Questões de Serviço Social - Fundamentos históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social para Concurso

de intervenção.

da abstração.

do conhecimento.

da explicação.

da instrumentalidade.

ter compreendido que o indivíduo era capaz de mudar por si mesmo, enquanto o assistente social deveria apenar ajudar no processo.

ter apresentado uma base para processar o estudo, diagnóstico e tratamento das situações, tornando-se um modelo para a prática profissional.

ter introduzido e ampliado o conceito de relacionamento da pessoa humana, base do crescimento e da mudança dos sujeitos sociais.

apontar a interrelação entre características pessoais e técnicas no comportamento profissional no acolhimento.

reconhecer que a conduta profissional do assistente social afeta a maneira de agir sobre uma situação-problema, determinando-a.

concebe a realidade como produto do pensamento, desconsiderando as condições e determinações objetivas.

realiza uma aproximação aos processos sociais a partir da compreensão das intencionalidades e ações dos sujeitos, que se sobrepõem às condições objetivas que as circunscrevem.

constrói-se através da observação de um número significativo de casos para estabelecer metódica e rigorosamente correlações que levem às leis que revelem o desenvolvimento da sociedade.

afirma a compreensão de que a sociedade é regida por leis naturais, pode ser estudada pelos mesmos métodos e processos das ciências da natureza e exige a garantia de neutralidade e objetividade.

exige situar e analisar os fenômenos sociais em seu complexo e contraditório processo de produção e reprodução, como síntese de múltiplas determinações, na perspectiva de totalidade.

redistributividade e descentralização.

gratuidade e seletividade.

universalidade e centralização.

distributividade e gratuidade.

individual, de caráter educativo.

individual, de caráter psicologizante.

grupal, de caráter integrador do paciente ao trabalho.

comunitária, para a mobilização de recursos.