Questões Prefeitura de Camaçari - BA 2024 para Psicólogo

Q2364111

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364111 Pedagogia

Acerca de teorias da aprendizagem, processo de ensino-aprendizagem, relação professor e aluno, bases psicológicas da aprendizagem, assinale a opção correta.

A

A aprendizagem acontece também nas demais espécies animais, desde insetos a até primatas, e o ser humano possui capacidade comprovada de aprender igualmente a essas espécies.

B

Paulo Freire é o autor do conceito andragogia, que, por sua vez, o tornou popular no âmbito acadêmico.

C

A andragogia apresenta-se, atualmente, como uma alternativa à pedagogia clássica e refere-se à educação centrada no aprendiz, para jovens e adultos.

D

Há apenas uma teoria de ensino-aprendizagem, que tem seu pilar baseado nas ciências, iniciando pela teoria do ensino por transmissão, perspectiva fortemente marcada pelas teorias behavioristas da aprendizagem.

E

Aprender não está intrinsecamente relacionado ao ato de interagir ativamente com o outro e com o meio, visto que o professor detém o controle do conhecimento e do conteúdo e é seu papel, exclusivamente, transmiti-lo.

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Q2364112

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364112 Pedagogia

Quanto ao planejamento de ensino em seus elementos constitutivos: objetivos e conteúdos de ensino, métodos e técnicas, multimídia educativa e avaliação educacional, julgue os itens a seguir.

I Incumbe aos estados elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e os planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus municípios.
II No Brasil, nas escolas públicas, pode-se citar o ProInfo como presença de uma política federal para informatizar as escolas e formar professores.
III No planejamento do ensino, devem ser observadas as disposições da Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364113

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364113 Pedagogia

Acerca de metodologia de projetos, interdisciplinaridade e globalização do conhecimento, julgue os itens a seguir.

I A interdisciplinaridade surgiu como oposição a todo o conhecimento que privilegiava o capitalismo epistemológico de certas ciências e a toda e qualquer proposta de conhecimento que incitava o olhar do aluno em uma única, restrita e limitada direção.
II A interdisciplinaridade desenvolvida nas escolas deve ser considerada exclusivamente como uma atividade informativa, focada em uma construção metódica e diretiva.
III O termo interdisciplinar não possui ainda um sentido epistemológico único e estável. Trata-se de um neologismo cuja significação nem sempre é a mesma e cujo papel nem sempre é compreendido da mesma forma.
IV Os projetos são formadores quando não há confronto com situações reais, e permitem prototipar estratégias que venham abrir novos caminhos para poder aplicá-las em outras situações. Esse processo coloca luz sob as questões mas não significa que, necessariamente, se alcance um ponto final, mas sim que se abram outras perspectivas em relação ao resultado.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens II e III estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens III e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

Q2364114

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364114 Psicologia

Assinale a opção correta com referência à formação continuada e à atuação do psicólogo no contexto escolar.

A

No Brasil, embora ainda não haja lei que regulamente o trabalho voltado à educação sexual nas escolas, existem vários documentos que respaldam o desenvolvimento de intervenções nessa área, visando tanto à prevenção de doenças e promoção de saúde como também à garantia dos direitos humanos. Essa atividade está ligada à formação continuada direcionada ao professores e colaboradores em âmbito educacional.

B

A atuação do psicólogo no contexto escolar deve basear-se no desenvolvimento de um exercício psicológico que enfatize a avaliação das dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes por meio de instrumentos padronizados.

C

Entre professores é consensual a ideia de que a atuação do psicólogo escolar deve voltar-se principalmente para o “aluno-problema” e sua família, uma vez que a visão de modelo clínico de atuação permanece como centro.

D

O Plano de Desenvolvimento da Educação, que surgiu em 2007, objetiva desenvolver ações voltadas para o ensino superior, visando atingir medidas de apoio e infraestrutura.

E

A formação continuada tem se voltado com exclusividade ao campo da saúde, pois os profissionais dessa área compreenderam que, quanto mais aprendizado, maiores as chances de permanecerem no mercado de trabalho.

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Q2364115

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364115 Pedagogia

Com referência a educação corporativa, educação a distância e projeto pedagógico, assinale a opção correta.

A

Ao se construir o projeto político-pedagógico, não se faz necessário levar em consideração a realidade que circunda a escola, visto que o importante é observar o cenário interno da instituição escolar.

B

O início da educação corporativa se deu pela implantação de programas de treinamento gerenciais, o autogerenciamento da carreira e a autonomia. O gestor passou a ser agente passivo, que apenas acatava instruções, sendo sua posição pormenorizada, visto que sua equipe estava instrumentalizada e pronta para atuar autonomamente.

