No âmbito da sociedade civil, o movimento “escola sem partido” tem construído uma forte articulação política para
aprovar uma Lei que altere a LDB, de modo a impedir que escolas públicas e docentes promovam suas preferências
ideológicas ou aplicação dos postulados da teoria ou ideologia de gênero. Paralelamente a tal movimento, vários
grupos conservadores têm incentivado pais e alunos a enviarem notificações extrajudiciais aos docentes para proibir-
-lhes de tratar sobre “ideologia de gênero” nas escolas, assim como a denunciarem e processarem judicialmente docentes e gestores que insistirem em abordar essa temática e/ou questionar os modelos de gênero e sexualidade estabelecidos. Com impacto direto no currículo escolar, os diversos fatos citados anteriormente nos permitem perceber claramente: