Questões de Concurso Público Prefeitura de Laranjal Paulista - SP 2021 para Assistente Social

Com relação ao Código de Ética do Assistente Social, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – A quebra do sigilo só é admissível quando se tratarem de situações cuja gravidade possa, envolvendo ou não fato delituoso, trazer prejuízo aos interesses do/a usuário/a, de terceiros/as e da coletividade. II – Advertência reservada não é um tipo de penalidade. III – É dever do profissional ser solidário com os demais profissionais, sem, todavia, eximirse de denunciar atos que contrariem os postulados éticos contidos no Código. 

No que se refere ao Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular não importa responsabilidade da autoridade competente. II – Elevados níveis de repetência deverão ser comunicados ao Ministério Público da Infância. III – O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. 

No que se refere aos princípios do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Promover aquisições sociais e materiais às famílias, potencializando o protagonismo e a autonomia das famílias e comunidades. II – Fortalecer a função reprodutiva da família, contribuindo com projetos de educação sexual. III – Estimular a ruptura dos vínculos familiares e comunitários, possibilitando a reafirmação de situações de fragilidade social vivenciadas. 

Como se sabe, o Estatuto do Idoso reserva um capítulo inteiro para a educação, cultura e lazer da população idosa. Sobre o tema, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: I – Os cursos especiais incluirão conteúdo relativo a técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna. II – As instituições de educação superior ofertarão às pessoas idosas, na perspectiva da educação ao longo da vida, cursos e programas de extensão, presenciais ou a distância, constituídos por atividades formais e não formais. III – O idoso tem direito a educação, cultura, esporte, lazer, diversões, espetáculos, produtos e serviços que respeitem sua peculiar condição de idade.