Questões de Concurso Público FUB 2014 para Psicólogo Escolar

Foram encontradas 18 questões

Q404052 Português

Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.

“quando possibilita (...) lógica” (l. 27-29): ao possibilitar o crescimento do saber e do entendimento do público leigo sobre o processo científico e sua lógica.
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Q404053 Português

Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.

“especialmente (...) públicos” (l. 34-35): especialmente em um país cuja a quase totalidade dos investimentos na área é pública.
Alternativas
Q404054 Português

Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.

“Independentemente dos mitos (...) séculos” (l. 7-11): Independentemente dos mitos, lendas e crenças, que moldaram as culturas mais atrasadas, o pensamento humano sempre esteve, de certa forma, ligado ao conhecimento científico que foi renovado e foi disseminado com o passar dos séculos.
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Q404055 Português

Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — entre aspas —, que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.

“Mesmo com todo (...) meios de comunicação de massa” (l. 12-16): Questiona-se tanto aspectos quantitativos como qualitativos dos conteúdos sobre ciência veiculados pelos meios de comunicação de massa, apesar de todo o aparato tecnológico que tem tornado possível o acesso quase instantâneo à informação.
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Q404056 Português

Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas do texto.

A vírgula imediatamente após “aberta” (l. 20) foi empregada para separar dois termos de mesma função sintática, uma vez que tanto “aberta” quanto “principal veículo condutor de conteúdos culturais” (l. 20-21) exercem a função de adjunto adnominal do nome “televisão” (l. 20).
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Q404057 Português

Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas do texto.

Em “o cerca” (l. 4), o pronome “o”, que se refere ao termo “o homem” (l. 3), exerce a função de complemento da forma verbal “cerca”.
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Q404058 Português

Julgue os itens que se seguem, relativos às estruturas linguísticas do texto.

Na linha 13, o uso do acento indicativo de crase em “à informação” deve-se à regência do substantivo “acesso” e à presença do artigo feminino determinando “informação”.
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Q404059 Português

De acordo com as ideias expressas no texto,

para que a divulgação midiática de pesquisas e projetos seja compreensível e acessível, é necessário que os jornalistas se aproximem mais da esfera de atividade humana dos pesquisadores e vice-versa.
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Q404060 Português

De acordo com as ideias expressas no texto,

a comunidade científica é uma das principais apoiadoras da divulgação midiática de pesquisas e projetos, uma vez que essa divulgação contribui para o crescimento da comunidade científica.
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Q404061 Português

De acordo com as ideias expressas no texto,

a divulgação midiática de pesquisas e projetos é prejudicada pelo fato de que tanto os jornalistas quanto os pesquisadores, ao escreverem, se esquecem de que o seu texto será lido por um público geral e não por uma comunidade específica.
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Q404062 Português

Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.

A forma verbal “pertence” (l. 36) está empregada no texto no sentido de participa, podendo ser por esta substituída, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido do período.
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Q404063 Português

Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.

Na linha 9, o pronome “aqueles” exerce a função de sujeito das formas verbais “lerão” e “têm”, o que justifica o emprego do plural nessas formas.
Alternativas
Q404064 Português

Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.

O pronome “sua” (l. 23) remete ao termo “os dois profissionais” (l. 22), que, por sua vez, se refere conjuntamente a “O jornalista” (l. 13) e a “o pesquisador” (l. 18).
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Q404065 Português

Com referência às estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.

As orações “que as informações sejam divulgadas e não permaneçam circulando em um grupo fechado” (l. 40-42), ligadas entre si por uma relação de coordenação, exercem a função de complemento do nome “importante” (l. 40).
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Q404066 Português

Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue o item com base nas informações acima.

Apenas 2,5% dos brasileiros entrevistados em 2010 acreditam que predominam os malefícios trazidos pela ciência e tecnologia.
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Q404067 Português


Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue o item com base nas informações acima.

Somente em 2010, o brasileiro passou a acreditar que a ciência e a tecnologia resultam em mais benefícios que malefícios.

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Q404068 Português


Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue o item com base nas informações acima.

Em relação a 2006, os dados de 2010 mostram que a menor queda percentual registrada envolveu a categoria dos brasileiros que creem que a ciência e a tecnologia trazem apenas males.

Alternativas
Q404069 Português



Considerando que ns/nr signifique que o entrevistado não sabe/não respondeu, julgue o item com base nas informações acima.

Comparando-se os dados das duas pesquisas, o maior crescimento percentual em 2010 foi registrado em relação ao número de brasileiros que acreditam que a ciência traz apenas benefícios.

Alternativas
Respostas
1: E
2: E
3: E
4: E
5: E
6: C
7: C
8: C
9: E
10: E
11: E
12: E
13: C
14: E
15: C
16: E
17: C
18: C