Questões de Concurso Público TJ-DFT 2015 para Analista Judiciário - Psicologia

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Q599227
Direito Administrativo Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990 , Sistema constitucional de remuneração ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599227 Direito Administrativo
Com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990, especificamente no que concerne aos direitos, aos deveres e às responsabilidades dos servidores públicos civis, julgue o seguinte item.
De acordo com o entendimento sumulado do Supremo Tribunal Federal, os servidores públicos não têm vencimentos irredutíveis, sendo essa prerrogativa dos membros do Poder Judiciário e dos que lhes são equiparados.
Alternativas
Q599228
Direito Administrativo Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais , Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990 ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599228 Direito Administrativo
Com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990, especificamente no que concerne aos direitos, aos deveres e às responsabilidades dos servidores públicos civis, julgue o seguinte item.
O servidor em estágio probatório pode exercer quaisquer cargos de provimento em comissão ou funções de direção, chefia ou assessoramento no órgão ou entidade de lotação.
Alternativas
Q599229
Direito Administrativo Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais , Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990 ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599229 Direito Administrativo
Com base no disposto na Lei n.º 8.112/1990, especificamente no que concerne aos direitos, aos deveres e às responsabilidades dos servidores públicos civis, julgue o seguinte item.
A servidora gestante tem garantido seu direito de afastamento das operações e locais considerados penosos, insalubres ou perigosos durante os períodos da gestação e da lactação.
Alternativas
Q599230
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599230 Psicologia
Com relação às temáticas avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
Enquanto a perspectiva do desempenho humano vinculada à noção de produtividade torna possível a avaliação do desempenho ou a emissão de feedbacks somativos, a perspectiva comportamental, por sua vez, permite o monitoramento ou a geração de feedbacks formativos ao longo dos ciclos de gestão de desempenho.
Alternativas
Q599231
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599231 Psicologia
Com relação às temáticas avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.

