Questões de Concurso Público Prefeitura de Cuité - PB 2019 para Assistente Administrativo
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q1167955
Português
A articulação das informações em um texto se faz por meio de recursos linguísticos diversos. Faça a leitura do excerto da entrevista abaixo transcrito com a historiadora Mary Del Priore, cujo foco é a gratuidade ou não do ensino, atentando para a conexão textual.
A respeito dos vínculos estabelecidos no texto, evidenciam-se diferentes mecanismos de coesão, pois
I- o fato de a educação não ser totalmente pública e o da presença da iniciativa privada são informações retomadas pelas expressões “dessa impossibilidade” (l.1 e 2) e “opção” (l. 2), respectivamente, caracterizando um misto de coesão referencial e lexical.
II- a contraposição entre características atribuídas ao setor privado (l.5), como “ser eficiente” e “restringir-se a quem pode pagar” é sinalizada pela conjunção coordenativa “mas”, que atua como elemento de coesão sequencial.
III- as falhas quanto às gestões pública e privada, no caso, diretores não serem gestores, mas executores de instruções (l.9), e certas universidades roubarem e enganarem alunos (l.10 e 11) são informações introduzidas por orações adjetivas explicativas, cuja marca de coesão referencial é o “que”.
A explicação CORRETA está expressa na(s) proposição(ões) citada(s) na alternativa:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030289
Redação Oficial
O correio eletrônico (e-mail) tornou-se um meio de comunicação barato e muito útil, sendo por sua dinamicidade e rapidez, a principal
ferramenta para a transmissão de documentos. Analise as informações abaixo sobre o uso do e-mail nas correspondências oficiais.
I- Como há flexibilidade em relação à linguagem, não se deve atentar para o uso dos pronomes adequados.
II- Acertificação digital é necessária para atestar a identidade do remetente.
III- Mesmo tendo uma estrutura flexível, a linguagem deve ser compatível com a comunicação oficial.
IV- Por ser um recurso novo, não é aceito na redação oficial.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Como há flexibilidade em relação à linguagem, não se deve atentar para o uso dos pronomes adequados.
II- Acertificação digital é necessária para atestar a identidade do remetente.
III- Mesmo tendo uma estrutura flexível, a linguagem deve ser compatível com a comunicação oficial.
IV- Por ser um recurso novo, não é aceito na redação oficial.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030290
Redação Oficial
Leia as informações abaixo sobre a linguagem da redação oficial recomendada pelo Manual de Redação da Presidência da República e
analise as proposições, colocando (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Por ser um país continental e com grandes diferenças regionais, a linguagem deve se adequar à região a que se destina, possibilitando uma melhor comunicação a todos os brasileiros.
( ) Devido ao seu caráter público e sua finalidade, os atos oficiais requerem o uso da língua culta do idioma. ( ) Impessoalidade discursiva, linguagem clara e objetiva são essenciais para que a administração pública aja sem prejudicar ou privilegiar ninguém. ( ) Jargões e gírias podem ser usados com moderação para tornar o texto oficial mais atrativo.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses
( ) Por ser um país continental e com grandes diferenças regionais, a linguagem deve se adequar à região a que se destina, possibilitando uma melhor comunicação a todos os brasileiros.
( ) Devido ao seu caráter público e sua finalidade, os atos oficiais requerem o uso da língua culta do idioma. ( ) Impessoalidade discursiva, linguagem clara e objetiva são essenciais para que a administração pública aja sem prejudicar ou privilegiar ninguém. ( ) Jargões e gírias podem ser usados com moderação para tornar o texto oficial mais atrativo.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030291
Redação Oficial
A correção ortográfica é requisito elementar de qualquer texto, e ainda mais importante quando se trata de textos oficiais. Nos
enunciados a seguir, marque a alternativa que está DE ACORDO com as normas ortográficas explicadas pelo Manual de Redação da
Presidência da República.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030292
Atendimento ao Público
O funcionário público tem a obrigação de atender de forma educada e igual todos que procuram seus serviços. Porém, muitas vezes o
cidadão já chega irritado. Nesse caso, qual deve ser a atitude do funcionário?
