Skinner foi o criador de um conceito importante no campo
das concepções pedagógicas. O autor citou informações
comumente ditas sobre o Behaviorismo, as quais ele
considera falsas. “[...] Não tenta explicar os processos cognitivos;
não considera as intenções ou os propósitos; não consegue
explicar as realizações criativas [...]; não atribui qualquer papel ao
eu ou à consciência do eu [...]” (Skinner, 1974). Qual concepção
pedagógica foi citada?
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Sendo um grande pensador da educação e trazendo
contribuições importantes sobre a organização do trabalho
pedagógico. Assinale a alternativa que aborda o conceito de
didática, segundo Libâneo.
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Jussara Hoffmann, reconhecida por suas reflexões sobre
avaliação formativa, propõe uma abordagem que destaca a
importância do processo avaliativo como parte integrante do
ensino-aprendizagem. Com base em suas ideias, assinale a
alternativa que melhor reflete a perspectiva de Hoffmann sobre
avaliação.
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“Um dos grandes desafios para o educador é ajudar a tornar a
informação significativa, a escolher as informações
verdadeiramente importantes entre tantas possibilidades, a
compreendê-las de forma cada vez mais abrangente e profunda e
a torná-las parte do nosso referencial.” (Moran, Masetto e Behrens,
2006). Considerando o desafio destacado pelos autores.
Assinale a alternativa que melhor descreve a complexidade
desse processo educacional.
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