Questões de Concurso
Comentadas sobre educação e serviço social em serviço social
Foram encontradas 459 questões
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Rio do Oeste - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Rio do Oeste - SC - Orientador Social |
Q3224342
Serviço Social
Em relação à ludicidade, avaliar se as afirmativas são
certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência
correspondente.
( ) Sua autenticidade depende da qualidade das propostas desenvolvidas e da experiência do professor em promover esse tipo de atividade
( ) Está relacionada à riqueza dos ambientes coloridos e decorados pelos adultos pois, assim, os adultos constroem os sentidos do que as crianças precisam aprender.
( ) É uma experiência interna do sujeito que, quando age ludicamente, o faz de forma plena, utilizando toda a sua atenção.
( ) Sua autenticidade depende da qualidade das propostas desenvolvidas e da experiência do professor em promover esse tipo de atividade
( ) Está relacionada à riqueza dos ambientes coloridos e decorados pelos adultos pois, assim, os adultos constroem os sentidos do que as crianças precisam aprender.
( ) É uma experiência interna do sujeito que, quando age ludicamente, o faz de forma plena, utilizando toda a sua atenção.
Ano: 2025
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Passo de Torres - SC
Prova:
PS Concursos - 2025 - Prefeitura de Passo de Torres - SC - Assistente Social Educacional |
Q3217969
Serviço Social
Conforme o documento elaborado pelo
Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelo
Conselho Regional de Serviço Social (CRESS)
intitulado “Subsídios para a Atuação de Assistentes
Sociais na Política de Educação”, assinale a
alternativa INCORRETA quanto às dimensões que
devem ser articuladas no âmbito da atuação
profissional do/a Assistente Social na Política de
Educação:
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Cotriguaçu - MT
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Cotriguaçu - MT - Orientador Social |
Q3207852
Serviço Social
Determine as práticas avaliativas apropriadas para
acompanhamento do desenvolvimento integral em
contexto de educação social:
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Cotriguaçu - MT
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Cotriguaçu - MT - Orientador Social |
Q3207850
Serviço Social
Determine as estratégias pertinentes para
articulação entre currículo formal e social em projeto
educativo com jovens em vulnerabilidade:
Ano: 2025
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Cotriguaçu - MT
Prova:
Gama Consult - 2025 - Prefeitura de Cotriguaçu - MT - Orientador Social |
Q3207846
Serviço Social
Determine as estratégias pedagógicas que atendem
aos objetivos da educação básica brasileira em
projeto socioeducativo:
Ano: 2025
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de São Benedito - CE
Prova:
CETREDE - 2025 - Prefeitura de São Benedito - CE - Orientador Social |
Q3204859
Serviço Social
Considerando o papel do orientador social, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O educador social deve adotar uma abordagem participativa, envolvendo, ativamente, os atendidos no processo educativo, para fortalecer a sua autonomia e capacidade crítica.
PORQUE
II. ao proporcionar um ambiente em que os atendidos possam expressar suas opiniões e tomar decisões, o educador favorece o empoderamento social, promovendo a conscientização e a mudança de atitudes frente à realidade vivida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção que apresenta a análise CORRETA.
I. O educador social deve adotar uma abordagem participativa, envolvendo, ativamente, os atendidos no processo educativo, para fortalecer a sua autonomia e capacidade crítica.
PORQUE
II. ao proporcionar um ambiente em que os atendidos possam expressar suas opiniões e tomar decisões, o educador favorece o empoderamento social, promovendo a conscientização e a mudança de atitudes frente à realidade vivida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção que apresenta a análise CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Pedagogo Social |
Q3177334
Serviço Social
Em uma escola pública, um estudante com deficiência visual encontra dificuldades para acessar o conteúdo das aulas. Considerando o Decreto nº 3.298/1999, qual medida deve ser adotada pela equipe gestora para garantir o pleno exercício do direito à educação desse estudante?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Pedagogo Social |
Q3177320
Serviço Social
A baixa autoestima no contexto escolar ocorre por uma série de fatores, que envolvem questões sociais, interpessoais e pedagógicas. Nesse sentido, ela é influenciada por:
I. Fatores sociais externos, como desigualdade e injustiça, que comprometem a experiência educacional.
II. Relações interpessoais negativas, que limitam o desenvolvimento do autoconceito e do afeto no ambiente escolar.
III. Ausência de práticas pedagógicas que integram cognição, afetividade e motricidade no processo de ensino-aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Fatores sociais externos, como desigualdade e injustiça, que comprometem a experiência educacional.