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030293
Redação Oficial
Chamamos de ____________________ a correspondência dirigida ao Presidente da República por um Ministro de Estado. Nos casos
em que o assunto tratado envolva mais de um Ministério, essa correspondência deverá ser assinada por todos os Ministros envolvidos.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030294
Redação Oficial
Seguindo as orientações do manual de Redação da Presidência da República, avalie como verdadeira (V) ou falsa (F) as afirmações
acerca da relação entre o emprego dos pronomes de tratamento e as outras classes gramaticais:
( ) Embora se refiram à segunda pessoa do discurso, os verbos relacionados a eles devem ficar na terceira pessoa (do singular ou plural, conforme o caso). ( ) Os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são sempre os da segunda pessoa. ( ) Quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. ( ) Como são de segunda pessoa, todo e qualquer pronome a eles referidos devem concordar na segunda pessoa.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
( ) Embora se refiram à segunda pessoa do discurso, os verbos relacionados a eles devem ficar na terceira pessoa (do singular ou plural, conforme o caso). ( ) Os pronomes possessivos referidos a pronomes de tratamento são sempre os da segunda pessoa. ( ) Quanto aos adjetivos referidos a esses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir com o sexo da pessoa a que se refere, e não com o substantivo que compõe a locução. ( ) Como são de segunda pessoa, todo e qualquer pronome a eles referidos devem concordar na segunda pessoa.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030295
Administração Geral
Manter a limpeza no ambiente de trabalho do servidor público é competência
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030296
Redação Oficial
Alinguagem dos documentos oficiais prima pela objetividade, para manter uma única interpretação textual. Por essa razão,
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030297
Redação Oficial
O Manual de Redação refere-se à norma padrão, entendida como o conjunto de regras fixado a partir das gramáticas normativas da
Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que apresenta um enunciado no qual a concordância verbal é estabelecida em conformidade
com a norma escrita padrão.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030298
Redação Oficial
Leia as proposições sobre a linguagem dos documentos oficiais recomendada pelo Manual de Redação da Presidência da
República.
I- Alinguagem dos documentos oficiais difere das demais pelos critérios de formalidade e de rigor próprios desse gênero de texto.
II- Dependendo do grau de formalidade entre emissor e receptor, pode-se usar uma variante mais informal da linguagem.
III- Alinguagem figurada é incompatível com a recomendada pelo Manual.
IV- Devem-se utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre aspectos específicos, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área técnica.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Alinguagem dos documentos oficiais difere das demais pelos critérios de formalidade e de rigor próprios desse gênero de texto.
II- Dependendo do grau de formalidade entre emissor e receptor, pode-se usar uma variante mais informal da linguagem.
III- Alinguagem figurada é incompatível com a recomendada pelo Manual.
IV- Devem-se utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre aspectos específicos, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área técnica.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030299
Redação Oficial
O Manual de Redação da Presidência da República estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades
de comunicação oficial. Marque (V) ou (F), conforme sejam verdadeiras ou falsas as proposições.
( ) Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente. ( ) Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Atenciosamente. ( ) Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Atenciosamente. ( ) Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Respeitosamente. ( ) Tal regra também é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETAde preenchimento dos parênteses.
( ) Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente. ( ) Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Atenciosamente. ( ) Para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Atenciosamente. ( ) Para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior: Respeitosamente. ( ) Tal regra também é aplicável a comunicações dirigidas a autoridades estrangeiras.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETAde preenchimento dos parênteses.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030300
Redação Oficial
O instrumento de comunicação oficial que circula na esfera administrativa para a interlocução entre os Chefes dos Poderes Públicos,
notadamente o que é enviado pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para:
i) informar sobre fato da administração pública;
ii) expor o plano de governo por ocasião da abertura de sessão legislativa;
iii) submeter ao Congresso Nacional matérias que dependem de deliberação de suas Casas;
iv) apresentar veto; enfim, fazer comunicações do que seja de interesse dos Poderes Públicos e da Nação, chama-se:___________.
i) informar sobre fato da administração pública;
ii) expor o plano de governo por ocasião da abertura de sessão legislativa;
iii) submeter ao Congresso Nacional matérias que dependem de deliberação de suas Casas;
iv) apresentar veto; enfim, fazer comunicações do que seja de interesse dos Poderes Públicos e da Nação, chama-se:___________.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030301
Redação Oficial
Tradicionalmente, o emprego dos pronomes de tratamento adota a segunda pessoa do plural, de maneira indireta, para referenciar
atributos da pessoa à qual se dirige. Na redação oficial, é necessário atentar para a escolha dos pronomes de tratamento quando
I- da referência ao destinatário no início do documento, por meio do vocativo.
II- da utilização da forma abreviada do pronome, ou por extenso, no corpo do texto.
III- da organização do endereço no envelope que contém a correspondência oficial.
É CORRETO o que se afirma em:
I- da referência ao destinatário no início do documento, por meio do vocativo.
II- da utilização da forma abreviada do pronome, ou por extenso, no corpo do texto.
III- da organização do endereço no envelope que contém a correspondência oficial.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030302
Redação Oficial
A ambiguidade ocorre sempre que uma frase ou oração pode ser tomada em mais de um sentido. Como a clareza é requisito básico de
todo texto oficial, deve-se atentar para as construções que possam gerar equívocos de compreensão. Indique a alternativa na qual se
apresenta um enunciado ambíguo.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
Q2030303
Redação Oficial
Uma das alternativas abaixo cita uma característica relativa à linguagem dos atos oficiais que NÃO corresponde às recomendações do
Manual de Redação da Presidência da República quanto à linguagem a ser empregada em gêneros dessa natureza. Marque-a:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Trânsito |
Q2062783
Português
Texto associado
O episódio ocorrido na escola Raul Brasil, na cidade de Suzano (SP), assim como outros da mesma natureza, motivou a publicação de
vários textos em que se reflete sobre a violência e suas causas. Após a leitura do TEXTO I (depoimento) e do TEXTO II (fragmento de
um artigo de opinião), ambos publicados no Jornal Correio da Paraíba de 16/03/19, responda à questão.
TEXTO I
As verdadeiras razões
Foi do padre Fábio de Melo a melhor explicação para a tragédia da escola Raul Brasil: - “Os meninos não
mataram porque o porte de arma é um projeto do Governo, porque praticavam jogos violentos ou porque
sofreram bulling na escola. Eles mataram porque as famílias estão desestruturadas, porque não se educa mais
em casa, não se acompanha mais de perto; a tecnologia substituiu o diálogo, presentes compram limites, direito
e deveres, e não há o reconhecimento e respeito a Deus. As armas não matam. O que mata é a ausência do
amor”.
TEXTO II
Por uma cultura de paz e amor
A que ponto chega a maldade do ser humano e a falta de Deus e amor ao próximo? Essa é uma das
indagações que nos vem à mente ao assistir as imagens do massacre na Escola Estadual Raul Brasil, na cidade
de Suzano (SP), onde crianças, adolescentes e duas servidoras tiveram as vidas ceifadas de forma brutal e cruel.
As imagens do massacre veiculadas na TV e nas redes sociais causaram mal-estar, pavor, medo, insegurança,
indignação, perplexidade e tantos outros sentimentos indescritíveis em todos os que as viram. [...]
Ataques violentos dentro de escolas, como o que aconteceu na manhã da última quarta-feira em Suzano, infelizmente, fazem parte de uma sequência de casos similares registrados em todo País, que só reforçam a necessidade de continuidade do Estatuto do Desarmamento como fundamental para evitar o aprofundamento do ciclo de violência no Brasil. [...]
Ataques violentos dentro de escolas, como o que aconteceu na manhã da última quarta-feira em Suzano, infelizmente, fazem parte de uma sequência de casos similares registrados em todo País, que só reforçam a necessidade de continuidade do Estatuto do Desarmamento como fundamental para evitar o aprofundamento do ciclo de violência no Brasil. [...]
Assim, essas entre outras ocorrências, reforçam o estado de alerta e de vigilância constante, de que muito
precisa ser feito para mudar essa cruel realidade, de que a violência é desdobramento de carências afetivas e da
necessidade de investimentos direcionados para formação do cidadão.
