Questões de Concurso Público Prefeitura de São João do Oeste - SC 2017 para Enfermeiro
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O segundo estágio do parto (período expulsivo) inicia-se com a dilatação máxima e termina com a expulsão do feto. Nessa fase ocorrem os puxos maternos. Considere os itens a seguir sobre as intervenções de enfermagem nesse estágio:
A |
Preparar a Unidade de Calor Radiante (UCR) e os materiais para receber o RN. |
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B |
Incentivar o aleitamento materno na primeira hora de vida. A Organização Mundial da Saúde recomenda o aleitamento precoce, pois está associado à menor mortalidade neonatal, ao maior período de amamentação, à melhor interação mãe-bebê e ao menor risco de hemorragia materna. |
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C |
Orientar a paciente a caminhar, agachar, ficar semi-sentada, manter-se em decúbito lateral, auxiliar no banho de aspersão. |
D |
Incentivar o esvaziamento da bexiga. |
São corretas as intervenções de enfermagem no período expulsivo as apresentadas em:
Na 3ª fase do processo de parturição ocorre a separação e a expulsão da placenta. Este estágio constitui-se em período de grande risco materno e exige do Enfermeiro manter a vigilância dos sinais clínicos, em função da possível ocorrência de:
A educação em saúde no contexto dos serviços de saúde pública tem importantes dimensões a serem tratadas. Com relação à essas importantes dimensões considere os itens a seguir:
I - Política norteadora dos processos educativos contínuos nos diferentes arranjos assistenciais do SUS, com suas diversas denominações (capacitações, treinamentos, cursos, atualizações, aperfeiçoamento entre outros);
II – Processo que reconhece que os saberes são construídos diferentemente e, por meio da interação entre sujeitos, esses saberes se tornam comuns ao serem compartilhados.
Baseado nos itens acima é correto afirmar que:
“O indivíduo constrói o conhecimento desde o nascimento até a morte, e a finalidade da intervenção pedagógica é contribuir para que desenvolva a capacidade de realizar aprendizagens significativas por si mesmo. O desenvolvimento mental humano estabelece a possibilidade da aprendizagem que ocorre na interação com o meio ambiente.”
Entre as concepções pedagógicas para treinamento e educação em saúde, o texto acima descreve um tipo de abordagem:
A violência doméstica/conjugal contra mulher é exercida de múltiplas formas e tende a aumentar em frequência, intensidade e, logo, gravidade dos atos perpetrados (e risco para a vítima). Com relação às formas de violência doméstica contra mulher, considere os itens propostos na tabela a seguir e assinale a alternativa que traga a associação correta:
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1 |
Intimidação |
X |
Resulta das estratégias implementadas pelo agressor para afastar a vítima da sua rede social e familiar, dado que uma vítima isolada é mais facilmente manipulável e controlável do que uma vítima com uma boa rede de apoio familiar e social. Estas estratégias consistem basicamente em proibir que a mulher se ausente de casa sozinha ou sem o consentimento do agressor, proibi-la, quando tal é economicamente viável, de trabalhar fora de casa, afastá-la do convívio com a família ou amigos. |
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2 |
Violência emocional e Psicológica |
Y |
Consiste em manter a mulher vítima sempre com medo daquilo que o agressor possa fazer contra si e/ou contra os seus familiares e amigos (sobretudo filhos), a animais de estimação ou bens. O ofensor pode recorrer a palavras, olhares e expressões faciais, agitação motora, mostrar ou mexer em objetos intimidatórios (como exemplo, limpar a espingarda, carregar o revólver, afiar uma faca, exibir um bastão, dormir com armas à cabeceira da cama, ter armas na mão quando aborda sexualmente a sua companheira). |
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3 |
Isolamento Social |
Z |
Consiste em desprezar, menosprezar, criticar, insultar ou humilhar a vítima, em privado ou em 8 público, por palavras e/ou comportamentos; criticar negativamente todas as suas ações, características de personalidade ou atributos físicos; gritar para atemorizar a vítima; destruir objetos com valor afetivo para ela, rasgar fotografias, cartas e outros documentos pessoais importantes; persegui-la no trabalho, na rua, nos seus espaços de lazer; acusá-la de ter amantes, de ser infiel. |
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