Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2021 para Professor - Educação Especial

Foram encontradas 120 questões

Q1848937 Pedagogia
   No processo de pensar e fazer pedagógico, assume destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), documento construído coletivamente e que levou em consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades, potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente. 
O estado de Alagoas apresenta uma organização curricular que leva em consideração as habilidades de cada componente curricular, os diferentes grupos etários e as singularidades das redes de ensino. 
Alternativas
Q1848938 Pedagogia
   No processo de pensar e fazer pedagógico, assume destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), documento construído coletivamente e que levou em consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades, potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente. 
O ReCAL apresenta a organização das aprendizagens e estratégias pedagógicas a serem desenvolvidas em todas as modalidades e níveis de ensino. 
Alternativas
Q1848939 Pedagogia
   No processo de pensar e fazer pedagógico, assume destaque o Referencial Curricular de Alagoas (ReCAL), documento construído coletivamente e que levou em consideração trajetórias, necessidades, intencionalidades, potencialidades do nosso povo em cada etapa de ensino.
Alagoas. Referencial Curricular de Alagoas. 2020. p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte, acerca do trabalho docente. 
As orientações apresentadas no ReCAL devem ser implementadas, de forma unânime, em todas as unidades de ensino do estado de Alagoas. 
Alternativas
Q1848940 Pedagogia
     Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
Os anos iniciais caracterizam-se pelo rompimento com a educação infantil e a sistematização imediata de novas formas de construção de conhecimentos.
Alternativas
Q1848941 Pedagogia
     Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
A escola assume um importante papel na construção do pensamento lógico quando incentiva os estudantes a utilizar tecnologias da informação e comunicação, para que eles ampliem a compreensão de si mesmos, do mundo e das relações entre os seres humanos.
Alternativas
Q1848942 Pedagogia
     Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
Embora seja papel da educação básica desnaturalizar a violência nas diferentes sociedades, é necessário naturalizar a violência simbólica que ocorre entre diversos grupos sociais, para dialogar com essa diversidade.
Alternativas
Q1848943 Pedagogia
     Com nove anos de duração, o ensino fundamental é a etapa mais longa da educação básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos de idade. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros.
Brasil. BNCC: Ensino Fundamental no Contexto da Educação Básica. 2019 (com adaptações).

Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir.
A organização do currículo e das propostas pedagógicas do ensino fundamental, em duas fases, requer a formação de um percurso contínuo de aprendizagens que garanta maior sucesso dos estudantes. 
Alternativas
Q1848944 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) garante a esse público o direito à educação, com vistas ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. A esse respeito, julgue o item subsequente. 
Adolescentes só poderão trabalhar a partir dos 14 anos se estiverem na condição de aprendiz.
Alternativas
Q1848945 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) garante a esse público o direito à educação, com vistas ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. A esse respeito, julgue o item subsequente. 
O ECA garante aos pais o direito de participarem da proposta pedagógica da escola de seus filhos.
Alternativas
Q1848946 Pedagogia
O Estatuto da Criança e do adolescente (ECA) garante a esse público o direito à educação, com vistas ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. A esse respeito, julgue o item subsequente. 
Compete aos dirigentes de estabelecimentos escolares comunicar ao conselho tutelar somente os casos de excesso de faltas injustificadas e elevados níveis de repetência. 
Alternativas
Q1850848 Pedagogia
Acerca do serviço do profissional de apoio nas classes comuns de ensino regular, julgue o item que se segue. Esse serviço destina-se aos estudantes que realizam as atividades de alimentação, higiene e locomoção, mas que precisam de ajuda nas atividades acadêmicas. 
Alternativas
Q1850849 Pedagogia

Acerca do serviço do profissional de apoio nas classes comuns de ensino regular, julgue o item que se segue.

O custo decorrente da oferta do profissional de apoio poderá ser repassado para a família do estudante, em cláusula contratual.

Alternativas
Q1850850 Pedagogia
Acerca do serviço do profissional de apoio nas classes comuns de ensino regular, julgue o item que se segue. Esse serviço é substitutivo do atendimento educacional especializado e se articula às atividades da aula comum e da sala de recursos multifuncionais e às demais atividades escolares. 
Alternativas
Q1850851 Pedagogia
Acerca do serviço do profissional de apoio nas classes comuns de ensino regular, julgue o item que se segue. A existência desse serviço justifica-se quando a necessidade específica do estudante não for atendida no contexto geral dos cuidados disponibilizados aos demais estudantes. 
Alternativas
Q1850852 Pedagogia
Considerando a definição de orientação como o processo cognitivo que permite estabelecer e atualizar a posição que se ocupa no espaço por meio da informação sensorial e a definição de mobilidade como a capacidade de deslocar-se de um lugar para outro, julgue o item a seguir, acerca da orientação e mobilidade para estudantes com deficiência visual.  O guia vidente é qualquer pessoa que se disponha a auxiliar uma pessoa com deficiência visual durante um trajeto em ambientes abertos ou fechados. 
Alternativas
Q1850853 Pedagogia
Considerando a definição de orientação como o processo cognitivo que permite estabelecer e atualizar a posição que se ocupa no espaço por meio da informação sensorial e a definição de mobilidade como a capacidade de deslocar-se de um lugar para outro, julgue o item a seguir, acerca da orientação e mobilidade para estudantes com deficiência visual.  O planejamento de técnicas de orientação e mobilidade atende exclusivamente aos cegos totais. 
Alternativas
Q1850854 Pedagogia
Considerando a definição de orientação como o processo cognitivo que permite estabelecer e atualizar a posição que se ocupa no espaço por meio da informação sensorial e a definição de mobilidade como a capacidade de deslocar-se de um lugar para outro, julgue o item a seguir, acerca da orientação e mobilidade para estudantes com deficiência visual.  Autonomia e autoconfiança na integração social formam os pilares que sustentam a orientação e mobilidade, sendo fundamentais para os deficientes visuais.
Alternativas
Q1850855 Pedagogia
Considerando a definição de orientação como o processo cognitivo que permite estabelecer e atualizar a posição que se ocupa no espaço por meio da informação sensorial e a definição de mobilidade como a capacidade de deslocar-se de um lugar para outro, julgue o item a seguir, acerca da orientação e mobilidade para estudantes com deficiência visual.  O uso da bengala nos deslocamentos em ambientes abertos e fechados dispensa o domínio de técnicas para que os deslocamentos se façam com grande desenvoltura e segurança. 
Alternativas
Q1850856 Pedagogia
Com base na Resolução n.º 4/2009, que institui diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado na modalidade da educação especial na educação básica, julgue o item subsequente.  O atendimento educacional especializado tem caráter complementar e(ou) suplementar à formação do estudante.
Alternativas
Q1850857 Pedagogia
Com base na Resolução n.º 4/2009, que institui diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado na modalidade da educação especial na educação básica, julgue o item subsequente.  O atendimento educacional especializado é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno de aula do estudante. 
Alternativas
Respostas
41: C
42: E
43: E
44: E
45: C
46: E
47: C
48: C
49: C
50: E
51: E
52: E
53: E
54: C
55: C
56: E
57: C
58: E
59: C
60: E