Nesse momento de dor, cabe-nos apenas desejar aos familiares das vítimas, aos professores, aos alunos e a todo
povo de Suzano, o mais profundo sentimento de pesar. E engrossar o coro dos que reivindicam por medidas
efetivas por parte de todos aqueles que, de uma forma ou de outra, sejam referência para os jovens, que
cultivem a cultura da paz e do amor ao próximo como virtude, propagem, com o seu exemplo, não o ódio e a
violência, e contribuam para a preservação dos laços fraternos. Com o fortalecimento do Estatuto de
Desarmamento e propagando a cultura da paz.
(Gilberto Carneiro da Gama – Procurador Geral do Estado)
Avalie como verdadeiro (V) ou falso (F) as proposições abaixo e, em seguida, indique a alternativa que apresenta uma CORRETA
avaliação.
( ) Do ponto de vista do padre, uso indevido da internet, bulling na escola e acesso a armas são o efeito de uma causa maior do agravamento da violência – a instabilidade no âmbito familiar. ( ) Ambos os autores concordam em que a maldade humana é reflexo da descrença em Deus e da indiferença ao próximo, daí a importância do constante acompanhamento do desenvolvimento dos jovens. ( ) Enquanto o Procurador Geral do Estado discorda de que a flexibilização da posse e do porte de arma possa atenuar os índices de violência, o padre é favorável ao projeto, o que se confirma na fala “os meninos não mataram porque o porte de arma é um projeto do Governo.
Eis a sequência correspondente:
( ) Do ponto de vista do padre, uso indevido da internet, bulling na escola e acesso a armas são o efeito de uma causa maior do agravamento da violência – a instabilidade no âmbito familiar. ( ) Ambos os autores concordam em que a maldade humana é reflexo da descrença em Deus e da indiferença ao próximo, daí a importância do constante acompanhamento do desenvolvimento dos jovens. ( ) Enquanto o Procurador Geral do Estado discorda de que a flexibilização da posse e do porte de arma possa atenuar os índices de violência, o padre é favorável ao projeto, o que se confirma na fala “os meninos não mataram porque o porte de arma é um projeto do Governo.
Eis a sequência correspondente:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Trânsito |
Q2062784
Português
Texto associado
O episódio ocorrido na escola Raul Brasil, na cidade de Suzano (SP), assim como outros da mesma natureza, motivou a publicação de
vários textos em que se reflete sobre a violência e suas causas. Após a leitura do TEXTO I (depoimento) e do TEXTO II (fragmento de
um artigo de opinião), ambos publicados no Jornal Correio da Paraíba de 16/03/19, responda à questão.
TEXTO I
As verdadeiras razões
Foi do padre Fábio de Melo a melhor explicação para a tragédia da escola Raul Brasil: - “Os meninos não
mataram porque o porte de arma é um projeto do Governo, porque praticavam jogos violentos ou porque
sofreram bulling na escola. Eles mataram porque as famílias estão desestruturadas, porque não se educa mais
em casa, não se acompanha mais de perto; a tecnologia substituiu o diálogo, presentes compram limites, direito
e deveres, e não há o reconhecimento e respeito a Deus. As armas não matam. O que mata é a ausência do
amor”.
TEXTO II
Por uma cultura de paz e amor
A que ponto chega a maldade do ser humano e a falta de Deus e amor ao próximo? Essa é uma das
indagações que nos vem à mente ao assistir as imagens do massacre na Escola Estadual Raul Brasil, na cidade
de Suzano (SP), onde crianças, adolescentes e duas servidoras tiveram as vidas ceifadas de forma brutal e cruel.
As imagens do massacre veiculadas na TV e nas redes sociais causaram mal-estar, pavor, medo, insegurança,
indignação, perplexidade e tantos outros sentimentos indescritíveis em todos os que as viram. [...]
Ataques violentos dentro de escolas, como o que aconteceu na manhã da última quarta-feira em Suzano, infelizmente, fazem parte de uma sequência de casos similares registrados em todo País, que só reforçam a necessidade de continuidade do Estatuto do Desarmamento como fundamental para evitar o aprofundamento do ciclo de violência no Brasil. [...]
