Questões de Concurso Público SEE-AL 2013 para Professor - Geografia
Foram encontradas 120 questões
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
A escola geográfica brasileira baseia-se na teoria ratzeliana, o
que influenciou diretamente o desenvolvimento da geografia
crítica, movimento iniciado no final dos anos 1970.
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
A avaliação, elemento componente do processo educativo,
consiste exclusivamente em medir o desempenho do corpo
discente e caracteriza-se como meio de obter informações
acerca de uma ação.
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
O ensino da geografia, diante dos avanços da globalização,
somados às mudanças radicais do mercado de trabalho, exige
uma escola que desenvolva inteligência, senso crítico,
criatividade e iniciativa individual. Para tanto, o processo
ensino-aprendizagem deve ser fragmentado e analisado perante
os problemas locais.
Acerca do ensino da geografia e dos seus desdobramentos, julgue o item subsequente.
De acordo com as novas tecnologias de comunicação e
informação no ensino da geografia, o professor, por meio da
reflexão e da crítica, pode modificar o processo
ensino-aprendizagem, sem, contudo, abandonar o método de
ensino tradicional, como o uso do livro didático, do quadro e
do giz.
No que diz respeito aos conceitos de paisagem, lugar, cultura e sociedade no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
Em relação aos componentes curriculares do ensino da
geografia, sociedade, lugar e paisagem são conceitos-chave
que devem ser abordados e considerados nas conexões
teórico-metodológicas dessa disciplina.
No que diz respeito aos conceitos de paisagem, lugar, cultura e sociedade no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
Diante da análise geográfica, a paisagem não é inerte, pois, além de ser resultado da materialidade, ela é composta por elementos imateriais, resultantes do acúmulo de atividades de muitas gerações.
No que diz respeito aos conceitos de paisagem, lugar, cultura e sociedade no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
A cultura, ao se enraizar no espaço geográfico, cria um
território. É por essa lógica territorial que o ensino da
geografia aborda a relação simbólica entre cultura e espaço
geográfico.
No que diz respeito aos conceitos de paisagem, lugar, cultura e sociedade no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
Sendo o lugar o espaço do acontecer solidário, o pensar
docente deve seguir a linha de que é nesse subespaço de
funcionalidade da totalidade que o mundo é percebido
empiricamente.
Com relação ao MERCOSUL, julgue o item seguinte.
A Declaração de Iguaçu marcou o estabelecimento do
MERCOSUL, sendo assinada pelos então presidentes do Brasil
e da Argentina.
Com relação ao MERCOSUL, julgue o item seguinte.
A cooperação bilateral entre o Brasil e a Argentina, países de
menor desenvolvimento econômico no bloco, consta no eixo
de estratégia do MERCOSUL.
Com relação ao MERCOSUL, julgue o item seguinte.
Uma das metas estabelecidas no Tratado de Assunção, que
instituiu o MERCOSUL, foi a configuração de uma zona de
livre comércio que permitisse uma integração econômica.
Com relação ao MERCOSUL, julgue o item seguinte.
O centro econômico do MERCOSUL localiza-se na Bacia
Platina, estando, portanto, excluídos desse bloco os países
andinos, cujas terras não se encontram no Cone Sul.
Com relação ao MERCOSUL, julgue o item seguinte.
A criação do MERCOSUL contraria a atual tendência
econômica mundial, visto que seus países-membros priorizam
o comércio dentro das fronteiras do bloco.
No que se refere à globalização, julgue o item subsecutivo.
O mundo globalizado definiu uma nova ordem mundial, mas
não uma nova geografia do comércio internacional.
No que se refere à globalização, julgue o item subsecutivo.
A informatização fabril formou o alicerce para a intensificação
das transformações tecnológicas que culminariam na
globalização econômica.
No que se refere à globalização, julgue o item subsecutivo.
O atual processo de globalização não compreende os países
menos desenvolvidos, restringindo-se àqueles que apresentam
competitividade no cenário econômico, isto é, que detêm
capacidade de inovação tecnológica.
No que se refere à globalização, julgue o item subsecutivo.
Uma característica fundamental da globalização é a dinâmica
das relações de comércio, que revela um intercâmbio global.
No que se refere à globalização, julgue o item subsecutivo.
Na atualidade, a rápida circulação da informação é um fator
atuante no comércio mundial, bem como às transformações
culturais e sociais.
Iludem-se aqueles que ainda pensam o Brasil como um país. Nós somos no mínimo dois — o Brasil in (ou top Brasil) e o Brasil out (ou bottom Brasil). Temos o mesmo hino, a mesma bandeira, a mesma língua (nem tanto), a mesma moeda (muito menos), somos uma Suíça dentro da Índia. Temos conterrâneos que vivem ainda no neolítico, outros na antiguidade, muitos na idade média, vários a espera da revolução industrial. Ao lado dessa maioria, uma pequena elite que dança no ritmo frenético dos avanços tecnológicos e já vive com um pé no século XXI.
Carlos Eduardo Novaes. Na República do jerimum. Rio de Janeiro, 1986, p.141-142 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir, relativo às inovações tecnológicas e às economias mundial e brasileira do século XX.
Considerando que o desenvolvimento tecnológico é um
elemento importante para o processo de globalização, é correto
afirmar que o Brasil, no início do século XXI, ocupava
confortável posição no mundo em termos de conquistas
tecnológicas.
Iludem-se aqueles que ainda pensam o Brasil como um país. Nós somos no mínimo dois — o Brasil in (ou top Brasil) e o Brasil out (ou bottom Brasil). Temos o mesmo hino, a mesma bandeira, a mesma língua (nem tanto), a mesma moeda (muito menos), somos uma Suíça dentro da Índia. Temos conterrâneos que vivem ainda no neolítico, outros na antiguidade, muitos na idade média, vários a espera da revolução industrial. Ao lado dessa maioria, uma pequena elite que dança no ritmo frenético dos avanços tecnológicos e já vive com um pé no século XXI.
Carlos Eduardo Novaes. Na República do jerimum. Rio de Janeiro, 1986, p.141-142 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir, relativo às inovações tecnológicas e às economias mundial e brasileira do século XX.
No início da década de 90 do século XX, a globalização
impactava o Brasil: endividamento externo, grande atraso
tecnológico em relação aos países desenvolvidos,
constituíam-se em entraves.