Questões de Concurso Sobre projeto ético-político do serviço social e diretrizes curriculares do serviço social em serviço social

Sobre a formação profissional do assistente social, leia o fragmento a seguir.

O novo padrão societário impõe outra maneira de trabalhar, viver e pensar exigindo atuação na subjetividade do trabalhador para consolidar a sociabilidade do capitalismo reatualizado. (Koike, 2009)

Nesse cenário, a formação profissional deve atender a uma concepção de competência, na qual

Segundo Iamamoto (2007), uma das questões que mais afeta a formação profissional do assistente social reside no ensino aligeirado e na Educação a Distância, pois forjam um “ensino fabril” e produzem um “exército assistencial de reserva”.

Sobre os reflexos dessa questão na atuação do assistente social, assinale a afirmativa correta.

Qual dimensão pressupõe um processo de intencionalidade na construção de ações que objetivam a práxis, cuja mediação permite a passagem das ações meramente instrumentais para o exercício profissional crítico e competente?

Segundo Netto (1999), se caracteriza pela recusa e crítica ao conservadorismo, assenta raízes em valores democráticos e emancipatórios e assume compromisso com a socialização da riqueza socialmente produzida. Tal conceituação refere-se

O Estágio supervisionado em Serviço Social é atividade curricular obrigatória para a formação profissional, a qual deve ser supervisionada por um assistente social no campo, bem como por supervisor acadêmico da Unidade de Formação Acadêmica, conforme estabelece a Resolução 533 de 2008 do Conselho Federal de Serviço Social. Esse processo é denominado de

A formação em Serviço Social na contemporaneidade é resultante de um longo processo de acúmulo teórico-metodológico e ético-político construído pelo Serviço Social renovado. O documento que orienta hegemonicamente a formação na área é chamado de

Analise os pressupostos a seguir.

I. Consistente conhecimento teórico-metodológico que propicie aos(às) profissionais uma compreensão da realidade social e o reconhecimento das demandas e possibilidades de ação profissional.

II. Pressupostos ético-políticos no desenvolvimento de ações que se orientam em princípios e valores ontológicos fundamentais, como liberdade, equidade, universalidade, defesa da propriedade privada, socialização da riqueza e emancipação e nas formas de comportamento como respeito à diversidade, defesa da autonomia e da alteridade, recusa do arbítrio, do autoritarismo, da discriminação e do preconceito.

III. Capacitação técnico-operacional que possibilite a construção e identificação de mediações, para fortalecer as lutas dos movimentos sociais, com vistas à outra sociabilidade.

São pressupostos do trabalho social a serem exercidos pelo assistente social na política urbana descritos na publicação: “Atuação de Assistentes Sociais na Política Urbana: subsídios para reflexão” (2016), os itens

Analise as assertivas abaixo, extraídas do Caderno 3 (Ética e Direitos Humanos), do Curso para Agentes de Multiplicação:


I.  A partir do Código de Ética de 1975, a defesa dos direitos humanos ganha materialidade no debate da profissão. Assim, de fato, articulações com outros sujeitos políticos, no horizonte do pensamento de esquerda, foram decisivas na aproximação da profissão com as reivindicações por direitos humanos.
II.  A defesa dos direitos humanos supõe a construção de possibilidades concretas para sua realização. As desigualdades da sociabilidade burguesa exigem dos grupos e segmentos profissionais comprometidos com os direitos humanos estratégias concretas e cotidianas que contribuam para o aprofundamento da democracia.
III. Um grande passo, dado no ambiente da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa (ABEPSS), foi a constituição dos grupos temáticos de pesquisa (GTPs). O tema direitos humanos não é transversal a todos os GTPs, pois se insere exclusivamente a existência de dois GTPs: (1) Ética, Direitos Humanos e Serviço Social e (2) Serviço Social, Relações de Exploração/Opressão de Gênero, Raça/Etnia, Geração, Sexualidades.


Quais estão corretas?