C

A educação corporativa pode ser definida como um sistema de desenvolvimento de recursos humanos, orientado pelas competências de gestão, cujo principal papel é o de construir as competências empresariais e humanas consideradas críticas para a viabilidade da estratégia de uma organização.

D

Colaboradores envolvidos no processo de aprendizagem T&D (treinamento e desenvolvimento) utilizam os conhecimentos adquiridos academicamente, por entenderem que esse conhecimento é o suficiente e não sofre obsolescência.

E

A demanda de educação a distância do tipo e-learning tende a diminuir, uma vez que a nova geração, ao se tornar a força de trabalho, está enfrentando adoecimento trazido por uso excessivo de telas.

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Q2364116

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364116 Pedagogia

A respeito dos princípios básicos do behaviorismo e suas implicações educacionais e da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itens a seguir.

I Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo se dá por interações entre o sujeito e o objeto de conhecimento.

II Para Jean Piaget, sua formação em biologia levou-o a pressupor que os processos de conhecimento poderiam depender dos mecanismos de equilíbrio orgânico. Não obstante, seus estudos epistemológicos demonstraram que tanto as ações externas como os processos de pensamento implicam uma organização lógica. Piaget busca conjugar essas duas variáveis — o lógico e o biológico — em uma única teoria e, com isso, apresentar uma solução ao problema do conhecimento humano.

III O behaviorismo pode oferecer possibilidades educativas significativas, desde que aplicado de forma consciente e voltado à construção de comportamentos que ampliem as capacidades dos estudantes, de forma a garantir espaços de ação para os sujeitos em vez de submetê-los passivamente às contingências do ambiente, sobretudo na escola.

IV Permitir que os alunos que terminarem uma tarefa possam sair do ambiente da aula é um exemplo de reforço positivo, segundo a teoria do behaviorismo radical.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e IV estão certos.

B

Apenas os itens I e III estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens I, II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364117

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364117 Pedagogia

À luz da perspectiva sociointeracionista de Vygotsky e da teoria da complexidade de Edgar Morin, julgue os itens a seguir.

I Entende-se por funções psicológicas superiores fenômenos psíquicos especificamente humanos que referenciam processos de domínio de meios externos de desenvolvimento cultural, como a linguagem, a escrita, o cálculo e o desenho, bem como funções especiais não limitadas com exatidão, como a atenção voluntária, a memória lógica e a formação de conceitos. Para Vygotsky, a aprendizagem é um requisito necessário para o desenvolvimento dessas funções.
II Vygotsky defende a mesma interação de Piaget, porém situada em um contexto sócio-histórico-cultural. Ele acredita que, assim como o homem transforma a natureza, este também sofre os efeitos de sua interação, sendo que esses processos são intencionais, e a partir dessas trocas a aprendizagem é construída.
III Para Morin, a complexidade é um fenômeno quantitativo devido à imensa quantidade de interações e interferências entre um número muito grande de unidades. Assim, ela abrange incertezas, indeterminações e fenômenos aleatórios, isto é, relaciona-se com a ideia de acaso.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas os itens I e II estão certos.

C

Apenas os itens I e III estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364118

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364118 Psicologia

Acerca do papel do psicólogo na identificação das causas de evasão e repetência na educação superior, assinale a opção correta.

A

O contexto do ensino superior brasileiro atual é caracterizado pela expansão, sobretudo em função da privatização e massificação, tendo um ensino voltado à formação para o mercado de trabalho, que nem sempre apresenta qualidade e ainda massifica a formação de graduação e precariza este nível de ensino; é nesse contexto que se insere o psicólogo escolar.

B

A conduta do professor e o seu perfil pessoal não interferem com peso significativo para o desenvolvimento e o desempenho dos alunos. O psicólogo precisa, então, apenas de conhecimentos tácitos relacionados ao desenvolvimento infantil.

C

Conforme dados do INEP, nos últimos vinte anos, o número de alunos com dificuldades de aprendizagem está estável; o que tem aumentado consideravelmente é a quantidade de autores e intelectuais que se debruçam sobre temas diversos da educação que, por muitas vezes, levam também à discussão de conteúdo.

D

A profissão do psicólogo só foi regulamentada em 1962, ano em que também foi instituída a atuação do psicólogo nas escolas em todos os níveis de ensino.

E

Ao profissional da psicologia é vedado adotar abordagens pedagógicas, estando sua atuação limitada à avaliação do cenário que envolve o aluno e a sua relação com o ensino.

