Questões UFPE 2019 para Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Q1377607

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377607 Libras

Acerca dos preceitos éticos da atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as seguintes proposições.
1) Confiabilidade: sigilo profissional. 2) Imparcialidade: o intérprete deve ser neutro e não interferir com opiniões próprias. 3) Discrição: o intérprete deve estabelecer limites no seu envolvimento durante a atuação. 4) Distância profissional: o profissional intérprete e sua vida pessoal são separados. 5) Fidelidade: a interpretação pode adaptar o processo tradutório com simplificações e exemplos do conteúdo, para ajudar no entendimento da informação.
Estão corretas:

A

2, 3 e 5, apenas.

B

1, 2, 3 e 4, apenas.

C

1, 2, 4 e 5, apenas.

D

1 e 5, apenas.

E

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q1377608

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377608 Libras

São habilidades e competências da atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras na educação, exceto:

A

ter domínio dos processos de adaptabilidade semântica.

B

ter domínio de estratégias e técnicas de tradução e interpretação

C

ter formação específica na área de atuação.

D

desenvolver habilidades e competências relacionadas ao processo tradutório entre a Libras e o português.

E

assistir os surdos em todos os processos educacionais.

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Q1377609

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377609 Libras

Na tradução do português para Libras, a datilologia corresponde a um processo de ____________ para que a comunicação exista. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

A

equivalência

B

tradução icônica

C

tradução oblíqua

D

tradução não literal

E

empréstimo

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Q1377610

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377610 Libras

Sobre o processo tradutório, assinale a alternativa incorreta.

A

Nele, se transpõem as palavras de uma língua-fonte para uma língua-alvo.

B

O profissional atua percebendo as semelhanças e dessemelhanças entre as línguas e busca adaptações coerentes.

C

O tradutor e intérprete trabalha continuamente em dois níveis de relações semânticas: o real e o linguístico, a linguagem do cotidiano e a formal.

D

O profissional busca a referência e o sentido no processo tradutório, objetivando atingir a maior correspondência possível.

E

O profissional busca, referencial e pragmaticamente, as palavras e o discurso apresentados na língua-fonte para adaptar para a língua-alvo.

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Q1377611

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377611 Libras

Sobre a atuação do tradutor e intérprete na área educacional, assinale a alternativa correta.

A

Cabe ao professor delegar ao tradutor e intérprete a responsabilidade de assumir o ensino dos conteúdos voltados para os educandos surdos.

B

Cabe ao professor consultar o tradutor e intérprete a respeito do desenvolvimento do educando surdo, sendo esse profissional o mais indicado para avaliá-lo.

C

O tradutor e intérprete deve assumir papéis de ensino e aprendizagem, como os professores, ampliando as possibilidades de aprendizagem do educando surdo.

D

Para crianças não existem dificuldades em entender a distinção entre o papel do tradutor e intérprete e a atuação do professor.

E

Os educandos devem dirigir questões diretamente ao intérprete, que traduz de forma integral para que o professor faça seus comentários e encaminhe as devidas discussões em relação aos tópicos abordados em sala.

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Q1377612

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377612 Libras

Quanto à atuação do profissional tradutor e intérprete de Libras, analise as afirmações a seguir.

1) Tradutor diz respeito ao profissional que traduz de uma língua para outra e refere-se ao processo que envolve pelo menos uma língua escrita.

2) É o profissional que traduz e interpreta da língua de sinais para a língua falada e vice-versa, apenas nas modalidades que se apresentarem de forma oral-auditiva.

3) É o profissional que executa o processo de tradução e interpretação de uma língua para outra, que acontece simultaneamente.

4) É o profissional que executa o processo de forma consecutiva, em que o tradutor e intérprete ouve/vê o enunciado em uma língua-fonte, processa a informação e, posteriormente, faz a passagem para a língua-alvo.

Estão corretas, apenas:

A

1 e 2.

B

2, 3, 4.

C

2 e 3.

D

1, 3 e 4.

E

1, 2 e 4.

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Q1377613

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377613 Libras

É correto afirmar que, em sala de aula, os intérpretes:

A

têm o direito de ser auxiliados pelo professor através da revisão e preparação das aulas, o que garante a qualidade da sua atuação.

