Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Professor de Educação Básica - Odontologia

Foram encontradas 118 questões

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774523 Pedagogia

Com relação à avaliação e ao planejamento escolar, julgue o próximo item.

A primeira etapa do processo de planejamento escolar corresponde à seleção dos conteúdos escolares a serem trabalhados, o que é essencial para a definição dos objetivos específicos de cada disciplina e das estratégias mais adequadas para seu desenvolvimento.

Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774524 Pedagogia

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.

O PPP privilegia a qualidade e o profissionalismo, para um desempenho competente e comprometido com as responsabilidades da categoria docente, por meio de um comportamento ético e político, próprio de uma prática profissional.

Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774525 Pedagogia

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.

A organização curricular pressupõe a seleção de conhecimentos a serem desenvolvidos e os meios para alcançá-los de forma dinâmica, neutra e culturalmente determinada.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774526 Pedagogia

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.

O PPP delineia as atribuições dos diversos atores envolvidos no processo educativo, atribuindo ao coordenador pedagógico a responsabilidade de controlar as relações interpessoais que se estabelecem no interior da escola.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774527 Pedagogia

A respeito do projeto político-pedagógico (PPP), julgue o item subsequente.

O PPP, documento norteador da organização do trabalho pedagógico, é elaborado pelos gestores escolares, como exigência dos órgãos de inspeção de ensino.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774528 Pedagogia

A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

Na sociedade atual, em função dos novos recursos tecnológicos, acelerou-se o processo de transmissão do saber, mas não sofreram impactos significativos as regras de transmissão e as relações sociais.

Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774529 Pedagogia

A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

No contexto educacional, é necessário construir novas narrativas, capazes de dar respostas à sociedade permeada por novas tecnologias da informação e da comunicação.

Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDF Provas: CESPE - 2017 - SEDF - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 3 a 26 | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa   | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês  | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - História | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais | CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica -Japonês |
Q774530 Pedagogia

A respeito do impacto da atual sociedade da informação nos paradigmas educacionais, julgue o item que se segue.

Além de infraestrutura tecnológica, as escolas necessitam repensar seus espaços, tempos e relações sociais, de forma que as informações sejam convertidas em conhecimento, por meio da mediação de professores que dominem tais recursos e linguagens.

Alternativas
Q790392 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Considerando o caso clínico 24A1AAA e as imagens precedentes, julgue o item a seguir.

Apesar das variações anatômicas individuais, a radiopacidade da restauração metálica mostrada na imagem C se deve ao elevado número atômico desse objeto.

Alternativas
Q790393 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Considerando o caso clínico 24A1AAA e as imagens precedentes, julgue o item a seguir.

O comprimento da onda e dos tempos de exposição aos raios X e de revelação são fatores que determinam a variação de densidade óptica e o contraste e a densidade do objeto, como mostram as imagens A, B e C.

Alternativas
Q790394 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Considerando o caso clínico 24A1AAA e as imagens precedentes, julgue o item a seguir.

A radiolucidez da imagem bidimensional, que permite a visualização da presença de cárie sob a restauração, conforme mostrado na imagem A, deve-se à densidade da lesão cariosa, à passagem do feixe com pouca ou nenhuma resistência e à absorção de altas quantidades de raios X.

Alternativas
Q790395 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Considerando o caso clínico 24A1AAA e as imagens precedentes, julgue o item a seguir.

Embora exista cárie recorrente no elemento 36, a espessura uniforme do ligamento periodontal e a ausência de esclerose, associadas à sintomatologia de dor provocada, indicam a reversibilidade da condição pulpar.

Alternativas
Q790396 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Considerando o caso clínico 24A1AAA e as imagens precedentes, julgue o item a seguir.

A utilização do amálgama como material restaurador protegerá indiretamente o complexo dentino-pulpar para a manutenção da vitalidade pulpar.

Alternativas
Q790397 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Considerando o caso clínico 24A1AAA e as imagens precedentes, julgue o item a seguir.

O procedimento clínico nesse caso inclui, além da remoção de todo o tecido cariado, a remoção da restauração antiga, o preparo das caixas proximais e a remoção e o preparo de todas as margens de esmalte sem suporte dentinário.

Alternativas
Q790398 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Julgue o próximo item, relativo aos procedimentos clínicos e aos materiais aplicáveis ao caso clínico 24A1AAA.

A aplicação de um cimento protetor à base de ionômero de vidro sob a restauração de amálgama na parte mais profunda da cavidade é justificada pelo fato de esse cimento liberar maior quantidade de flúor e apresentar resistência à compressão e ao cisalhamento.

Alternativas
Q790399 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Julgue o próximo item, relativo aos procedimentos clínicos e aos materiais aplicáveis ao caso clínico 24A1AAA.

No caso clínico em apreço, o uso de um cimento resinoso autoadesivo como selante cavitário poderia reduzir a vedação marginal da restauração de amálgama, que está diretamente relacionada com sua durabilidade e infiltração marginal. 

Alternativas
Q790400 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Julgue o próximo item, relativo aos procedimentos clínicos e aos materiais aplicáveis ao caso clínico 24A1AAA.

Mesmo que o paciente não relatasse sintomatologia dolorosa, o fato de haver uma fenda marginal à sondagem já indica a necessidade de substituição dessa restauração em amálgama como medida de promoção de saúde.

Alternativas
Q790401 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Julgue o próximo item, relativo aos procedimentos clínicos e aos materiais aplicáveis ao caso clínico 24A1AAA.

O amálgama e as resinas compostas são materiais compactáveis que podem ser utilizados com a técnica de único incremento. No entanto, diferentemente do amálgama, as resinas necessitam do auxílio adicional de ácidos para serem fixadas à cavidade dental.

Alternativas
Q790402 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Julgue o próximo item, relativo aos procedimentos clínicos e aos materiais aplicáveis ao caso clínico 24A1AAA.

Se o material de escolha para esse caso fosse a resina composta fotopolimerizável, a força de adesão do material à dentina deveria ser reforçada por ácido fosfórico, já que a dentina afetada por cárie é mais porosa que a dentina normal.

Alternativas
Q790403 Odontologia

Caso clínico 24A1AAA

      Paciente do sexo masculino, com quarenta e dois anos de idade, procurou atendimento odontológico porque sentia incômodo em um dente inferior, do lado esquerdo, ao ingerir líquidos gelados. Após ter sido submetido a exame radiográfico, constatou-se pelas imagens radiográficas a presença de cárie no elemento 36, com espessura radiográfica normal do espaço do ligamento periodontal, além de ausência de esclerose óssea periapical e ausência de sintomatologia dolorosa. As respostas foram consideradas normais para os testes térmicos de sensibilidade pulpar (frio e calor). A foto a seguir mostra a condição clínica inicial e as imagens radiográficas mostram a sequência do caso clínico com a substituição da restauração em amálgama.

                      

Julgue o próximo item, relativo aos procedimentos clínicos e aos materiais aplicáveis ao caso clínico 24A1AAA.

Apesar da utilização do amálgama como material restaurador, a espessura da dentina remanescente, com menos de três quartos de envolvimento, e a profundidade da cárie, associadas à condição da polpa permitiriam a realização de uma restauração indireta em resina composta do tipo inlay/onlay, mesmo sem o envolvimento cuspídeo.

Alternativas
Respostas
61: E
62: C
63: E
64: E
65: E
66: E
67: C
68: C
69: C
70: C
71: E
72: C
73: E
74: E
75: E
76: E
77: E
78: E
79: E
80: E