Ataques violentos dentro de escolas, como o que aconteceu na manhã da última quarta-feira em Suzano, infelizmente, fazem parte de uma sequência de casos similares registrados em todo País, que só reforçam a necessidade de continuidade do Estatuto do Desarmamento como fundamental para evitar o aprofundamento do ciclo de violência no Brasil. [...]
Assim, essas entre outras ocorrências, reforçam o estado de alerta e de vigilância constante, de que muito
precisa ser feito para mudar essa cruel realidade, de que a violência é desdobramento de carências afetivas e da
necessidade de investimentos direcionados para formação do cidadão.
Nesse momento de dor, cabe-nos apenas desejar aos familiares das vítimas, aos professores, aos alunos e a todo
povo de Suzano, o mais profundo sentimento de pesar. E engrossar o coro dos que reivindicam por medidas
efetivas por parte de todos aqueles que, de uma forma ou de outra, sejam referência para os jovens, que
cultivem a cultura da paz e do amor ao próximo como virtude, propagem, com o seu exemplo, não o ódio e a
violência, e contribuam para a preservação dos laços fraternos. Com o fortalecimento do Estatuto de
Desarmamento e propagando a cultura da paz.
(Gilberto Carneiro da Gama – Procurador Geral do Estado)
Associe a classificação semântica indicada na primeira coluna às respectivas orações subordinadas em destaque nos períodos listados
na Segunda.
1. Finalidade 2. Tempo 3. Confirmação 4. Causa
( ) “Essa é uma das indagações que nos vem à mente ao assistir as imagens do massacre na Escola Estadual Raul Brasil, na cidade de Suzano (SP), onde [...]” ( ) “Ataques violentos dentro de escolas, como o que aconteceu na manhã da última quarta-feira em Suzano, infelizmente, fazem parte de uma sequência de casos similares registrados em todo País [...]” ( ) “(Ataques violentos) ... fazem parte de uma sequência de casos similares que só reforçam a necessidade de continuidade do Estatuto do Desarmamento como fundamental para evitar o aprofundamento do ciclo de violência no Brasil”. ( ) “Eles mataram porque as famílias estão desestruturadas, porque não se educa mais em casa, não se acompanha mais de perto; a tecnologia substituiu o diálogo [...]” ( ) “[...] essas entre outras ocorrências, reforçam o estado de alerta e de vigilância constante, de que muito precisa ser feito para que essa cruel realidade mude.” (Adaptada).
A sequência numérica CORRETA é:
1. Finalidade 2. Tempo 3. Confirmação 4. Causa
( ) “Essa é uma das indagações que nos vem à mente ao assistir as imagens do massacre na Escola Estadual Raul Brasil, na cidade de Suzano (SP), onde [...]” ( ) “Ataques violentos dentro de escolas, como o que aconteceu na manhã da última quarta-feira em Suzano, infelizmente, fazem parte de uma sequência de casos similares registrados em todo País [...]” ( ) “(Ataques violentos) ... fazem parte de uma sequência de casos similares que só reforçam a necessidade de continuidade do Estatuto do Desarmamento como fundamental para evitar o aprofundamento do ciclo de violência no Brasil”. ( ) “Eles mataram porque as famílias estão desestruturadas, porque não se educa mais em casa, não se acompanha mais de perto; a tecnologia substituiu o diálogo [...]” ( ) “[...] essas entre outras ocorrências, reforçam o estado de alerta e de vigilância constante, de que muito precisa ser feito para que essa cruel realidade mude.” (Adaptada).
A sequência numérica CORRETA é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Trânsito |
Q2062785
Português
Texto associado
Após a leitura do artigo abaixo, extraído de Veja - 06/03/19, responda à questão.
AS UTIs ESTÃO NA UTI
Faltam vagas, médicos, recursos e medicamentos. O cenário dramático das unidades de terapia intensiva do país
faz com que os profissionais muitas vezes tenham de escolher a quem ceder o leito
A unidade de terapia intensiva é uma estrutura hospitalar caracterizada pela capacidade de atender pacientes em
estado grave ou potencialmente grave. Para cumprir sua missão, deve ser dotada de recursos humanos e técnicos
de excelência para minimizar o sofrimento das pessoas, aliviar e proporcionar conforto, e sobretudo promover a
cura. Com o aumento de expectativa de vida da população e a predominância de doenças crônicas como as
principais causas de mortalidade, a necessidade de leitos de UTI hoje é crescente no Brasil, à semelhança da
maioria dos países desenvolvidos. A questão é que o cenário da terapia intensiva está muitíssimo aquém das
necessidades da população – tanto em números quanto em quantidade.