II. Relações interpessoais negativas, que limitam o desenvolvimento do autoconceito e do afeto no ambiente escolar.
III. Ausência de práticas pedagógicas que integram cognição, afetividade e motricidade no processo de ensino-aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Pedagogo Social |
Q3177308
Serviço Social
Quais são os desafios enfrentados pela escola na promoção da autoestima e do autoconceito dos estudantes?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Assistente Social |
Q3176284
Serviço Social
Analise as assertivas abaixo, extraídas dos Subsídios para a Atuação de Assistentes
Sociais na Política de Educação (CFESS, 2014):
I. Embora muitos tendam a afirmar que se trata de um debate ou de um campo novo, a vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão como parte de um processo de requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora.
II. Atualmente se tem a ampliação da requisição pela inserção de assistentes sociais nos estabelecimentos, para operarem diretamente com as “políticas”, programas e projetos no campo da assistência estudantil e das ações afirmativas, na esfera pública, e de organização e execução das “políticas”, programas e projetos de concessão de bolsas, na esfera privada empresarial e filantrópica.
III. O profissional do Serviço Social na educação atua frente às novas questões sociais decorrentes das transformações neoliberais no capitalismo mercantil.
Quais estão corretas?
I. Embora muitos tendam a afirmar que se trata de um debate ou de um campo novo, a vinculação do Serviço Social com a Política de Educação foi sendo forjada desde os primórdios da profissão como parte de um processo de requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora.
II. Atualmente se tem a ampliação da requisição pela inserção de assistentes sociais nos estabelecimentos, para operarem diretamente com as “políticas”, programas e projetos no campo da assistência estudantil e das ações afirmativas, na esfera pública, e de organização e execução das “políticas”, programas e projetos de concessão de bolsas, na esfera privada empresarial e filantrópica.
III. O profissional do Serviço Social na educação atua frente às novas questões sociais decorrentes das transformações neoliberais no capitalismo mercantil.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Calumbi - PE
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Calumbi - PE - Assistente Social |
Q3149490
Serviço Social
O bullying ocorre quando uma pessoa é alvo de violência
física ou psicológica, intencional e repetitivo que ocorre
sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou
grupo, contra uma ou mais pessoas, incluindo atos de:
I.Insultos pessoais.
II.Grafites depreciativos.
III.Expressões preconceituosas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Insultos pessoais.
II.Grafites depreciativos.
III.Expressões preconceituosas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Assistente Social |
Q3136536
Serviço Social
Analise as assertivas abaixo acerca dos Subsídios para a Atuação de Assistentes
Sociais na Política de Educação (CFESS, 2012):
I. A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social.
II. A crescente inserção de assistentes sociais na esfera pública e privada expressa a maior visibilidade desse profissional na área de Educação, o que deve ser examinado a partir das contradições inerentes a este movimento, a partir de uma análise teórica e política acerca dos condicionantes macroestruturais.
III. Constitui atribuição privativa da/o assistente social realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, tal como prestar orientação social a indivíduos na política de educação.
Quais estão corretas?
I. A educação é um complexo constitutivo da vida social, que tem uma função social importante na dinâmica da reprodução social, ou seja, nas formas de reprodução do ser social.
II. A crescente inserção de assistentes sociais na esfera pública e privada expressa a maior visibilidade desse profissional na área de Educação, o que deve ser examinado a partir das contradições inerentes a este movimento, a partir de uma análise teórica e política acerca dos condicionantes macroestruturais.
III. Constitui atribuição privativa da/o assistente social realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades, tal como prestar orientação social a indivíduos na política de educação.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |
Q3116269
Serviço Social
O pedagogo desempenha um papel essencial no
contexto socioeducativo do CREAS, contribuindo para a
assistência social e a educação. Assim, avalie as
proposições:
I. O CREAS é responsável por prestar serviços a indivíduos e famílias em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência.
II.O pedagogo no CREAS deve adotar práticas educativas que visam a transformação da realidade e não apenas a manutenção do status quo.
III.A Educação Social é uma prática educativa que se limita à transmissão de conteúdos escolares tradicionais.
Assinale a alternativa correta:
I. O CREAS é responsável por prestar serviços a indivíduos e famílias em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência.
II.O pedagogo no CREAS deve adotar práticas educativas que visam a transformação da realidade e não apenas a manutenção do status quo.
