Questões de Programação - HTML (HyperText Markup Language) para Concurso - Página 53

Q384673

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INCA Prova: CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |

Q384673 Programação

A respeito das linguagens de programação usadas em aplicativos para a Internet e suas características, julgue os itens seguintes.

Os sítios criados com a linguagem CSS, ao contrário daqueles criados em HTML e XML, são impossibilitados de visualização tanto no browser Mozilla Firefox como no Google Chrome.

Certo

Errado

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Q384672

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INCA Prova: CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |

Q384672 Programação

A respeito das linguagens de programação usadas em aplicativos para a Internet e suas características, julgue os itens seguintes.

A linguagem HTML é incapaz de viabilizar o hipertexto e os hiperlinks.

Certo

Errado

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Q384670

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INCA Prova: CESPE - 2010 - INCA - Tecnologista Júnior – Programação Visual |

Q384670 Programação

A respeito das linguagens de programação usadas em aplicativos para a Internet e suas características, julgue os itens seguintes.

HTML, escrita na forma de tags cercados por colchetes angulares, pode descrever, de alguma forma, a aparência e a semântica de um documento, podendo incluir de forma embutida outras linguagens (como JavaScript) que podem afetar o comportamento dos navegadores da Web e outros elementos HTML.

Certo

Errado

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Q383848

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Analista de Tecnologia da Informação |

Q383848 Programação

No HTML, entre as tags fica contido todo o conteúdo que é exibido no navegador. Qual das alternativas abaixo preenche corretamenta os espaços?

A

INPUT, BUTTON

B

META, META

C

BODY, BODY

D

LINK, LINK

E

A, A

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Q383751

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q383751 Programação

Com a diferenciação entre client-side e server- side, assinale a alternativa que caracteriza uma linguagem server-side.

A

Java.

B

JavaScript.

C

CSS

D

HTML.

E

Adobe Flash.

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Q383739

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q383739 Programação

As propriedades de formatação do CSS podem ser definidas em algumas formas diferentes em um documento HTML. Qual das alternativas abaixo descreve as formas que podemos integrar um documento HTML com as formatações do CSS?

A

Em um documento separado fora de todos os documentos HTML, no cabeçalho do documento HTML, dentro de cada tag HTML e fora das tags HTML

B

Em um documento separado fora de todos documentos HTML, no cabeçalho do documento HTML e dentro de cada tag HTML.

C

Em um documento separado fora de todos documentos HTML e no cabeçalho do documento HTML.

D

No cabeçalho do documento HTML e dentro de cada tag HTML.

E

Somente no cabeçalho do documento HTML.

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Q383738

Ano: 2013 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Colégio Pedro II Prova: Instituto AOCP - 2013 - Colégio Pedro II - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q383738 Programação

Os elementos HTML podem ser formatados através do CSS por vários tipo de seletores. Assinale a alternativa que indica a sintaxe correta para a formatação de um elemento HTML através de uma classe CSS.

A

%classe{
propriedade : valor;
}

B

$classe{
propriedade : valor;
}

C

.classe{
propriedade : valor;
}

D

*classe{
propriedade : valor;
}

E

&classe{
propriedade : valor;
}

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Q383686

Ano: 2014 Banca: FUMARC Órgão: AL-MG Prova: FUMARC - 2014 - AL-MG - Analista de Sistemas - Desenvolvimento |

Q383686 Programação

Texto associado

INSTRUÇÃO: Considere os seguintes extratos de documentos HTML, contendo um formulário em cada um deles, na forma como foram apresentados em um navegador.

Analise as seguintes afirmativas sobre os documentos HTML e o uso de CSS:

I. É possível associar um arquivo CSS de folha de estilos a um documento HTML, usando o elemento

entre as tags

II. É possível utilizar os estilos CSS incorporados a um documento HTML, usando o elemento

entre as tags

III. A propriedade

permite aplicar sombras em um texto e pode ter sido usada no Documento2.

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q383685

Ano: 2014 Banca: FUMARC Órgão: AL-MG Prova: FUMARC - 2014 - AL-MG - Analista de Sistemas - Desenvolvimento |

Q383685 Programação

Texto associado

INSTRUÇÃO: Considere os seguintes extratos de documentos HTML, contendo um formulário em cada um deles, na forma como foram apresentados em um navegador.

Em relação ao código fonte dos documentos HTML, analise os itens a seguir, marcando com (V) a assertiva ver- dadeira e com (F) a assertiva falsa.

