Questões de Concurso Público Polícia Federal 2004 para Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia

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Q2248819
Sociologia Sociologia Jurídica , Cultura e sociedade ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248819 Sociologia
Considerando que ideologia é um conjunto de convicções e conceitos (concretos e normativos) que pretende explicar fenômenos sociais complexos com o objetivo de justificar escolhas políticas e estruturas sociais, julgue o item a seguir. 
Ciência e ideologia têm os mesmos procedimentos de elaboração da explicação.
Alternativas
Q2248820
Sociologia Sociologia Jurídica , Cultura e sociedade ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248820 Sociologia
Considerando que ideologia é um conjunto de convicções e conceitos (concretos e normativos) que pretende explicar fenômenos sociais complexos com o objetivo de justificar escolhas políticas e estruturas sociais, julgue o item a seguir. 
As ideologias servem exclusivamente para legitimar as estruturas sociais e políticas existentes.

Alternativas
Q2248821
Sociologia Sociologia Jurídica , Cultura e sociedade ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248821 Sociologia
Considerando que ideologia é um conjunto de convicções e conceitos (concretos e normativos) que pretende explicar fenômenos sociais complexos com o objetivo de justificar escolhas políticas e estruturas sociais, julgue o item a seguir. 
Dadas as características do seu objeto de estudo, é muito difícil neutralizar o componente ideológico das ciências sociais.

Alternativas
Q2248822
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Karl Marx e as Classes Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248822 Sociologia
Considerando que ideologia é um conjunto de convicções e conceitos (concretos e normativos) que pretende explicar fenômenos sociais complexos com o objetivo de justificar escolhas políticas e estruturas sociais, julgue o item a seguir. 
Para Karl Marx, a ideologia pode ser vista como uma falsa consciência.  

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Q2248823
Sociologia Sociologia Jurídica ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248823 Sociologia
Considerando que ideologia é um conjunto de convicções e conceitos (concretos e normativos) que pretende explicar fenômenos sociais complexos com o objetivo de justificar escolhas políticas e estruturas sociais, julgue o item a seguir. 
O neoliberalismo, ou seja, a crença na capacidade dos mercados de se auto-regularem, é um exemplo de ideologia.

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Q2248824
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248824 Sociologia

Julgue o item seguinte.


Para Max Weber, o que distingue o Estado das outras estruturas de dominação é a sua vocação de exercer o monopólio do uso legítimo da violência.

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Q2248825
História História do Brasil ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248825 História

Julgue o item seguinte.


A formação do Estado brasileiro foi condicionada por sua posição periférica relativamente à economia mundial.


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Q2248826
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248826 História

Julgue o item seguinte.


É correto afirmar que a Revolução de 30 do século passado significou uma profunda mudança nas relações de poder na estrutura federativa brasileira. 


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Q2248827
História História do Brasil ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248827 História

Julgue o item seguinte.


Foi na década de 60, com a criação da Consolidação das Leis do Trabalho, que o Estado brasileiro começou a regular as relações de trabalho.


Alternativas
Q2248828
Ciência Política Poliarquia, Democracia Pluralista, Deliberativa e Teorias Democráticas Contemporâneas. Sistema Representativo, Sistemas Eleitorais e Partidos Políticos. Grupos de Pressão e Opinião Pública ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248828 Ciência Política

Julgue o item seguinte.


No Brasil, durante o regime militar (1964-1985), foi mantido o mesmo sistema partidário do período anterior.


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Q2248829
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248829 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
De acordo com Durkheim, deduz-se que os sistemas de educação podem ser dirigidos por ideais diferentes.
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Q2248830
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248830 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
No Brasil, a educação é um direito e um dever do cidadão e um dever do Estado.

Alternativas
Q2248831
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248831 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
O processo de educação se realiza exclusivamente na escola.

Alternativas
Q2248832
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248832 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
A educação passa pela apropriação dos saberes produzidos em diferentes áreas da sociedade. 

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Q2248833
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Émile Durkheim e os Fatos Sociais ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248833 Sociologia
Segundo Émile Durkheim, a educação é a influência exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão prontas para a vida social. A esse respeito, julgue o item que se segue.
A partir do conceito de educação proposto por Durkheim, é correto concluir que o período de treinamento social a que são submetidos os indivíduos varia de sociedade para sociedade.

Alternativas
Q2248834
Sociologia As cidades e os espaços urbanos , Processo de urbanização ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248834 Sociologia

Quanto à urbanização, julgue o item subseqüente.


Esse processo pode ser constatado pelo aparecimento de características ou traços urbanos em uma população.

Alternativas
Q2248835
Sociologia As cidades e os espaços urbanos , Processo de urbanização ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248835 Sociologia

Quanto à urbanização, julgue o item subseqüente.


A difusão da influência dos centros urbanos para a zona interior rural pode denotar urbanização.


Alternativas
Q2248836
Sociologia As cidades e os espaços urbanos , Processo de urbanização ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248836 Sociologia

Quanto à urbanização, julgue o item subseqüente.


Estudos acerca da urbanização independem da análise das cidades.


Alternativas
Q2248837
Sociologia As cidades e os espaços urbanos , Processo de urbanização ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248837 Sociologia

Quanto à urbanização, julgue o item subseqüente.


O Brasil assistiu a um processo de rápida urbanização a partir dos anos 60 do século XX.


Alternativas
Q2248838
Sociologia As cidades e os espaços urbanos , Processo de urbanização ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Prova: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Educacionais - Sociologia |
Q2248838 Sociologia

Quanto à urbanização, julgue o item subseqüente.


Os processos de urbanização no Brasil não estão relacionados a mudanças econômicas.


Alternativas
Respostas
101: E
102: E
103: C
104: C
105: C
106: C
107: C
108: C
109: E
110: E
111: C
112: C
113: E
114: C
115: C
116: C
117: C
118: E
119: C
120: E
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