Questões de Terapia Ocupacional para Concurso

Q2388348

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388348 Terapia Ocupacional

O Modelo da Ocupação Humana foi elaborada por Gary Kielhofner, em 1975. Nesse modelo, a ocupação

A

é vista como essencial à organização própria do homem, em que as pessoas exercitam suas capacidades e geram experiência.

B

é estática e decorre de uma constante interação com o contexto, visto que o homem e o ambiente são um sistema aberto.

C

é focada na desmotivação para realizar a ocupação, nos padrões de rotina e na natureza do desempenho ocupacional.

D

é a percepção que se tem sobre si como o autor competente para realizar as suas ocupações sem considerar os interesses.

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Q2388347

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388347 Terapia Ocupacional

Os princípios do Design Universal são usados como elementos para a elaboração da análise de um produto na avaliação de sua utilização. Para o princípio de flexibilidade do uso, o design

A

não estigmatiza ou deixa em desvantagem nenhum grupo de usuário.

B

é de fácil compreensão e sem experiência prévia por parte do usuário.

C

deve acomodar uma variedade de preferência e habilidades individuais.

D

comunica de forma efetiva as informações necessárias ao usuário.

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Q2388346

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388346 Terapia Ocupacional

A terapia de integração sensorial (IS) é um dos modelos de tratamento mais tradicionais e bem mais pesquisados dentro da Terapia Ocupacional. Essa abordagem tem como pressuposto

A

a organização das informações sensoriais e perceptivas para uso funcional nas atividades escolares.

B

os mecanismos motores usados para prestar atenção e aprender sobre o ambiente em que se vive.

C

os transtornos de modulação que geram respostas muito graduadas à intensidade do estímulo.

D

a habilidade inata de organizar, interpretar sensações e responder apropriadamente ao ambiente.

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Q2388345

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388345 Terapia Ocupacional

Além das alterações físicas, a lesão medular acarreta conflitos psicológicos que afetam a estrutura emocional do paciente. Na fase de adaptação, nesse caso, o paciente

A

reestrutura sua autoimagem e recupera sua autoeficiência, dentro dos limites impostos pela lesão medular.

B

desconhece sua situação real, mostrando-se desorientado, confuso e assustado devido à lesão medular.

C

começa a perceber sua situação; porém distorce, visto que sua expectativa é irreal perante a lesão medular.

D

reestrutura sua autoimagem e recupera suas funções psísiquicas, dentro dos limites impostos pela lesão medular.

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Q2388344

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388344 Terapia Ocupacional

A Escala de Hoehn & Yahr é uma escala desenvolvida para avaliar a progressão da Doença de Parkinson. O estágio 3 tem como característica

A

os sintomas, afetando as linhas médias ou bilaterais.

B

a instabilidade postural e o impacto funcional do leve ao moderado.

C

os sintomas unilaterais e o impacto de desempenho funcional ausentes.

D

o confinamento do paciente à cadeira de rodas e à mobilidade ao leito.

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Q2388343

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388343 Terapia Ocupacional

O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é um déficit neurológico de início súbito, causado por distúrbio vascular, que acarreta interrupção do fluxo sanguíneo para uma área específica. Resulta em lesão cerebral e, consequentemente, comprometimento motor, sensorial, cognitivo, de linguagem e da percepção visual. Nos casos de AVC, o tratamento terapêutico ocupacional

A

proporciona a movimentação ativa, que permite a mensuração da espasticidade, a amplitude de movimento, a presença de edema, dor, contraturas ou deformidades.

B

é iniciado com a restauração do controle motor, concomitantemente à reeducação motora do membro superior; e o alinhamento postural de maneira ativa.

C

proporciona a movimentação passiva, que pode ser avaliada durante a realização de atividades do repertório ocupacional, observando padrões de movimento.

D

deve ser instituído precocemente, uma vez que o período de maior recuperação funcional compreende os primeiros seis dias de internação hospitalar.

