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Q1320395

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320395 Português

Texto associado

TEXTO

A frase que melhor traduz a ideia principal do texto está na alternativa:

Alternativas

“Isto porque a gente foi criada em lugar onde não tinha brinquedo fabricado” (linha 01).

“Minha mãe corrigiu que não era uma faca, era uma espada” (linhas 06-07).

“Para mim aqueles homens em cima da pedra eram sucata” (linhas 09-10).

“Eu me lembrava dos espantalhos vestidos com as minhas camisas” (linha 12).

“Não vi nenhuma coisa mais bonita na cidade do que um passarinho” (linhas 13-14).

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Q1320396

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320396 Português

Texto associado

TEXTO

Assinale a alternativa em que todas as palavras listadas representam o ponto de vista positivo defendido pelo texto.

Alternativas

“ave” (linha 15) – “rã (linha 15) – “garça (linha 16).

“herói” (linha 07) – “pátria” (linha 09) – “roça” (linha 13).

“cidade” (linha 14) – “cavalo” (linha 08) – “espada” (linha 07).

“bicicleta” (linha 14) – “avião” (linha 14) – “automóvel” (linha 15).

“espantalhos” (linha 12) – “camisas” (linha 12) – “passarinho” (linha 14).

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Q1320397

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320397 Português

Texto associado

TEXTO

A respeito dos processos referenciais presentes no texto e seus efeitos de sentido, é correto afirmar que:

Alternativas

a palavra “agora” (linha 16) marca no texto o momento em que o enunciador vê uma garça do brejo.

o pronome “nossa” (linha 07) cria uma identidade entre mãe e filho, mas não entre autor e leitor.

a expressão “o menino” (linha 13) refere-se a uma criança que o enunciador havia encontrado na “Praça” (linha 05).

o pronome “nossos” (linha 02) reforça a identidade entre autor e leitor criada pela expressão “a gente” (linha 01).

as expressões “Eles” (linha 09), “aqueles homens” (linha 10) e “esses homens” (linha 11) recuperam semanticamente o termo “herói” (linhas 07 e 08).

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Q1320398

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ( assuntos)

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320398 Português

Texto associado

TEXTO

A inversão da ordem das palavras sugerida é adequada aos sentidos do texto somente na alternativa:

Alternativas

“algum dia” (linha 09 ) – dia algum

“nenhuma coisa” (linha 13) – coisa nenhuma

“qualquer pedaço” (linha 11) – pedaço qualquer

“sucata da história” (linha 10) – história da sucata

“brinquedo fabricado” (linha 01) – fabricado brinquedo

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Q1320399

Português Funções morfossintáticas da palavra QUE ,

Ano: 2014 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2014 - UFC - Técnico em Arquivo |

Q1320399 Português

Texto associado

TEXTO

Em “Eles eram pessoas antigas da história que algum dia defenderam a nossa pátria” (linha 09), a palavra que tem classificação morfossintática idêntica à que apresenta na alternativa:

Alternativas

Minha mãe corrigiu que não era uma faca, era uma espada.

Não vi nenhuma coisa mais bonita na cidade do que um passarinho.

O mundo era um pedaço complicado para o menino que viera da roça.

Porque eu achava que uma vez no vento esses homens seriam como trastes...

Agora eu penso uma garça branca de brejo ser mais linda que uma nave espacial.

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4: B

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