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Q2364119

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364119 Pedagogia

À luz da multiplicidade de fatores que estão envolvidos no fenômeno humano do fracasso escolar, assinale a opção correta.

A

O fato de o acesso à escola para todos estar garantido tanto constitucionalmente quanto legalmente não significa que efetivamente ele seja desfrutado por todos, pois ainda há elevados índices de evasão e repetência nas escolas públicas brasileiras. Tais índices são contundentes no delineamento do que se nomeia como fracasso escolar.

B

Na perspectiva educacional atual, prevalece a vertente reiterativa e conteudista, que vê os alunos como uma folha em branco a ser escrita pelos seus professores.

C

O fracasso escolar deve ser tido como o mau êxito na escola, caracterizado, exclusivamente, como reprovação e evasão escolar.

D

As instituições escolares são responsáveis exclusivamente por desenvolverem práticas que intermedeiem a aquisição dos conhecimentos historicamente construídos, proporcionando condições para que os sujeitos da educação desenvolvam suas potencialidades caracteristicamente humanas, visto que são os detentores do conhecimento para esse feito.

E

Na atualidade, há situações que são decisivas em tornar real o fracasso escolar, sendo elas: o fenômeno da criança carente que não possui condições de aprendizado, e a condição do professor que, por sua vez, se encontra desmotivado e despreparado para o exercício da função.

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Q2364120

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364120 Psicologia

Com referência à clínica psicanalítica da criança e do adolescente com dificuldades de aprendizagem, julgue os próximos itens.

I Lacan afirma que o tratamento psicanalítico se baseia na escuta do inconsciente estruturado como uma linguagem. Portanto, a proposta da psicanálise sempre foi a escuta do sujeito inconsciente. A criança também demanda, deseja e é capaz de fazer associações livres por meio do brincar, o que a difere dos adultos.
II Na concepção freudiana, os sintomas são realizações de desejos inconscientes. Dessa forma, o sintoma revela uma articulação do desejo do sujeito com a lei; portanto, o desejo se manifesta em suas impossibilidades.
III Na clínica psicanalítica, o discurso do paciente ocupa um lugar importante. Nesse sentido, Lacan afirma que o inconsciente é estruturado como uma linguagem; é na fala que o desejo do paciente evidencia-se, entretanto, levando-se em consideração a vontade do paciente em falar sobre determinado assunto.
IV A teoria psicanalítica entende os problemas de aprendizagem a partir de três perspectivas, todas considerando o problema como um sintoma: tal sintoma originado pela repressão e, portanto, inconsciente por sofrer uma castração do infante durante o desenvolvimento psicossexual; a criança como sintoma de um conjunto de fatores que envolvem seu ambiente familiar - condições afetivas, sociais e econômicas -; o sintoma como um mecanismo de defesa da criança para não entrar em contato com a angústia sentida.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e III estão certos.

B

Apenas os itens III e IV estão certos.

C

Apenas os itens II e IV estão certos.

D

Apenas os itens I, II e IV estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2364121

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364121 Psicologia

Texto associado

Caso clínico 44A2-I

Maíra procurou o serviço de saúde pública de sua cidade preocupada com sua filha, Amanda, com dezessete meses. De acordo com a genitora, a criança “sempre deu muito trabalho para dormir. Ela nasceu agitada. Desde bem pequena, se batia, puxava os próprios cabelos. Nunca gostou de dividir nada com ninguém e está sempre chorando. Teve refluxo quando menor e largou o peito com dois meses. Tive que me virar pra arrumar um leite que ela aceitasse. Daí já dá pra imaginar, né? Parece que nunca gostou de comer. Hoje está até bom: come arroz, clara de ovo, inhame e banana. Não aceita nenhuma outra verdura ou fruta. No dia da festa de comemoração de um ano, estranhei, pois ela parece ter desaprendido a bater palminha e falar palavrinhas que já falava. Foi um divisor de águas: de lá pra cá minha filha parou de falar. Parece que nem escutar, ela escuta mais. A gente chama e... nada. Ela não anda ainda. Estranhei porque tenho outra filha de três anos e não foi assim com ela. Levei ao pediatra e ele me encaminhou para avaliação nesse serviço”.

Considerando o caso clínico 44A2-I e as etapas do desenvolvimento, assinale a opção correta.

A

Na idade considerada, Amanda já deveria reconhecer e apontar as partes do corpo, assim como ter habilidade fonológica.

B

Com dezoito meses, seria esperado que Amanda fosse capaz de compreender sentenças combinadas e imitar sons.

C

Há instrumentos validados para investigação e avaliação de possíveis transtornos no caso de Amanda.