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Q2388342

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388342 Terapia Ocupacional

As órteses são qualquer dispositivo acrescentado ao corpo de uma pessoa. Elas servem para apoiar, alinhar, posicionar, imobilizar, prevenir ou corrigir deformidades, auxiliar músculos fracos ou melhorar a função do membro acometido. A órtese pode ser do tipo

A

progressiva, em que a órtese é remodelada ou é fabricada uma nova órtese a medida que a amplitude de movimento melhora.

B

seriada, em que são utilizadas forças não dinâmicas e é utilizada, principalmente, para restabelecer movimento da articulação.

C

estática, que não apresenta partes móveis e é utilizada, principalmente, para apoiar, estabilizar, proteger ou imobilizar.

D

dinâmica, em que possui partes moveis e é utilizada, principalmente, para restabelecer a imobilidade da articulação ou função.

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Q2388341

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388341 Terapia Ocupacional

Quanto a função, as órteses podem ser classificadas da seguinte maneira:

A

Órteses pré-fabricadas e órteses modeladas.

B

Órteses estáticas (ou passivas) e órteses dinâmica (ou ativas).

C

Órteses de termoplástico, órtese de gesso e órtese 3D.

D

Órteses de termoplástico de baixo e ou alto grau de temperatura.

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Q2388340

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388340 Terapia Ocupacional

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) é um modelo para a organização e documentação de informações sobre funcionalidade e incapacidade (OMS, 2001). Conceitualiza a funcionalidade como uma ‘interação dinâmica entre a condição de saúde de uma pessoa, os fatores ambientais e os fatores pessoais’. Esse documento tem sido utilizado como um norteador na prática e na formação dos terapeutas ocupacionais. Com relação à CIF, podemos afirmar que

A

Incapacidade é um termo para deficiências, limitações de atividade e restrições de participação. Ela denota os aspectos na interação entre indivíduo e ambiente.

B

Funções do corpo são os aspectos anatômico dos sistemas orgânicos, enquanto as estruturas são o suporte fisiológico e muscular.

C

A estrutura do corpo pode ter apenas um qualificador e está relacionado à extensão, natureza e localização da incapacidade.

D

A CIF organiza as informações em duas partes. A parte 1 lida com a funcionalidade e a incapacidade e a parte 2 cobre fatores contextuais.

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Q2388339

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388339 Terapia Ocupacional

A cadeira de rodas é um equipamento de tecnologia assistiva que permite mobilidade e objetiva maximizar a função através da estabilidade, alinhamento e conforto da postura sentada. Sobre avaliação e prescrição da cadeira de rodas, devemos levar em consideração:

A

Altura do encosto: a altura é medida da base do assento até a borda do ângulo inferior da escápula.

B

Largura do assento: é medida da maior largura do quadril, verificada com a pessoa sentada e deve diminuir 2,5 cm de cada lado.

C

Profundidade do assento: a medida é realizada na região sacral até a região poplítea com o joelho fletido, acrescentando 3 cm de cada lado.

D

Altura do apoio do braço: mede-se do assento da cadeira até a mãe, que deve estar posicionado lateralmente ao corpo.

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Q2388338

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388338 Terapia Ocupacional

Segundo Trombly (2005), o processo de adaptação em tecnologia assistiva envolver os seguintes aspectos

A

Análise de destreza, identificação do problema, reconhecimento dos princípios de compensação, proposta de solução, conhecimento de recursos alternativos para a solução do problema, verificação periódica da adaptação e treinamento.

B

Análise de tarefa, identificação do problema, reconhecimento dos princípios de incordenação, proposta de solução, conhecimento de recursos alternativos para a solução do problema, verificação periódica da adaptação e treinamento.

C

Análise de tarefa, identificação do problema, reconhecimento dos princípios de compensação, proposta de solução, conhecimento de recursos alternativos para a solução do problema, verificação periódica da adaptação e treinamento.

D

Análise de tarefa, identificação do problema, reconhecimento dos princípios de compensação, proposta de solução, conhecimento de recursos alternativos para a solução do problema e verificação única da adaptação.