III.A Educação Social é uma prática educativa que se limita à transmissão de conteúdos escolares tradicionais.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |
Q3116264
Serviço Social
O pedagogo que atua no CRAS (Centro de Referência
de Assistência Social) desempenha um papel crucial em
situações de vulnerabilidade social. Considerando a
atuação desse profissional, assinale a alternativa que
melhor descreve suas responsabilidades:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |
Q3116263
Serviço Social
No processo de gestão de condicionalidades, qual etapa
envolve o registro, por parte das equipes municipais de
saúde e educação, dos dados sobre o cumprimento das
condicionalidades das famílias?
Ano: 2024
Banca:
INAZ do Pará
Órgão:
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO
Prova:
INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Assistente Social |
Q3107827
Serviço Social
Como o assistente social atua na mediação entre a
escola e a comunidade, e de que forma ele envolve
pais, responsáveis e articula parcerias com serviços
comunitários, saúde e assistência social?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Posse - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Posse - GO - Assistente Social |
Q3091784
Serviço Social
Segundo CFESS (2011), como se inscreve a inserção de
assistentes sociais na política de educação ao longo das
últimas décadas?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Assistente Social |
Q3078900
Serviço Social
Acerca das atribuições da(o) assistente social nas
redes de educação básica, julgue as assertivas a seguir
e, depois, marque a alternativa verdadeira.
I. Possibilita contribuir com o direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola com a finalidade da formação dos estudantes para o exercício da cidadania, preparação para o trabalho e sua participação na sociedade.
II. Possibilita contribuir para a garantia da qualidade dos serviços aos (às) estudantes, garantindo o pleno desenvolvimento da criança e do (a) adolescente, contribuindo assim para sua formação, como sujeitos de direitos.
III. Possibilita contribuir para o recuo no fortalecimento da relação da escola com a família e a comunidade, na perspectiva de fazer subsumir a sua participação na escola.
IV. Possibilita a criação de estratégias de intervenção frente a impasses e dificuldades escolares que se apresentam a partir de situações de violência, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar.
V. Possibilita a garantia de exclusividade destes profissionais na formação continuada de profissionais da rede pública de educação básica.
I. Possibilita contribuir com o direito à educação, bem como o direito ao acesso e permanência na escola com a finalidade da formação dos estudantes para o exercício da cidadania, preparação para o trabalho e sua participação na sociedade.
II. Possibilita contribuir para a garantia da qualidade dos serviços aos (às) estudantes, garantindo o pleno desenvolvimento da criança e do (a) adolescente, contribuindo assim para sua formação, como sujeitos de direitos.
III. Possibilita contribuir para o recuo no fortalecimento da relação da escola com a família e a comunidade, na perspectiva de fazer subsumir a sua participação na escola.
IV. Possibilita a criação de estratégias de intervenção frente a impasses e dificuldades escolares que se apresentam a partir de situações de violência, uso abusivo de drogas, gravidez na adolescência, assim como situações de risco, reflexos da questão social que perpassam o cotidiano escolar.
V. Possibilita a garantia de exclusividade destes profissionais na formação continuada de profissionais da rede pública de educação básica.
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Assistente Social |
Q3078899
Serviço Social
Qual dentre as dimensões da atuação profissional
da(o) assistente social, de importante significado no
campo da educação, representa um dos focos de
resistência, pela aproximação de algumas de suas
abordagens ao trabalho já realizado por outros/as
profissionais na educação básica, em particular por
pedagogos/as?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aragoiânia - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Aragoiânia - GO - Assistente Social |
Q3078886
Serviço Social
Julgue as assertivas a seguir acerca da Lei Federal
nº 13.935/2019. Na sequência, marque a alternativa
correta.
I. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social públicas e privadas de ensino formal e informal.
II. A Lei restringe-se à destinação de menores de idade em cumprimento de medida socioeducativa, para que prestem serviços na escola pública, sob supervisão de um(a) assistente social.
III. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de serviço social e psicologia nas redes públicas de educação básica.
IV. As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
V. Os sistemas de ensino disporão de 3 (três) anos, a partir da data de publicação desta Lei, para tomar as providências necessárias ao cumprimento de suas disposições.
I. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social públicas e privadas de ensino formal e informal.
II. A Lei restringe-se à destinação de menores de idade em cumprimento de medida socioeducativa, para que prestem serviços na escola pública, sob supervisão de um(a) assistente social.
III. A Lei dispõe sobre a prestação de serviços de serviço social e psicologia nas redes públicas de educação básica.
IV. As equipes multiprofissionais deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais.
V. Os sistemas de ensino disporão de 3 (três) anos, a partir da data de publicação desta Lei, para tomar as providências necessárias ao cumprimento de suas disposições.
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