D

É esperado, na sua idade atual, que Amanda possa pegar objetos solicitados, sentar e escutar histórias simples.

E

A ausência de marcha e o padrão de sono comprometido são critérios para afirmar que Amanda apresenta atrasos no desenvolvimento

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Q2364122

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364122 Psicologia

Texto associado

Caso clínico 44A2-I

Maíra procurou o serviço de saúde pública de sua cidade preocupada com sua filha, Amanda, com dezessete meses. De acordo com a genitora, a criança “sempre deu muito trabalho para dormir. Ela nasceu agitada. Desde bem pequena, se batia, puxava os próprios cabelos. Nunca gostou de dividir nada com ninguém e está sempre chorando. Teve refluxo quando menor e largou o peito com dois meses. Tive que me virar pra arrumar um leite que ela aceitasse. Daí já dá pra imaginar, né? Parece que nunca gostou de comer. Hoje está até bom: come arroz, clara de ovo, inhame e banana. Não aceita nenhuma outra verdura ou fruta. No dia da festa de comemoração de um ano, estranhei, pois ela parece ter desaprendido a bater palminha e falar palavrinhas que já falava. Foi um divisor de águas: de lá pra cá minha filha parou de falar. Parece que nem escutar, ela escuta mais. A gente chama e... nada. Ela não anda ainda. Estranhei porque tenho outra filha de três anos e não foi assim com ela. Levei ao pediatra e ele me encaminhou para avaliação nesse serviço”.

Levando em consideração o caso clínico 44A2-I, as contribuições da psicologia do desenvolvimento, a psicopatologia da criança e o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5 TR), assinale a opção correta.

A

Ambiente familiar organizado e afetivo contribuirão positivamente para o desenvolvimento intelectual de Amanda.

B

Uma vez que a habilidade motora grossa aumenta de modo importante no segundo ano de vida, espera-se que Amanda logo substitua a preensão ulnar pela preensão de pinça.

C

Amanda apresenta inibição em seu comportamento.

D

Amanda apresenta critérios diagnósticos para mutismo seletivo.

E

Diante das dificuldades apresentadas por Amanda, é possível pensar em risco para transtorno da fala.

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Q2364123

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364123 Psicologia

Texto associado

Josias, com trinta anos de idade, está em acompanhamento psicológico e psiquiátrico desde criança. Desde pequeno, ele apresenta dificuldades em ajustar-se às normas sociais, em acatar regras e limites. Impulsivo, irritável e agressivo, ele apresentou irresponsabilidade reiterada em dois ou mais contextos. Josias parece nunca se importar com nada. Ele é indiferente a situações que costumam impactar a grande maioria das pessoas. A família se diz “cansada de lutar com ele”. “Todo dia é uma confusão. E isso não é de agora. Já perdi as contas de quantas vezes foi pego pela polícia” (sic).

Nesse caso clínico hipotético, Josias apresenta critérios diagnósticos para transtorno de

A

personalidade histriônica.

B

personalidade evitativa.

C

personalidade esquizotípica.

D

personalidade narcisista.

E

personalidade antissocial.

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Q2364124

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364124 Psicologia

Texto associado

Caso clínico 44A2-II

José, com cinco anos de idade, faz acompanhamento psicológico e psiquiátrico há um ano devido a tiques motores e vocais. A genitora relatou que “as crises oscilam: há vezes que ele está indo bem; parece bem controlado. Mas há vezes que piora tudo. Eles vêm duma vez! E é tudo junto! Olha que já faz mais de ano que pelejo com esse menino”. A genitora afirmou não ter percebido o início do quadro porque parecia “já ser assim desde bem pequeno: não consigo nem lembrar dele, se não for para visualizar ele encolhendo os ombros, coçando a garganta e fazendo sons estranhos”. A genitora afirmou que José sempre foi saudável, que o parto dele não teve intercorrências, e negou internação ou mesmo doenças pregressas.

Considerando o caso clínico 44A2-II, a psicopatologia da criança e o DSM-5 TR, assinale a opção correta.

A

José apresenta quadro de transtorno transitório.

B

O transtorno de tique motor persistente apresentado por José inclui copropraxia.

C

Os tiques motores simples apresentados por José associam-se à palilalia.

D

José apresenta características clínicas compatíveis com transtorno de tique.

E

O transtorno vocal persistente apresentado por José está associado à ecopraxia e à ecolalia.