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Q2388337

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388337 Terapia Ocupacional

A terapia ocupacional é umas das profissões que compõe os programas de reabilitação do idoso. Sobre o papel do Terapeuta Ocupacional sabe-se que

A

as atividades terapêuticas ocupacionais para pessoas idosas são planejadas num continuum de maior para menor complexidade.

B

a avaliação terapêutica ocupacional da pessoa idosa deve ser unidimensional, visto que esse tipo de cliente apresenta poucos problemas relacionados a idade.

C

é o profissional responsável em identificar as habilidades que possam ser restauradas ou adaptadas e promover invenções que maximizando a independência e autonomia dos idosos

D

na hierarquia da perna da independência, os idosos perdem primeiro a habilidade de desempenhar as atividades instrumentais de vida diária (AIVD), seguido das atividades de vida diária (AIVD).

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Q2388336

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388336 Terapia Ocupacional

O termo função executiva refere-se a uma gama de processos cognitivos de alto nível que se combinam para estabelecer objetivos e fazer escolhas em situações nova. Sobre as funções cognitivas, podemos assegurar que

A

A pessoa com a disfunção executiva pode se apresentar como apática, flexível e capaz de iniciar qualquer atividade sem instrução.

B

As funções executivas separadas são descritas em início e término; estabelecimento de objetivos; planejamento e organização; e adaptação e flexibilidade.

C

As funções executivas separadas são definidas em: início e término, estabelecimento de objetivos, planejamento e organização, adaptação e inflexibilidade.

D

Na função executiva, para tomarmos a decisão em realizar qualquer atividade, o estímulo ambiental é desconsiderado.

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Q2388335

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388335 Terapia Ocupacional

A terapia de Integração Sensorial (IS) é um dos modelos mais tradicionais e mais bem pesquisados dentro da Terapia Ocupacional. Segundo a abordagem

A

A IS é utilizada apenas com crianças que estão no espectro do Autismo e é focada na seletividade alimentar, na desorganização sensorial e interação social.

B

O foco da abordagem de IS é exatamente nos mecanismos sensoriais usados para prestar atenção, aprender sobre o ambiente e manter a organização do comportamento.

C

Os transtornos de modulação são caraterizados por tendência a gerar respostas muito graduadas em relação a intensidade e natureza do estímulo recebido.

D

Os transtornos de modulação estão associados a dificuldades apenas nas interações sociais, excluindo as alterações comportamentais.

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Q2388334

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388334 Terapia Ocupacional

A fase de recuperação funcional de Brunnstrom é dívida em sete estágios, de acordo com o retorno neurológico. Dentre elas,

A

a fase IIV é caracterizada pela restauração incompleta da função motora e a coordenação praticamente anormal, apresentando uma espasticidade esboçada.

B

a fase I é caracterizada pela flacidez imediata e não há atividade reflexa e a fase II pelo o início da espasticidade, onde alguns movimentos começam a aparecer.

C

a fase III é caracterizada pelo declínio da espasticidade de pelo menos um movimento desviado do padrão sinérgico a fase IV a espasticidade atingiu o grau máximo.

D

Na fase V, a espasticidade está praticamente ausente e na fase IV apresenta espasticidade esboçada e ocorrência de pelo menos dois movimentos combinados.

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Q2388333

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388333 Terapia Ocupacional

O modelo de ocupação humana (MOHO) é uma ferramenta criada para conhecer melhor a pessoa e suas ocupações. Sobre o MOHO, podemos afirmar que:

A

No MOHO, deve-se compreender o cliente nas suas diversas perspectivas, como ouvir a história de vida e a experiência singular da participação ocupacional.

B

Os hábitos de desempenho contemplam o modo como as pessoas usam o tempo e o espaço e como essas maneiras de tornam automatizadas.

C

No MOHO, para realizar uma determinada tarefa, a pessoa deve apresentar apenas habilidades sensoriais e motoras das ocupações.

