Questões de Concurso Público Prefeitura de Cascavel - PR 2016 para Fonoaudiólogo

“O aparelho vestibular, responsável pelo equilíbrio, tem por função informar a posição do corpo e, em especial, da cabeça, em relação ao espaço, além do controle da postura e dos movimentos do corpo e dos olhos.”

(Bonaldi, 2004.)

Quais são as estruturas responsáveis pelo equilíbrio?

“Os Potenciais Evocados Auditivos de Tronco Encefálico (PEATE) consistem no registro da atividade elétrica que ocorre no sistema auditivo, da orelha interna até o córtex cerebral, em resposta a um estímulo acústico. A capacidade técnica de registrar potenciais elétricos em vários níveis do sistema nervoso em resposta à estimulação acústica tem produzido um grande número de aplicações relevantes para otorrinolaringologistas, audiologistas e neurologistas. O PEATE pode ser registrado por técnicas não invasivas, sem desconforto para o paciente, e frequentemente sem sedação ou anestesia, o que tem promovido um aumento na sua aplicabilidade clínica.”

(Figueiredo e Castro Júnior, 2003.)

Quais são os parâmetros que devem ser considerados na análise do traçado no PEATE?

“Devido a uma necessidade de diferenciação entre o autismo e a esquizofrenia de início precoce prevaleceu, então, o conceito de que os sinais e sintomas devem surgir antes dos 30 meses de idade. Além disso, destacam-se em seu quadro clínico: problemas no desenvolvimento social que são peculiares e se manifestam de inúmeras formas e não condizem com o nível de desenvolvimento intelectual da criança; atraso e padrão alterado no desenvolvimento de linguagem com características peculiares que não condizem com o nível de desenvolvimento intelectual da criança; e repertório restrito e repetitivo de comportamentos e interesses, o que inclui alterações nos padrões dos movimentos.”

(Rutter, 1978.)

Em relação à linguagem em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), analise as afirmativas a seguir.

I. As variabilidades dos sintomas linguísticos da criança autista englobam casos de desvios significativos na elaboração da linguagem oral até casos com produções linguísticas muito próximas da normalidade.

II. A ecolalia é uma manifestação de linguagem muito comum em crianças com TEA que consiste na repetição de conteúdos ditos por terceiros e diversas vezes representam a única produção oral em crianças com autismo.

III. A linguagem da criança autista segue um padrão de atraso que, com suporte terapêutico adequado, terá sua linguagem reestabelecida para padrões típicos.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Indivíduos com fissuras labiopalatinas devem passar por tratamento multidisciplinar por equipe composta, no mínimo, por dentista, fonoaudiólogo e cirurgião plástico. De acordo com o tratamento de pessoas com estas malformações, analise as afirmativas a seguir.

I. É indicado que o paciente passe por avaliação do cirurgião plástico sempre que houver gap identificado na videolaringoscopia.

II. O tratamento da incompetência velofaríngea pode ser realizado pelo fonoaudiólogo.

III.A confecção da prótese de palato é feita pelo cirurgião plástico.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

“O termo dispraxia verbal ou apraxia verbal do desenvolvimento é utilizado para denominar um dos transtornos específicos de desenvolvimento da linguagem. Em geral, as crianças com dispraxia verbal são descritas com uma fala pouco inteligível nos casos graves até a idade avançada, mas seus gestos e expressões faciais indicam que querem se comunicar. Não se observam problemas estruturais nem neurológicos em seus mecanismos orais que justifiquem a ausência de inteligibilidade e parecem que são crianças que respondem muito lentamente ao tratamento fonoaudiológico.”

(Fernández e Mérida, 2005.)

Em relação às dispraxias infantis, assinale a afirmativa correta.

“Acredita-se que as dificuldades de aprendizagem estejam intimamente relacionadas à história prévia de atraso na aquisição da linguagem. As dificuldades de linguagem referem-se a alterações no processo de desenvolvimento da expressão e recepção verbal e/ou escrita. Por isso, a necessidade de identificação precoce dessas alterações no curso normal do desenvolvimento evita posteriores consequências educacionais e sociais desfavoráveis.”

(Schirmer, Fontoura e Nunes, 2004.)

Analise os fatores etiológicos para distúrbio de linguagem.

I. Síndrome de Down.

II. Infecções virais pós-natais.

III. Mudança de escola.

IV. Hipóxia perinatal.

V. Morte de animal de estimação.

Estão corretas as alternativas

As alterações fonoarticulatórias implicam na inteligibilidade de fala. Quanto maior o número de erros na produção dos fonemas, maior a inteligibilidade e as implicações sociais e escolares desse transtorno. Em relação à tipologia da troca, analise os exemplos a seguir.