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Q2364125

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364125 Psicologia

Texto associado

Caso clínico 44A2-II

José, com cinco anos de idade, faz acompanhamento psicológico e psiquiátrico há um ano devido a tiques motores e vocais. A genitora relatou que “as crises oscilam: há vezes que ele está indo bem; parece bem controlado. Mas há vezes que piora tudo. Eles vêm duma vez! E é tudo junto! Olha que já faz mais de ano que pelejo com esse menino”. A genitora afirmou não ter percebido o início do quadro porque parecia “já ser assim desde bem pequeno: não consigo nem lembrar dele, se não for para visualizar ele encolhendo os ombros, coçando a garganta e fazendo sons estranhos”. A genitora afirmou que José sempre foi saudável, que o parto dele não teve intercorrências, e negou internação ou mesmo doenças pregressas.

Ainda considerando o caso clínico 44A2-II, a psicopatologia da criança e o DSM-5 TR, assinale a opção correta.

A

José apresenta tiques complexos e coprolalia.

B

O início do quadro antes dos dezoito anos é um critério diagnóstico a ser considerado no caso de José.

C

José apresenta mioclonia.

D

O quadro clínico de José sugere diagnóstico de transtorno obsessivo compulsivo.

E

Para critérios diagnósticos, os sintomas de tique não podem ter início na fase adulta e devem estar associados a uma condição médica.

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Q2364126

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364126 Psicologia

Quanto ao transtorno de uso de substância, julgue os itens a seguir.

I Fatores biológicos, ambientais e a heterogeneidade de resposta biológica devem ser levados em consideração em se tratando de curso e padrão de comprometimento apresentado.
II Os sistemas glutamatérgico, gabaérgico, dopamimnérgico e noradrenérgico estão envolvidos com os circuitos de recompensa da droga.
III Em se tratando de impulsividade, o circuito de ameaça é mediado pelo córtex pré-frontal.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item II está certo.

C

Apenas o item III está certo.

D

Apenas os itens I e II estão certos.

E

Apenas os itens II e III estão certos.

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Q2364127

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364127 Psicologia

Prejuízo na coordenação motora, euforia, ansiedade, sensação de lentidão no tempo, boca seca, apetite aumentado e conjuntivas hiperemiadas são características de

A

intoxicação por outros alucinógenos.

B

intoxicação por inalantes.

C

abstinência de opioides.

D

intoxicação por Cannabis.

E

abstinência de cafeína.

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Q2364128

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364128 Psicologia

Com referência à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.

A

Escalas por si só são suficientes para uma conclusão diagnóstica.

B

A entrevista objetiva com familiares não é indicada na avaliação dos transtornos de humor.

C

A sobreposição de fatores ambientais, desenvolvimentais e comorbidades pode dificultar o diagnóstico de quadros de humor na infância e na adolescência.

D

A entrevista estruturada é essencial na avaliação de quadros de ansiedade devido à sintomatologia clínica do próprio transtorno.

E

Considerando-se o tempo de aplicação e a complexidade, testes de triagem não são sugeridos na avaliação de risco e gravidade de quadros delirantes.

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Q2364129

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364129 Psicologia

Acerca da psicologia em casos de emergências e desastres, julgue os itens subsequentes.

I Em situações de emergência e desastre, é essencial que os processos cognitivos que mediam o evento e a reação, assim como os aspectos envolvidos nessa mediação, sejam considerados.
II A avaliação primária envolve o enfrentamento da situação.
III A avaliação cognitiva prejudica a categorização do evento, comprometendo as intervenções do profissional.
IV A avaliação cognitiva da ameaça viabiliza a articulação de estratégias de enfrentamento.

Assinale a opção correta.

A

Apenas os itens I e II estão certos.

B

Apenas os itens I e III estão certos.

C

Apenas os itens I e IV estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Apenas os itens II e IV estão certos.

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Q2364130

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Psicólogo |

Q2364130 Psicologia

Antônio, com vinte e cinco anos de idade, teve uma crise de ansiedade importante frente a uma situação específica no trabalho. A crise foi marcada por sudorese, palpitação, dor no peito e sensação de morte. Diante das dificuldades de Antônio nas relações interpessoais e sem saber como proceder, sua chefia acionou o SAMU. A psicóloga responsável acolheu e mediou a crise, com apoio da chefia de Antônio. Após o ocorrido, o paciente conseguiu se reorganizar e retomar as atividades laborais no dia seguinte.

Nesse caso clínico hipotético, a intervenção realizada fundamentou-se nos pressupostos da

A

intervenção em crises.

B

terapia cognitiva.

C

terapia de apoio.

D

terapia neuropsicológica.

E

terapia em grupo.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Camaçari - BA 2024 para Psicólogo

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