Estudo recente do Conselho Federal de Medicina demonstrou que menos de 10% dos municípios brasileiros
oferecem esse tipo de leito pelo Sistema Único de Saúde (SUS): apenas 532 de 5570 municípios. De acordo
com dados do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde, o Brasil tem quase 45 000 leitos de UTI.
Desses, 49% estão disponíveis para o SUS e 51%, para instituições privadas ou de saúde suplementar. Também
chama a atenção a distribuição irregular dos leitos: a Região Sudeste concentra 53,4% do total. A Região Norte
tem apenas 5%. A falta de leitos e a baixa qualidade do atendimento em terapia intensiva são constatadas nos
dois sistemas de saúde, mas o cenário dramático é mais visível no SUS, pois os hospitais privados têm maior
disponibilidade de recursos humanos e tecnológicos, além de melhores instalações físicas.
O dia a dia de um intensivista no Brasil, em especial de um hospital público, é feito de desafios inimagináveis:
devemos escolher a quem ceder o leito (o paciente em estado mais grave entre milhares de outros em estado
grave); determinar quem é o paciente que deverá receber hemodiálise (pois não há hemodiálise para todos que
precisam dela); deixar de administrar o antibiótico adequado (por ele não estar acessível no hospital); ter de
utilizar o tratamento menos eficiente; deixar de caminhar com o paciente na UTI pois não há equipe de
fisioterapia; restringir a permanência da família ao lado do paciente (Não há infraestrutura para isso); não
possibilitar dignidade durante o processo de morte... São muitos nãos. Ao não dispormos de terapias intensivas
avançadas, não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do
Estado – no momento mais difícil que uma família enfrenta [...]
Apresentam-se na sequência versões correspondentes (paráfrases) de excertos extraídos do texto acima, estando ausentes os
conectivos que estabelecem relações lógico-semânticas. Preencha as lacunas, considerando o contexto.
I- A necessidade de leitos de UTI hoje é crescente no Brasil, ______________a expectativa de vida da população aumentou e que doenças crônicas, que são as principais causadoras de mortalidade, predominam. II- O cenário dramático é mais visível no SUS _____________ falta de leitos e a baixa qualidade do atendimento em terapia intensiva sejam constatadas nos dois sistemas de saúde, _______________ os hospitais privados têm maior disponibilidade de recursos humanos e tecnológicos, além de melhores instalações físicas. III- Não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do Estado, ______________ não dispomos de terapias avançadas.
A disposição CORRETA dos conectivos que preenchem as lacunas está na alternativa:
I- A necessidade de leitos de UTI hoje é crescente no Brasil, ______________a expectativa de vida da população aumentou e que doenças crônicas, que são as principais causadoras de mortalidade, predominam. II- O cenário dramático é mais visível no SUS _____________ falta de leitos e a baixa qualidade do atendimento em terapia intensiva sejam constatadas nos dois sistemas de saúde, _______________ os hospitais privados têm maior disponibilidade de recursos humanos e tecnológicos, além de melhores instalações físicas. III- Não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do Estado, ______________ não dispomos de terapias avançadas.
A disposição CORRETA dos conectivos que preenchem as lacunas está na alternativa:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Cuité - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Técnico em Enfermagem
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Assistente Administrativo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Cuité - PB - Agente de Trânsito |
Q2062786
Português
Texto associado
Após a leitura do artigo abaixo, extraído de Veja - 06/03/19, responda à questão.
