Questões de Concurso Público CNPQ 2011 para Assistente

Foram encontradas 21 questões

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q90987 Português
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Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia
veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.

As metas do desenvolvimento científico incluem a formação de capital financeiro que garanta a autonomia e a competitividade de produtos brasileiros no exterior.
Alternativas
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Q90988 Português
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Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia
veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.

Os países que têm como meta a diminuição da pobreza e a preservação do meio ambiente não podem prescindir da área de ciência e tecnologia, que deve ser incorporada ao plano de desenvolvimento econômico e social.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q90989 Português
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Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia
veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.

Por mais que o investimento destinado à pesquisa aumente, a renovação do conhecimento ocorre apenas a cada cinco ou seis anos.
Alternativas
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Q90990 Português
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Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia
veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.

Depreende-se do texto que o número de trabalhadores na área científica é diretamente proporcional ao número de mestres e doutores egressos dos cursos de pós-graduação.
Alternativas
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Q90991 Português
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Em relação às ideias e concepções relativas a ciência e tecnologia
veiculadas no texto, julgue os itens que se seguem.

Diante do ritmo acelerado da moderna sociedade do conhecimento, resultam inúteis, para resolver ou minorar os problemas da sociedade atual, os esforços de se aplicarem as inovações científicas em produtos e serviços.
Alternativas
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Q90992 Português
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Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do
texto.

O emprego do acento gráfico em “básicos”, “econômico”, “científico” e “específicos” justifica-se pela mesma regra de acentuação.
Alternativas
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Q90993 Português
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Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do
texto.

O pronome “elas” (L.7) refere-se às expressões: “acumulação (...) de conhecimento sobre as leis da natureza” (L.5-6) e “busca de soluções para problemas específicos” (L.6-7).
Alternativas
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Q90994 Português
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Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do
texto.

O trecho “O número de trabalhadores na área científica vem aumentando com tal rapidez que estão atualmente em atividade” (L.21-23) expressa uma relação de causa e consequência.
Alternativas
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Q90995 Português
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Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do
texto.

Os adjetivos “episódico” (L.25) e “contínua” (L.26) veiculam ideias opostas acerca da formação e atualização de um sistema nacional de ciência e tecnologia.
Alternativas
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Q90996 Português
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Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do
texto.

Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “vem” (L.22) fosse substituída por vêm, sendo estabelecida, assim, a concordância com o substantivo “trabalhadores” (L.21).
Alternativas
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Q90997 Português
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Julgue os itens a seguir, com relação às estruturas linguísticas do
texto.

O emprego do sinal indicativo de crase em “à acumulação” (L.5) e em “à busca” (L.6) deve-se à regência da forma verbal “se limitam” (L.5) e à presença de artigo definido feminino que antecede os substantivos.
Alternativas
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Q90998 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.

O sinal de dois-pontos, na linha 4, introduz uma enumeração de caráter explicativo.
Alternativas
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Q90999 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.

Da leitura do texto conclui-se que, a partir do significativo desenvolvimento da biologia, ocorrido entre o final do século XIX e o início do século XX, as relações entre essa disciplina, a física e a química passaram a ser estabelecidas.
Alternativas
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Q91000 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.

O emprego de vírgula após os segmentos “a formulação de uma teoria da célula” (L.4-5) e “o descobrimento do vínculo entre cromossomos e hereditariedade” (L.5-6) deve-se ao fato de esses segmentos exercerem, no período em que ocorrem, a mesma função sintática e não estarem ligados por conjunção.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q91001 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.

No período “Além disso, ruiu a barreira entre a química inorgânica e a orgânica” (L.10-11), a expressão “a barreira” exerce a função de complemento da forma verbal “ruiu”.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q91002 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens de 12 a 16.

Haveria prejuízo para a coerência e correção gramatical do texto caso o período “O desenvolvimento de técnicas oriundas da física e da química (raios X, microscopia elétrica etc.) alavancou a criação de interdisciplinas como a biofísica e a bioquímica” (L.8-10) fosse reescrito da seguinte forma: O desenvolvimento de técnicas (oriundas da física e da química), como os raios X, a microscopia elétrica etc., alavancou a criação de interdisciplinas, como a biofísica e a bioquímica.
Alternativas
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Q91003 Português
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do
texto.

O advérbio “eminentemente” (L.2) é formado com a mesma raiz presente nos vocábulos eminência e eminentíssimo, usados na forma de tratamento dirigida a cardeais.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q91004 Português
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do
texto.

A retirada dos advérbios “eminentemente” (L.2), “extremamente” (L.4) e “exatamente” (L.5) do texto provocaria incoerência na argumentação, apesar de a sua correção gramatical ser mantida.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q91005 Português
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do
texto.

A forma verbal “relatem” (L.3), no presente do subjuntivo, poderia ser corretamente substituída por relatam, forma no presente do indicativo, sem prejuízo para a correlação de tempos e modos verbais.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CNPQ Prova: CESPE - 2011 - CNPQ - Assistente |
Q91006 Português
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das estruturas linguísticas do
texto.

Seriam mantidas as relações de significado do texto e a sua correção gramatical caso a expressão “todos os pacientes” (L.7) fosse substituída por a totalidade dos pacientes.
Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: E
4: E
5: E
6: C
7: E
8: C
9: C
10: C
11: C
12: C
13: E
14: C
15: E
16: C
17: C
18: E
19: C
20: C