Questões de Concurso Público Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC 2021 para Professor de Educação Física - Dança

Supercompensação.

Overtraining.

Homeostase.

Estado estável.

Valorização da constante experimentação e inovação.

Existência de técnicas predefinidas com valorização da criação coreográfica individual.

Importância da transmissão do conceito, ideia e sentimento que a coreografia propõe.

Não existem limitações de movimentos, vestuário ou músicas.

O uso dos pés descalços e a descentralização do tronco do eixo vertical.

O uso dos pés descalços, uso exclusivo do nível espacial alto e de projeções do tronco em diversas direções.

A utilização de recursos midiáticos durante as apresentações.

O uso de sapatilhas, o predomínio dos cabelos soltos nas coreografias.

Dançar, teoria, expressão, desenvolvimento motor.

Dançar, prática, expressão, desenvolvimento físico.

Teatro, prática, expressão, desenvolvimento físico.

Teatro, prática, força, desenvolvimento físico.

De utilidade para o aluno, que em consenso com os objetivos propostos, pode dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

De utilidade para o professor, que pode avaliar os conteúdos trabalhados, atribuir a nota do aluno dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

De utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

De utilidade para o professor, que em consenso com os objetivos propostos, pode dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.