( ) O código HTML contido entre as tags mesmo para ambos documentos.

, em que foi definido o formulário, pode ser o mesmo para ambos documentos.
( ) O atributo

pode ter sido definido nos elementos dos formulários contidos nos documentos.
( ) Os elementos

podem ter sido usados nos formulários contidos nos documen- tos.
( ) Os elementos

podem ter sido usados nos documentos entre tags

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

F, F, V, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, V, V, V.

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Q383684

Ano: 2014 Banca: FUMARC Órgão: AL-MG Prova: FUMARC - 2014 - AL-MG - Analista de Sistemas - Desenvolvimento |

Q383684 Programação

Considere o seguinte documento HTML, contendo um código JavaScript, aberto em um navegador:

A opção CORRETA que corresponde ao código fonte do documento HTML apresentado é:

A

B

C

D

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Q378286

Ano: 2014 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2014 - CEFET-MG - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q378286 Programação

Considerando a programação em HTML, relacione os comandos às suas respectivas funções.

Imagem associada para resolução da questão

A sequência correta é

A

9, 7, 3, 6, 4, 1.

B

4, 8, 5, 2, 1, 3.

C

4, 6, 3, 2, 1, 5.

D

9, 7, 3, 6, 5, 4.

E

4, 7, 9, 1, 6, 5.

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Q377518

Ano: 2014 Banca: CEFET-MG Órgão: CEFET-MG Prova: CEFET-MG - 2014 - CEFET-MG - Técnico de Laboratório - Informática |

Q377518 Programação

Observe a página escrita em código HTML.

Ao executar o código, a página apresentada no navegador é exibida da seguinte forma:

O resultado exibido ao clicar no botão Ok é:

A

Mensagem:

B

Bom Dia! Mensagem:

C

Bom Dia!

D

Mensagem: Bom Dia!

E

Bom Dia!

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Q376196

Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: UEAP Prova: CS-UFG - 2014 - UEAP - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |

Q376196 Programação

Considere o seguinte trecho de documento HTML, contendo código-fonte escrito na linguagem JavaScript.

A linguagem JavaScript fornece um modelo de objetos que permite interagir com aspectos de um browser, como histórico de navegação, endereço da página atual, dentre outros. Considerando esse modelo de objetos e as propriedades do objeto fictício OBJ no código-fonte em questão, o objeto OBJ deve ser substituído por

A

userAgent.

B

location.

C

browser.

D

navigator.

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Q376193

Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: UEAP Prova: CS-UFG - 2014 - UEAP - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |

Q376193 Programação

Qual é o elemento da linguagem HTML5 que ajuda a adicionar estrutura a um documento e que agrupa, no nível de bloco, itens relacionados com base em seus significados ou em suas funções e não na sua aparência ou leiaute?

A

< table >

B

< header >

C

< div >

D

< span >

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Q376192

Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: UEAP Prova: CS-UFG - 2014 - UEAP - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas |

Q376192 Programação

Vários elementos da linguagem HTML 4.01 foram reescritos na nova versão HTML5, ou removidos desta. Qual dos elementos a seguir deixou de ser suportado pela linguagem HTML5?

A

< video >

B

< table >

C

< embed >

D

< applet >

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Q373129

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: DPE-RJ Provas: FGV - 2014 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Segurança da Informação | FGV - 2014 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Suporte | FGV - 2014 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Rede de Computadores | FGV - 2014 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Desenvolvimento de Sistemas | FGV - 2014 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Administração de Dados | FGV - 2014 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Gestão em Tecnologia da Informação |

Q373129 Programação

Os navegadores Google Chrome e Internet Explorer, quando abrem, no Windows, um arquivo denominado teste.html, apresentam o texto a seguir.

Capital Rio de Janeiro
População 16.369.179
Área (km²) 43.780,172
Municípios 92

O conteúdo desse arquivo é :

A

<tr><td>Capital</td></tr>

<tr><td>Rio de Janeiro</td></tr>

<tr><td>População</td></tr>

<tr><td>Municípios </td></tr>

</table>

B

<tr>Capital Rio de Janeiro</tr>

<tr>População 16.369.179</tr>

<tr>Municípios 92</tr>

</table>

C

<tr><td>Capital</td>

<td>Rio de Janeiro</td>

<td>População</td>

<td>Municípios </td>

</table>

D

<td>Capital</td>

<td>Rio de Janeiro</td>

<td>População</td>

<td>Municípios </td>

</table>

E

<tr><td>Capital</td>

<td>Rio de Janeiro</td></tr>

<tr><td>População</td>

<tr><td>Municípios </td>

</table>

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Q371979

Ano: 2009 Banca: UFSJ Órgão: UFSJ Prova: UFSJ - 2009 - UFSJ - Técnico de Tecnologia da Informação |