D

Os hábitos de rotina abrangem como as pessoas desempenham habitualmente a sua rotina de atividades, respeitando suas crenças.

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Q2388332

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388332 Terapia Ocupacional

A análise de atividade capacita os terapeutas ocupacionais a identificarem a demanda da atividade, o seu uso e a aplicação terapêutica. Para Crepeau (1998 apud Silva, 2007), a análise de atividade pode ocorrer nos seguintes níveis:

A

Análise focada na motivação: o método focado na motivação do paciente e leva em consideração o conhecimento do cliente como uma intervenção terapêutica.

B

Análise focada no cliente: leva em consideração o interesse pessoal, objetivos, habilidades, limitações funcionais, comportamento e o contexto onde vive.

C

Análise focada na tarefa: examina as propriedades da atividade no aspecto da perspectiva teórica que está sendo adotada.

D

Análise focada na teoria: é o método e o contexto da análise, os itens que estão envolvidos e o potencial terapêutico dessa atividade.

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Q2388331

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388331 Terapia Ocupacional

O Terapeuta Ocupacional é habilitado para avaliar as áreas, os componentes e os contextos de desempenho ocupacional. Sobre essas avalições, é correto assegurar que

A

o questionário de Avaliação da Saúde (Health Assessment Questionnaire) é um instrumento que pode ser utilizado com a população infantil, adulta e idosa, onde há comprometimento motor e cognitivo.

B

o teste de Monofilamentos de Semmes-Weinstein® avalia pontos estáticos e dinâmicos e é indicado para avaliar a gnosia tátil e a densidade de intervenção das fibras lentas e rápidas da mão dominante.

C

a Medida de Independência Funcional (MIF) avalia a independência nas atividades de vida diária, controle de esfíncteres, mobilidade, deambulação, comunicação e atividades cognitivas de caráter social.

D

o discriminador de dois pontos quantifica anormalidades no sistema nervoso periférico e indica suas condições de funcionalidade. É usado para determinar o limiar ao toque leve e pressão profunda e é usada para avaliar lesões ou compressões de nervo periférico.

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Q2388330

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388330 Terapia Ocupacional

Para utilizar a abordagem grupal em um processo terapêutico ocupacional é necessário que o profissional possua conhecimento sobre grupos, suas definições, características e dinâmicas de funcionamento. Para Hagedorn (1999 apud Silva, 2007), os grupos podem ser definidos nas seguintes formas como

A

Grupo atual: para acessar aspectos do desempenho do cliente ou a capacidade e função em um ambiente grupal, pode envolver atividades são antecipadas ou não.

B

Grupo de avaliação: foco no aumento do conhecimento, habilidades e atitudes necessárias para o domínio de componentes do desempenho e desempenhos ocupacionais específicos.

C

Grupo tarefa-orientado: projetado para ajudar membros a tornarem-se conscientes de suas necessidades, valores, ideias e sentimentos, conforme influenciam as ações.

D

Grupo temático: um grupo de discussão que foca a participação em atividades que ocorrem fora do grupo – isto pode envolver atividades antecipadas ou aquelas que estão acontecendo atualmente.

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Q2388329

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Guamaré - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Guamaré - RN - Terapeuta Ocupacional |

Q2388329 Terapia Ocupacional

O trabalho em equipe envolve coordenação de ações e o foco em um propósito comum. Sobre o trabalho em equipe, é correto afirmar que

A

no trabalho em equipe, não há a figura de um líder e todos trabalham de forma independente. As reuniões são regulares com contatos contínuos entre os integrantes.

B

na intervenção de característica transdisciplinar, a avaliação, o tratamento, a recomendação são específicos de cada disciplina; a comunicação é informal e sem frequência regular.

C

na intervenção interdisciplinar, as especialidades realizar a avaliação e o planejamento da intervenção em conjunto, em reuniões formais e regulares.

D

na intervenção multidisciplinar, cada disciplina contribui com o propósito da equipe na avaliação, no planejamento da intervenção e na execução do tratamento.

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