Considerando que a estrutura curricular da educação infantil...

Trabalhar as linguagens corporais, a linguagem oral e a escrita, a linguagem e as artes e a linguagem matemática.

Participar, explorar, expressar, dialogar, refletir, amar e conviver.

Conhecer o eu, o outro e o nós, o corpo, os gestos e os movimentos, as experiências, as formas e a criatividade, as relações interpessoais, a pesquisa e as novas tecnologias. 

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

Reconhecer o eu, o outro e o nós; o corpo, os gestos e os movimentos; os traços, os sons, as cores e as formas; a escuta, a fala, o pensamento e a imaginação; os espaços, os tempos, as quantidades, relações e transformação.