B

têm o direito de assumir as atividades na ausência do professor, através da revisão e preparação das aulas, o que garante a qualidade da sua atuação.

C

não têm o direito de ser auxiliados pelo professor através da revisão e preparação das aulas que garantem a qualidade da sua atuação.

D

têm que auxiliar o professor através da revisão e preparação das aulas, o que garante a qualidade da sua atuação.

E

têm o direito de apenas executar a tradução da aula proferida pelo professor, sem a necessidade de revisão e preparação das aulas.

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Q1377614

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377614 Libras

Na educação, o processo tradutório tem como prioridade manter a equivalência do conteúdo. Uma frase ou expressão da língua de partida normalmente pode ser traduzida de maneiras diversas, sem que haja uma forma melhor do que a outra. Qual competência corresponde à habilidade para interpretar o significado da língua-fonte para a língua-alvo sem distorções, adições ou omissões?

A

Competência de transferência.

B

Competência metodológica.

C

Competência na área.

D

Competência bicultural.

E

Competência técnica.

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Q1377615

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377615 Libras

Sobre as características da Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa correta.

A

A Libras é exclusivamente icônica.

B

A Libras é icônica e arbitrária.

C

A Libras é exclusivamente arbitrária.

D

A Libras nem é icônica nem arbitrária, pois os sinais são criados a partir dos contextos sociais.

E

As línguas de sinais não se configuram com elementos icônicos e arbitrários, pois sua modalidade é vísuo-espacial.

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Q1377616

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377616 Libras

. _________________ se refere ao tamanho e à forma. É utilizado para apresentar a aparência de um objeto, isto é, a forma, o tamanho, a textura ou o desenho de um objeto. Usualmente, é produzido com ambas as mãos, para formas simétricas ou assimétricas. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.

A

Classificador semântico.

B

Classificador do plural.

C

Classificador instrumental.

D

Classificador descritivo.

E

Classificador de corpo.

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Q1377617

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377617 Libras

Na Libras, as expressões faciais e corporais exercem qual função, semelhante às línguas orais?

A

A de estabelecer os tipos de frases e as entonações.

B

A de estabelecer tipos de frases exclamativas, porém não atende às entonações de línguas orais.

C

A de facilitar o entendimento dos sinais.

D

A de complementar o processo de comunicação, por meio da mímica.

E

A de estabelecer tipos de frases exclamativas, negativas ou interrogativas, apenas.

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Q1377618

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377618 Libras

Sobre a datilologia, assinale a alternativa correta.

A

Não é língua de sinais, mas cabe a ela o processo de transposição de palavras do Português para a Libras.

B

É língua de sinais, pois cabe a ela o processo de transposição de palavras da Libras para o português.

C

Não é língua de sinais, embora caiba a ela a formulação de todas as configurações de mãos.

D

É língua de sinais, pois todos os sinais partem de suas configurações de mãos.

E

É língua de sinais e cabe a ela a transposição da configuração das mãos para as palavras de uma língua oral.

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Q1377619

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377619 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Com base na Lei Brasileira de Inclusão (Lei n° 13.146/ 2015), assinale a alternativa correta.

A

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, devendo ser assegurado sistema educacional inclusivo na educação infantil.

B

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, devendo ser assegurado sistema educacional inclusivo na educação básica.

C

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, devendo ser assegurado sistema educacional inclusivo até o ensino superior.

D

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, devendo ser assegurado sistema educacional inclusivo em todos os níveis.

E

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, devendo ser assegurado sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado até os 21 anos de idade.

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Q1377620

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377620 Libras

Ações que promovam rupturas em discursos de generalizações e estereótipos relacionados a singularidades em pessoas com deficiência. Tais ações promovem um tipo de acessibilidade, qual seja:

A

acessibilidade atitudinal.

B

acessibilidade programática.

C

acessibilidade comunicacional.

D

acessibilidade instrumental.

E

acessibilidade metodológica.

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Q1377621

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377621 Libras

Assinale a alternativa que corresponde à acessibilidade comunicacional.

A

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente a fidelidade das informações, comprometendo-se a transmitir para os educandos surdos as mesmas informações que estão recebendo os ouvintes, de forma clara e segura.