1. /pipoka/ -> /popota/

2. /bola/ -> /pola/

3. /pedra/ -> /peda/

4. /vela/ -> /dela/

A sequência está correta em

“A doença de Alzheimer é a mais comum das demências e caracteriza-se por acometimento da cognição (especialmente da memória), confusão mental, desorganização espaço-temporal, comportamento desorganizado e socialmente inapropriado com manifestações como depressão isolamento social, irritabilidade. Além disso são observados comprometimentos de linguagem oral e escrita, com deterioração progressiva da performance pragmático-discursiva, sintático-semântica e fonéticofonológica.”

(Artuzo e Panhoca, 2009.)

Em relação às alterações linguísticas na doença de Alzheimer, analise as afirmativas a seguir.

I. O discurso oral de pessoas com doença de Alzheimer tende a caracterizar-se pela presença de quebras da temática, em frequência muito maior do que a observada em discursos considerados normais.

II. As alterações de acesso lexical não são parte relevante na compreensão de linguagem da pessoa com Alzheimer.

III.As alterações na memória de curto prazo e localização espaço-temporal precedem as alterações morfossintáticas.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

“A nova edição do DSM trouxe uma nova estrutura de sintomas, e a tríade de sintomas que modela déficits de comunicação separadamente de prejuízos sociais do DSM-IV, que foi substituída por um modelo de dois domínios composto por um domínio relativo a déficit de comunicação social e um segundo relativo a comportamentos/interesses restritos e repetitivos. Além disso, o critério de atraso ou ausência total de desenvolvimento de linguagem expressiva foi eliminado do DSM-5, uma vez que pesquisas mostraram que esta característica não é universal, nem específica de indivíduos com TEA.”

(Disponível em: http://autismoerealidade.org/informe-se/sobre-o-autismo/diagnosticos-do-autismo/.)

Sobre o DSM-5, no qual o TEA deixa de pertencer ao DGD, distúrbios globais do desenvolvimento, quais transtornos passam a integrar o TEA?

“Os mais importantes sistemas funcionais preexistentes, recrutados na aquisição da linguagem escrita, são o sensorial, o motor, o da linguagem oral, a memória e a atenção, que, paulatinamente, passam a trabalhar juntos de modo cooperativo para desempenhar uma nova função – a de ler e escrever.”

(Navas & Santos, 2009.)

Em relação aos processadores responsáveis pela linguagem escrita, analise as afirmativas a seguir.

I. A exposição, quando ocorre de forma frequente, as cadeias de letras determinam as unidades a serem reconhecidas visualmente, principalmente no que tange às palavras familiares, que nos faz reconhecê-las rapidamente.

II. O processador fonológico permite um sistema alfabético decisivo para a velocidade da leitura e precisão de reconhecimento das palavras.

III. Palavras com ortografias regulares fazem com que o leitor forme conexões mais indiretas e coerentes que palavras de ortografia irregular.

Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)

É importante conhecer a classificação das perdas auditivas e relacioná-las à localização da lesão no sistema auditivo. Analise, a seguir, as classificações das perdas auditivas e localizações de lesões no sistema auditivo.

I. Os limiares auditivos de via aérea e de via óssea estão diminuídos, porém existe entre eles um gap.

II. Os limiares da via aérea e via óssea estão rebaixados e acoplados, ou seja, não existe gap.

III. Os limiares tonais da via aérea estão diminuídos e há conservação dos limiares da via óssea, mantendo-se entre eles a presença de um gap que deve ser de, no mínimo, 15 dB e, no máximo, 60 dB.

IV. A lesão encontra-se na orelha externa e/ou média.

V. A lesão encontra-se na cóclea e/ou VIII par craniano.

VI. A lesão encontra-se simultaneamente na cóclea e/ou VIII par craniano e na orelha média e/ou externa.

Assinale a alternativa correta.

O tratamento fonoaudiológico em motricidade orofacial requer uma avaliação detalhada para que os passos da terapia sejam desenvolvidos com êxito. “Pedro, 11 anos de idade, foi encaminhado pelo pediatra para avaliação fonoaudiológica. A queixa trazida pela mãe foi de que o filho chupa dedo e a pediatra disse que ele fala com a língua entre os dentes.” Com base no caso descrito, analise as afirmativas a seguir.

I. Se Pedro apresentar maloclusão dentária, deve realizar o tratamento fonoaudiológico de forma efetiva, após o tratamento ortodôntico.

II. Se Pedro apresentar respiração mista ocasionada pela impossibilidade de vedamento labial sistemático, deve ser encaminhado ao otorrinolaringologista.

III. Um dos fatores pelos quais Pedro não possui possibilidade de vedamento labial assistemático pode ser devido à presença de hábito deletério.

IV. O tratamento dos hábitos deletérios deve ser iniciado pela orientação aos pais.

Estão corretas as afirmativas