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CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil
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Q2019663

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019663 Pedagogia

Com relação às teorias do desenvolvimento, assinale a opção correta.

Alternativas

O construtivismo genético explica que a criança se desenvolve no limite das suas capacidades genéticas.

As teorias do desenvolvimento mais próximas da orientação psicanalítica apresentam o controle inibitório como um prejuízo para a autorregulação da criança.

As estruturas cognitivas são resultado da apropriação que o sujeito faz dos conhecimentos disponíveis.

A pesquisa de base cognitivista, diferentemente de outras vertentes, é experimental.

A emoção e a consciência de si, na perspectiva walloniana, devem ser compreendidas separadamente.

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Q2019664

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019664 Pedagogia

No que se refere à formação do pensamento pedagógico brasileiro, assinale a opção correta.

Alternativas

A pedagogia progressista é oriunda da educação capitalista.

A pedagogia libertadora freireana propõe o dialogo crítico, ou o diálogo vertical, na educação.

O pensamento pedagógico brasileiro recebeu influência do psicólogo Carl Rogers, segundo o qual o professor deve conduzir o ensino com autoridade.

A educação privada era prioritária na concepção dos pensadores de orientação liberal.

A pedagogia do conflito estimula a exposição das contradições na educação.

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Q2019665

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019665 Pedagogia

No que diz respeito à avaliação da aprendizagem no processo educativo, assinale a opção correta.

Alternativas

A avaliação da aprendizagem não tem um propósito em si, pois está articulada a uma meta de ensino.

A aplicação da sondagem-diagnóstico determina o que o aluno apreendeu do conteúdo ensinado no ano letivo.

Avaliação participativa é a que permite que o próprio aluno crie os instrumentos pelos quais será avaliado.

A prática avaliativa deve ter etapas bem delimitadas e definidas previamente.

A avaliação ideal é aquela que não diferencia os estudantes de uma mesma turma.

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Q2019666

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019666 Pedagogia

Assinale a opção que contempla as faixas etárias definidas na BNCC da educação infantil.

Alternativas

creche para bebês de 0 a 1 ano e 6 meses; creche para crianças bem pequenas de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses e pré-escola para crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses

creche para bebês de 0 a 2 anos e 11 meses; creche para crianças de 3 anos e 11 meses e pré-escola para crianças de 4 anos a 5 anos

creche para bebês de 0 a 2 anos; creche para crianças de 3 anos e pré-escola para crianças de 4 anos até os 5 anos completos

creche para bebês de 0 a 3 anos incompletos; pré-escola para 3 anos completos e pré-escola para crianças de 4 a 5 anos completos

creche para bebês de 0 a 1 ano; creche para crianças bem pequenas de 2 anos e pré-escola para crianças pequenas de 4 a 5 anos e 11 meses

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Q2019667

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor - Educação Infantil |

Q2019667 Pedagogia

Considerando que a estrutura curricular da educação infantil na BNCC está organizada por campos de experiências, assinale a opção em que esses campos de experiência estão citados corretamente.

Alternativas

Trabalhar as linguagens corporais, a linguagem oral e a escrita, a linguagem e as artes e a linguagem matemática.

Participar, explorar, expressar, dialogar, refletir, amar e conviver.

Conhecer o eu, o outro e o nós, o corpo, os gestos e os movimentos, as experiências, as formas e a criatividade, as relações interpessoais, a pesquisa e as novas tecnologias.

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

Reconhecer o eu, o outro e o nós; o corpo, os gestos e os movimentos; os traços, os sons, as cores e as formas; a escuta, a fala, o pensamento e a imaginação; os espaços, os tempos, as quantidades, relações e transformação.

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26: D

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28: A

29: A

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