Q371979 Programação

A XML (eXtensible Markup Language) é uma especificação técnica desenvolvida pela W3C (World Wide Web Consortium) para superar as limitações do HTML, que é o padrão das páginas da Web. Sobre a XML, é INCORRETO afirmar que:

A

dentre as principais funções da XML, destacam-se: descrever os dados, apresentar os dados em algum formato, transportar os dados e trocar os dados de forma transparente entre plataformas diferentes.

B

diferentemente da linguagem HTML, a XML especifica como o documento deve ser apresentado na tela por um navegador, definindo em conjunto os dados e a apresentação.

C

a XML pode ser inserida dentro de documentos HTML, permitindo que um documento HTML possa ter múltiplas formas de visualização quando se faz uso da informação de semântica contida na XML.

D

XML Schema é uma linguagem de esquemas que define formalmente quais elementos e quais combinações possíveis são permitidas dentro de um documento XML.

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Q370989

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: AL-PE Prova: FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Sistemas |

Q370989 Programação

Texto associado

Em uma página HTML5 há um formulário com um campo Estado e um botão Enviar. Pode-se digitar o nome do estado ou clicar no campo, que aparece uma lista de valores que podem ser selecionados para preenchê-lo, como mostra a figura abaixo.

Para gerar um campo deste tipo e para indicar as opções de preenchimento que aparecerão ao se clicar nele ultiliza-se, respectivamente, os elementos

A

input, com o atributo for e select, com o atributo id.

B

input, com o atributo list e datalist, com o atributo id.

C

select e option.

D

input com o atributo type=“select” e option, com o atributo value.

E

select, com o atributo list e datalist, com o atributo id.

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Q370988

Ano: 2014 Banca: FCC Órgão: AL-PE Prova: FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Sistemas |

Q370988 Programação

Texto associado

A linguagem HTML5 permite criar uma versão offline do site, através da criação de um arquivo de manifesto que indica quais os arquivos do site serão carregados em cachê para navegação mesmo se o usuário não estiver conectado à internet. Com relação ao uso dos recursos que permite isto, considere um site composto pelos arquivos index.html, config.css, banner.gif, rotina.js, page.appcache e acesso.jsp. Dois destes arquivos são apresentados a seguir:

Nos arquivos apresentados, as lacunas I e II são correta e, respectivamente, preenchidas por:

A

< html manifest="page.appcache" > e CACHE ON.

B

< html src="page.appcache" > e SESSION CACHE.

C

< html src="page.appcache" > e MANIFEST.

D

< html resource="page.appcache" > e DOWNLOAD.

E

< html manifest="page.appcache" > e CACHE MANIFEST.

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Q370104

Ano: 2014 Banca: IPAD Órgão: IPEM-PE Prova: IPAD - 2014 - IPEM-PE - Analista - Gestão em Metrologia e Qualidade Industrial - Sistemas Informatizados |

Q370104 Programação

Analise as afirmativas:

I. XML -É um dos subtipos da SGML (acrônimo de Standard Generalized Markup Language ou Linguagem Padronizada de Marcação Genérica) capaz de descrever diversos tipos de dados. Seu propósito principal é a facilidade de compartilhamento de informações através da internet.

II. HTML (abreviação para a expressão inglesa HyperText Markup Language, que significa Linguagem de Marcação de Hipertexto) é uma linguagem de marcação utilizada para produzir páginas na Web. Documentos HTML podem ser interpretados por navegadores. A tecnologia é fruto do "casamento" dos padrões HyTime e SGML.

III. AJAX (acrônimo em língua inglesa de Asynchronous Javascript and XML1 , em português "Javascript Assíncrono e XML") é o uso metodológico de tecnologias como Javascript e XML, providas por navegadores, para tornar páginas Web mais interativas com o usuário, utilizando-se de solicitações assíncronas de informações.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a I;

B

Apenas a II;

C

Apenas IIII;

D

I, II e III;

E

Nenhuma delas;

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Questões de Programação - HTML (HyperText Markup Language) para Concurso

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