Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Professor de Educação Básica - Farmácia
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A respeito dos múltiplos aspectos farmacológicos envolvidos com o abuso de drogas, julgue o item que se segue.
Os componentes ativos da maconha não são estáveis no pH
ácido do estômago, não havendo, portanto, absorção desses
compostos por via oral.
Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de que o paciente era de meia idade, do sexo masculino, de que deveria ser-lhe administrada, antes do café da manhã, insulina regular por via subcutânea e administração oral de tetraciclina e carbonato de cálcio.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item subsequente.
Espera-se que os estudantes, ao avaliar o prontuário
do paciente, sejam capazes de apontar a interação entre
a tetraciclina e a insulina, com riscos de hipoglicemia para
o paciente.
Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de que o paciente era de meia idade, do sexo masculino, de que deveria ser-lhe administrada, antes do café da manhã, insulina regular por via subcutânea e administração oral de tetraciclina e carbonato de cálcio.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item subsequente.
Na estratégia adotada, o docente assume um papel de mediador
da discussão e não deve aportar informações técnicas
para a análise do prontuário. Nesse exercício, o conteúdo
técnico manuseado está delimitado pela situação proposta
e, diferentemente de uma aula expositiva, o conhecimento
técnico do tema é mais restrito e não poderá extrapolar a
situação hipotética proposta.
Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de que o paciente era de meia idade, do sexo masculino, de que deveria ser-lhe administrada, antes do café da manhã, insulina regular por via subcutânea e administração oral de tetraciclina e carbonato de cálcio.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item subsequente.
O docente utiliza um estudo de caso como estratégia para
abordar o conteúdo, com o objetivo de estimular a
argumentação dos estudantes por meio da abordagem de tema
desafiador, o que aumenta a possibilidade de envolvimento dos
discentes.
Em uma de suas aulas, um professor dividiu os estudantes em grupos e propôs que cada grupo fizesse uma avaliação farmacológica do prontuário hipotético de determinado paciente internado em hospital. No prontuário, constava a informação de que o paciente era de meia idade, do sexo masculino, de que deveria ser-lhe administrada, antes do café da manhã, insulina regular por via subcutânea e administração oral de tetraciclina e carbonato de cálcio.
Tendo como referência essa situação hipotética, julgue o item subsequente.
Na técnica proposta, várias operações de pensamento estão
envolvidas, na seguinte sequência: análise, interpretação,
crítica, levantamento de hipóteses, decisão e resumo.