Autoras como Marilda Villela Iamamoto, em seu livro Serviço Social em tempos de capital fetiche (2007), sinalizam que o Projeto Ético – Político crítico dessa profissão, e a sua regulamentação legal, se materializam nas seguintes referências que norteiam a formação e/ou trabalho dos(as) assistentes sociais, nos mais diferenciados espaços socio-ocupacionais:

O Sigilo profissional constitui-se direito dos/as assistentes sociais, conforme previsões da Lei de N.º 8.662, de 7 de junho de 1993. Não se trata apenas de uma questão técnica ou procedimental: a garantia do sigilo é necessária e diz respeito à autonomia profissional frente às mais variadas circunstâncias e requisições. Sendo reconhecido como um direito, quem decide qual(is) informações deverão ser compartilhadas, ou preservadas são os(as) próprios(as) assistentes sociais. Ao conhecer tal amparo legal, e ao analisar o alcance das dimensões teórico-metodológicas, ético-políticas e técnico-operativas do Serviço Social, compreende-se que a quebra do sigilo profissional só deverá ser feita quando

O estudo sobre os fundamentos basilares do Serviço Social, seus princípios, preceitos ético-políticos e a regulamentação do exercício profissional dos(as) assistentes sociais, fundamentado na Lei N.º 8.662/1993, trazemnos elementos importantes que permitem conhecer e compreender melhor essa profissão, seus desafios, limites e algumas possibilidades de intervenção. Tendo esse conhecimento teórico-metodológico como fundamento, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As tendências sustentadoras da renovação do Serviço Social brasileiro desenvolveram-se, de forma natural e simples, no interior dessa profissão, no período do “Pré-64”.

( ) Os/as assistentes sociais, em seu exercício profissional, precisam conhecer os temas, legislações e demais estudos da área em que atuam, de forma aprofundada, não dependendo de conhecimentos sobre sua profissão para a emissão de relatórios, laudos e pareceres específicos.

( ) A prática tradicional do Serviço Social é caracterizada, por diferentes autores, como sendo empirista, reiterativa, conservadora, paliativa e burocrática.

( ) Tanto a visão fatalista como a messiânica precisam ser evitadas pelos/as profissionais do Serviço Social. Se uma predetermina uma realidade/situação (como se estas já estivessem dadas em suas formas definitivas), a outra subsidia o entendimento heroico da profissão (como se a superação de obstáculos/limites dependessem da vontade política dos(as) assistentes sociais).

( ) Os/as assistentes sociais, como agentes de mudança vocacionados, ainda legitimam, por meio de sua prática profissional, a pesquisa, a classificação dos sujeitos, a padronização de procedimentos e técnicas, por meio das atividades assistemáticas e apolíticas que desenvolvem.

( ) Muitos profissionais argumentam que, na prática, a teoria é outra. Esse argumento desconsidera as limitações de um pensamento social/teoria e contraria o entendimento de que cada prática profissional está fundamentada em determinadas visões de mundo.

Com base nas análises realizadas, aponte a alternativa cuja sequência de avaliações alinha-se coerentemente com os fundamentos e entendimentos vigentes sobre o Serviço Social.

Para que o projeto ético-político, em hegemonia no Serviço Social, possa se expressar no exercício profissional do assistente social, faz-se necessária a

Assinale a alternativa que apresenta um elemento constitutivo do projeto ético‑político do serviço social.

Assinale a alternativa correta em relação ao debate a respeito do projeto ético‑político no serviço social.

Assinale a alternativa que apresenta os princípios norteadores do estágio em serviço social. 

As Diretrizes Curriculares para o curso de serviço social da ABEPSS estabelecem duas dimensões como princípios formativos e condição central da formação profissional e da relação entre teoria e realidade. Assinale a alternativa que apresenta as dimensões expressas nesse documento.

Maria, assistente social de uma escola, trabalha trinta horas por semana e pretende ser supervisora  de estágio.

Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o número máximo de estagiários que Maria poderá supervisionar, de acordo com as normativas de estágio em serviço social. 

A capacitação de profissionais para operacionalização do Código de Ética Profissional e do Código Processual de Ética, por meio de grupos de estudo, treinamentos, cursos, palestras, entre outros, é uma ação importante para o fortalecimento da categoria e para a concretização do projeto ético‑político profissional. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta o responsável por essa atribuição, conforme expressa a Resolução CFESS nº. 512/2007 (Política Nacional  de Fiscalização).