AS UTIs ESTÃO NA UTI
Faltam vagas, médicos, recursos e medicamentos. O cenário dramático das unidades de terapia intensiva do país
faz com que os profissionais muitas vezes tenham de escolher a quem ceder o leito
A unidade de terapia intensiva é uma estrutura hospitalar caracterizada pela capacidade de atender pacientes em
estado grave ou potencialmente grave. Para cumprir sua missão, deve ser dotada de recursos humanos e técnicos
de excelência para minimizar o sofrimento das pessoas, aliviar e proporcionar conforto, e sobretudo promover a
cura. Com o aumento de expectativa de vida da população e a predominância de doenças crônicas como as
principais causas de mortalidade, a necessidade de leitos de UTI hoje é crescente no Brasil, à semelhança da
maioria dos países desenvolvidos. A questão é que o cenário da terapia intensiva está muitíssimo aquém das
necessidades da população – tanto em números quanto em quantidade.
Estudo recente do Conselho Federal de Medicina demonstrou que menos de 10% dos municípios brasileiros
oferecem esse tipo de leito pelo Sistema Único de Saúde (SUS): apenas 532 de 5570 municípios. De acordo
com dados do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde, o Brasil tem quase 45 000 leitos de UTI.
Desses, 49% estão disponíveis para o SUS e 51%, para instituições privadas ou de saúde suplementar. Também
chama a atenção a distribuição irregular dos leitos: a Região Sudeste concentra 53,4% do total. A Região Norte
tem apenas 5%. A falta de leitos e a baixa qualidade do atendimento em terapia intensiva são constatadas nos
dois sistemas de saúde, mas o cenário dramático é mais visível no SUS, pois os hospitais privados têm maior
disponibilidade de recursos humanos e tecnológicos, além de melhores instalações físicas.
O dia a dia de um intensivista no Brasil, em especial de um hospital público, é feito de desafios inimagináveis:
devemos escolher a quem ceder o leito (o paciente em estado mais grave entre milhares de outros em estado
grave); determinar quem é o paciente que deverá receber hemodiálise (pois não há hemodiálise para todos que
precisam dela); deixar de administrar o antibiótico adequado (por ele não estar acessível no hospital); ter de
utilizar o tratamento menos eficiente; deixar de caminhar com o paciente na UTI pois não há equipe de
fisioterapia; restringir a permanência da família ao lado do paciente (Não há infraestrutura para isso); não
possibilitar dignidade durante o processo de morte... São muitos nãos. Ao não dispormos de terapias intensivas
avançadas, não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do
Estado – no momento mais difícil que uma família enfrenta [...]
Analise o comportamento dos verbos auxiliares que integram as locuções verbais em destaque nos fragmentos textuais abaixo
elencados:
I- O cenário dramático das unidades de terapia intensiva do país faz com que os profissionais muitas vezes tenham de escolher a quem ceder o leito. II- Para cumprir sua missão, (a unidade de terapia intensiva) deve ser dotada de recursos humanos e técnicos de excelência para minimizar o sofrimento das pessoas, aliviar e proporcionar conforto, e sobretudo promover a cura. III- O dia a dia de um intensivista no Brasil, em especial de um hospital público, é feito de desafios inimagináveis: devemos escolher a quem ceder o leito (o paciente em estado mais grave entre milhares de outros em estado grave). [...] IV- Ao não dispormos de terapias intensivas avançadas, não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do Estado.
Dentre os verbos auxiliares (ter/dever/estar) o sentido de OBRIGAÇÃO é expresso na(s) proposição(ões) indicada(s) em:
I- O cenário dramático das unidades de terapia intensiva do país faz com que os profissionais muitas vezes tenham de escolher a quem ceder o leito. II- Para cumprir sua missão, (a unidade de terapia intensiva) deve ser dotada de recursos humanos e técnicos de excelência para minimizar o sofrimento das pessoas, aliviar e proporcionar conforto, e sobretudo promover a cura. III- O dia a dia de um intensivista no Brasil, em especial de um hospital público, é feito de desafios inimagináveis: devemos escolher a quem ceder o leito (o paciente em estado mais grave entre milhares de outros em estado grave). [...] IV- Ao não dispormos de terapias intensivas avançadas, não estamos cumprindo o artigo 196 da nossa constituição – a saúde é direito de todos e dever do Estado.
Dentre os verbos auxiliares (ter/dever/estar) o sentido de OBRIGAÇÃO é expresso na(s) proposição(ões) indicada(s) em:
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