvimento em psicologia

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Q2392463 Psicologia

Julgue o item a seguir.


Nos Transtornos do Espectro Autista (TEA), atrasos de linguagem não devem ser definidos como critérios de diagnósticos de TEA, mas apenas como fatores que influenciam nos seus sintomas clínicos. 

Alternativas
Q2371170 Psicologia
Qual é o teste utilizado especificamente para rastreamento do Transtorno do Espectro Autista Infantil? 
Alternativas
Q2366292 Psicologia
Qual é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades significativas na aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e matemática, que afetam negativamente o desempenho escolar? 
Alternativas
Q2366291 Psicologia
Qual é o transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado pelos movimentos repetitivos, muitas vezes, rítmicos. Geralmente, não há um objetivo específico. Em alguns casos, os movimentos podem resultar em autolesão. Com duração de quatro semanas ou mais: 
Alternativas
Q2366290 Psicologia
Transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na coordenação motora, que afetam o desempenho em atividades que exigem habilidades motoras finas e grossas sendo algo relacionado ao funcionamento do cérebro e que é comum em crianças que nascem prematuramente: 
Alternativas
Q2366289 Psicologia
Distúrbio caracterizado pela alteração das funções do neurodesenvolvimento do indivíduo, interferindo na capacidade de comunicação, linguagem, interação social e comportamento. Mesmo assim, o diagnóstico precoce permite o desenvolvimento de estímulos para independência e qualidade de vida das crianças. Para isso, o Sistema Único de Saúde (SUS) conta com uma rede de apoio e assistência a pacientes com essa condição:
Alternativas
Q2366287 Psicologia
Distúrbios de neurodesenvolvimento são afecções neurológicas que manifestam-se precocemente na infância, frequentemente antes da idade escolar, e afetam adversamente o progresso do indivíduo em áreas como funcionamento pessoal, social, acadêmico e/ou profissional. Qual é a síndrome de desatenção, hiperatividade e impulsividade, onde o tratamento inclui medicação com estimulantes, terapia comportamental e intervenções educacionais:
Alternativas
Q2351763 Psicologia
O contexto da escola abrange diversidades e diferenças. Nesse cenário, é importante destacar a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Em relação ao TEA, marque a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2351749 Psicologia
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos diagnósticos presentes no contexto escolar. A respeito desse transtorno, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Crianças com TDAH apresentam dificuldade em controlar comportamentos impulsivos, prestar atenção e, em alguns casos, são hiperativas.
( ) O TDAH é possível de ser diagnosticado por exame laboratorial.
( ) Em relação ao tratamento, o metilfenidado é um medicamento indicado para o TDAH.
( ) O TDAH é um transtorno de etiologia multifatorial.


Assinale a sequência correta.
Alternativas
Q2349337 Psicologia
Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que contém as opções corretas para completar as lacunas no texto.

_________________ faz parte de uma classe de transtornos do ___________ que se originam na _____________. Entre seus principais sintomas destacam-se a dificuldade com regulação emocional decorrente de déficits no controle ___________.
Alternativas
Q2343430 Psicologia
Qual dos seguintes transtornos do neurodesenvolvimento, além de caracterizar-se pelas dificuldades de aprendizagem em matemática, leitura e escrita, se destaca por envolver mais déficits significativos em habilidades sociais e comunicação do que os demais transtornos?
Alternativas
Q2343423 Psicologia
Condição psicológica do espectro autista caracterizada por dificuldades significativas na interação social e na comunicação não-verbal, além de padrões de comportamento repetitivos e interesses restritos. Distingue-se do autismo clássico pois não implica atraso global cognitivo ou em termos de linguagem. A imensa maioria dos diagnósticos é feita na fase escolar, quando a dificuldade de socialização, considerada a característica mais significativa do distúrbio, manifesta-se com maior intensidade, juntamente com o desinteresse por tudo que não se relacione com o hiperfoco de atenção. Tais características referem- se a seguinte síndrome:
Alternativas
Q2333480 Psicologia

Julgue o item que se segue. 


Com o avanço da idade, as redes neurais são reestruturadas e o sistema nervoso central passa a ativar diferentes áreas cerebrais. Da mesma forma, são evidentes alguns declínios em domínios cognitivos específicos, como flexibilidade, rapidez no raciocínio, coordenação de tarefas simultâneas e tempo de reação. De modo geral, quando as dificuldades progridem e tornam-se graves o suficiente para prejudicar o desempenho profissional, o funcionamento social e a qualidade de vida, elas deixam de ser aceitáveis e passam a ser indicadores de possível demência.

Alternativas
Q2326681 Psicologia
Os transtornos de desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), impactam significativamente o processo de maturação e funcionamento neurocognitivo, exigindo abordagens terapêuticas multidisciplinares para promover adaptação e qualidade de vida. Essas intervenções visam não apenas mitigar sintomas, mas também estimular potenciais e habilidades individuais. 
Alternativas
Q2326665 Psicologia
A maioria das crianças autistas apresenta habilidades excepcionais em todas as áreas, tornando-as mais avançadas que seus pares neurotípicos em diversas atividades. 
Alternativas
Q2319536 Psicologia
Os transtornos do espectro autista (TEA) são um grupo de transtornos do neurodesenvolvimento. Durante as décadas de 1940 e 1950, a crença mais comum era a de que o autista fosse um transtorno psicológico causados por pais emocionalmente não responsivos aos seus filhos. Sobre o transtorno do espectro autista (TEA) é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2319535 Psicologia
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um dos transtornos psiquiátricos da infância e adolescência que determina uma maior procura por atendimentos. Sobre este transtorno, não é correto afirmar: 
Alternativas
Q2304989 Psicologia
A respeito do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), analisar a sentença abaixo:
O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento definido por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade (1ª parte). A exigência de que vários sintomas do TDAH estejam presentes antes dos 04 anos de idade exprime a importância de uma apresentação clínica substancial durante a infância (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2303869 Psicologia
Em relação aos principais transtornos associados ao transtorno do espectro autista (TEA), numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Transtorno de Rett. (2) Transtorno Desintegrativo da Infância. (3) Transtorno de Asperger.

( ) Caracteriza-se por prejuízos na interação social, bem como por interesses e comportamentos limitados. No entanto, há ausência de atraso clinicamente significativo na linguagem.
( ) Ocorre apenas em meninas e inclui aspectos característicos (desaceleração no crescimento da cabeça, perda de movimentos da mão, má coordenação).
( ) Ocorre após um período de pelo menos dois anos de desenvolvimento normal e inclui a perda de habilidades previamente adquiridas.
Alternativas
Q2301408 Psicologia
A experiência de professores em relação à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode ser atravessada por diversos desafios, tais como planejamento didático; estratégias de abordagem da sala de aula; até vulnerabilidade. Esta vulnerabilidade vivenciada por parte dos professores é explicitada em sentimentos de
Alternativas
Respostas
101: C
102: A
103: E
104: E
105: C
106: A
107: C
108: A
109: C
110: A
111: A
112: C
113: C
114: C
115: E
116: E
117: A
118: B
119: D
120: B