B

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente a promoção de um ambiente inclusivo em que se promova o respeito e comprometer-se a ajudar os educandos surdos no ambiente escolar.

C

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente estratégias didático-metodológicas e comprometer-se a transmitir para os educandos surdos os conteúdos das aulas, junto com o professor.

D

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente que o ambiente escolar esteja acessível para que o educando surdo chegue à sala de aula de forma confortável e acessível.

E

O profissional tradutor e intérprete de Libras deve assegurar tecnicamente a simplificação das informações, comprometendo-se a ajudar os educandos surdos a terem o mesmo conteúdo que os educandos ouvintes, de forma clara e segura.

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Q1377622

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377622 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

O artigo 55 da Lei nº 13.146/2015, que trata da inclusão, fala sobre Desenho Universal e introduz o conceito de _____________, que consiste em adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados, que não acarretem ônus desproporcional e indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de assegurar que a pessoa com deficiência possa gozar ou exercer, em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos e liberdades fundamentais. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.

A

Acessibilidade plena

B

Acessibilidade atitudinal

C

Adaptação plena

D

Adaptação razoável

E

Acessibilidade razoável

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Q1377623

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377623 Pedagogia

Sobre a inclusão de pessoas com deficiência em Instituições de Ensino, analise as proposições abaixo.
1) Os dois vocábulos – integração e inclusão –, embora tenham significados semelhantes, são empregados para expressar situações educacionais de inserção diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes. 2) O objetivo da integração é inserir em escolas comuns um educando ou um grupo de educandos que anteriormente tenha sido excluído. O mote da inclusão é o de não deixar nenhum educando no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar. 3) Educação inclusiva é o processo educacional que modifica as estruturas das escolas, de qualquer nível, para o atendimento de educandos, independentemente de suas singularidades, respeitando-os. 4) A integração escolar é uma forma de inserção que recebe os educandos com deficiência, desde que sejam capazes de acompanhar a escola comum, sem necessidade de adaptação. 5) A inclusão escolar é uma forma de inserção em que a escola comum tradicional é modificada para acolher qualquer educando, independente de sua singularidade, propiciando-lhe educação de qualidade.
Estão corretas:

A

1, 2 e 3, apenas.

B

1, 2 e 4, apenas.

C

2, 3 e 5, apenas.

D

3, 4 e 5, apenas.

E

1, 2, 3, 4 e 5.

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Q1377624

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377624 Libras

O enquadramento das pessoas surdas a partir _________________ baseou-se no modo cartesiano e racional de desenvolvimento da comunicação com fins à normalização das condutas sociais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

das perspectivas hispânicas

B

das abordagens clínicas

C

dos pensamentos socráticos

D

da filosofia gestualista

E

da identidade surda

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Q1377625

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377625 Legislação Federal

O Art. 1º da Lei nº 10.436/2002 trata do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais como meio legal de comunicação das pessoas surdas e:

A

reforça o vernáculo oficial em todos os países de Língua Portuguesa.

B

exclui quaisquer outros recursos de expressão associados à Libras.

C

desconsidera as diferenças regionais, sociais e etárias.

D

inclui as expressões idiomáticas das línguas orais.

E

contempla outros recursos de expressão a ela associados.

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Q1377626

Ano: 2019 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2019 - UFPE - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q1377626 Legislação Federal

A legislação brasileira trouxe importantes conquistas para a melhoria da qualidade da educação de surdos e a acessibilidade comunicacional por meio da Libras. Em relação ao nível superior, o Decreto nº 5626/2005 determina que a Libras passe a ser disciplina:

A

obrigatória para todos os cursos de saúde, exceto Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Ciências Biológicas.

B

obrigatória para todas as licenciaturas, exceto Sociologia, Ciências Políticas e Filosofia.

C

optativa para todos os cursos de licenciatura e bacharelado, exceto Pedagogia e Psicopedagogia.

D

obrigatória para todos os cursos de licenciatura e para os cursos de Fonoaudiologia.

E

optativa para todos os cursos superiores, independente da área de conhecimento e de ser licenciatura ou bacharelado.

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Questões de Concurso Público UFPE 2019 para Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

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