A amplitude de controle associada à autoridade funcional deve ser considerada tanto na etapa de planejamento quanto na etapa de implementação do ciclo de gestão do desempenho, pois o desempenho competente exige dos funcionários autonomia e flexibilidade para que eles desenvolvam métodos próprios de trabalho e, se necessário, redirecionem seus objetivos.
Alternativas
Q599232
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599232 Psicologia
Com relação às temáticas avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
A gestão de desempenho diferencia-se da avaliação de desempenho, visto que aquela privilegia a etapa de planejamento, momento em que se considera, além dos objetivos e metas, o contexto material, psicossocial e técnico do trabalho realizado pelos funcionários.
Alternativas
Q599233
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599233 Psicologia
Com relação às temáticas avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
A definição de metas de trabalho, abordada na etapa de planejamento dos ciclos de gestão do desempenho, visa o cumprimento das atribuições e responsabilidades contidas nas descrições de cargos, conforme prazos e produtos acordados entre gestores e subordinados.
Alternativas
Q599234
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599234 Psicologia
Com relação às temáticas avaliação e gestão de desempenho, julgue o item subsequente.
Traços de personalidade, motivação e autoeficácia e interesses e valores são fatores psicológicos desconsiderados na gestão do desempenho, uma vez que a subjetividade inerente a tais aspectos dificulta a realização de sessões de feedbacks entre os avaliadores e os avaliados.
Alternativas
Q599235
Gestão de Pessoas Recrutamento e Seleção , Entrevista na Gestão de Pessoas , Agregando Pessoas ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599235 Gestão de Pessoas
Acerca da política de recrutamento e seleção de pessoas, julgue o item subsecutivo.
Entrevistas estruturadas, comportamentais e com base em competências tendem a eliminar a subjetividade dos processos seletivos desde que sejam fundamentadas em expectativas claras de desempenho no trabalho e em critérios objetivos de avaliação.
Alternativas
Q599236
Gestão de Pessoas Recrutamento e Seleção , Agregando Pessoas ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599236 Gestão de Pessoas
Acerca da política de recrutamento e seleção de pessoas, julgue o item subsecutivo.
Indicadores de rotatividade e de absenteísmo, elementos associados ao comportamento no trabalho, podem ser utilizados para determinar a validade de critério dos procedimentos adotados em processos seletivos.
Alternativas
Q599237
Gestão de Pessoas Recrutamento e Seleção , Agregando Pessoas ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599237 Gestão de Pessoas
Acerca da política de recrutamento e seleção de pessoas, julgue o item subsecutivo.
A vacância de cargos é elemento suficiente para que a área de gestão de pessoas dê início a um processo de recrutamento e seleção de pessoas, pois indica, quantitativamente, a necessidade organizacional de provimento de pessoal.
Alternativas
Q599238
Gestão de Pessoas Recrutamento e Seleção , Agregando Pessoas ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599238 Gestão de Pessoas
Acerca da política de recrutamento e seleção de pessoas, julgue o item subsecutivo.
A validade preditiva de provas de conhecimento em concursos públicos pode ser especificada ao se comparar os resultados alcançados pelo candidato nomeado com os escores por ele obtidos em avaliações de desempenho por competência.
Alternativas
Q599239
Gestão de Pessoas Recrutamento e Seleção , Agregando Pessoas ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599239 Gestão de Pessoas
Acerca da política de recrutamento e seleção de pessoas, julgue o item subsecutivo.
O dimensionamento da força de trabalho especifica, quantitativa e qualitativamente, a força de trabalho necessária para a realização das atividades organizacionais por meio da análise da capacidade instalada das unidades organizacionais, da carga horária necessária à realização de cada atividade e da avaliação de especialistas a respeito do padrão de qualidade de desempenho dos funcionários.
Alternativas
Q599240
Gestão de Pessoas Planos de Carreira , Desenho de Cargos ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599240 Gestão de Pessoas
Julgue o item que se segue, relativo a política de promoção e planos de carreira.
A estruturação de planos de carreira deve considerar que a mobilidade dos funcionários se faz possível não apenas lateralmente — entre diferentes áreas e funções — e verticalmente — por meio da ascensão na hierarquia organizacional —, mas também radialmente — a partir da aquisição de influência nas arenas decisórias das organizações.
Alternativas
Q599241
Gestão de Pessoas Planos de Carreira , Desenho de Cargos ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599241 Gestão de Pessoas
Julgue o item que se segue, relativo a política de promoção e planos de carreira.
Exercícios autodirigidos, materiais instrucionais, workshop, feedback, coaching, mentoring e programas de preparação para a aposentadoria são exemplos de atividades de gestão de carreira adotadas pelas áreas de gestão de pessoas.
Alternativas
Q599242
Gestão de Pessoas Planos de Carreira , Desenho de Cargos ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599242 Gestão de Pessoas
Julgue o item que se segue, relativos a política de promoção e planos de carreira.
O processo de desenvolvimento de carreira tem a função de atender as necessidades presentes e futuras das organizações, de modo que o planejamento das carreiras dos funcionários deve visar, sobretudo, a eficiência operacional.
Alternativas
Q599243
Psicologia Políticas Públicas no ECA , Violência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso , Psicologia Jurídica , Psicologia e Políticas Públicas de Proteção e Promoção à Saúde
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599243 Psicologia
Com relação ao profissional de psicologia que atua com crianças e adolescentes em situações de abuso sexual, julgue o item a seguir.
A oitiva de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade é um momento essencial de coleta de dados, está prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente, e exige do profissional de psicologia conhecimentos acerca dos diferentes aspectos do desenvolvimento infantil e das etapas de desenvolvimento da linguagem simbólica.
Alternativas
Q599244
Psicologia Violência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso , Psicologia Jurídica ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599244 Psicologia
Com relação ao profissional de psicologia que atua com crianças e adolescentes em situações de abuso sexual, julgue o item a seguir.
A atenção psicossocial é operacionalizada com o objetivo de estruturar ações de atendimento e de proteção à criança e ao adolescente e devem ser realizadas após o afastamento desses indivíduos do contexto de vulnerabilização.
Alternativas
Q599245
Psicologia Violência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso , Vitimologia , Psicologia Jurídica , Adoção, Guarda e Tutela de Crianças e Adolescentes
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599245 Psicologia
Com relação à alienação parental, julgue o item subsequente.

Os critérios de diferenciação entre abuso ou descuido e a síndrome de alienação parental englobam as recordações dos filhos; a lucidez do genitor; situações patológicas da vítima; características pessoais das vítimas do abuso; e a análise do momento do abuso.
Alternativas
Q599246
Psicologia Psicologia Jurídica , Perícia Psicológica , Adoção, Guarda e Tutela de Crianças e Adolescentes ,
Ano: 2015 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-DFT Prova: CESPE - 2015 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Psicologia |
Q599246 Psicologia
Com relação à alienação parental, julgue o item subsequente.

Segundo a Lei n.º 12.318/2010, o laudo pericial em casos de alienação parental deve ser produzido em até sessenta dias e será fundamentado em avaliação psicológica, realizada com testes validados pelo SATEPSI, após entrevista com um assistente social.
Alternativas
Respostas
81: C
82: C
83: C
84: C
85: C
86: C
87: E
88: E
89: E
90: C
91: E
92: C
93: C
94: C
95: E
96: E
97: E
98: E
99: E
100: E
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