Questões Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB 2019 para Professor de Língua Inglesa

Q1204151

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Farmacêutico | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Básica | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1204151 Raciocínio Lógico

Rafael está organizando uma festa para comemorar os seus 40 anos. Ele decidiu servir três bebidas alcoólicas (cerveja, pinga e whisky) e três bebidas não alcoólicas (água, água de coco e refrigerante). No final da festa, constatou-se que todos que beberam pinga também beberam cerveja. Constatou-se também que nenhum convidado que bebeu cerveja tomou whisky. Sabe-se ainda que 20 pessoas beberam pinga, 50 beberam cerveja e 30 beberam whisky. Além disso, sabe-se que 10% das pessoas que beberam, das bebidas alcoólicas, apenas cerveja, também beberam refrigerante e que 2/3 dos convidados que beberam whisky também beberam água de coco. Diante desta situação de consumo, é possível afirmar que a quantidade de convidados que beberam somente bebida alcoólica foi:

A

80.

B

100.

C

50.

D

57.

E

73.

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Q1204152

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Farmacêutico | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Básica | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1204152 Raciocínio Lógico

Antônia, Luísa e Maria são irmãs. Sabe-se que Luísa e Maria são gêmeas e que a idade de Antônia é 1/3 da idade de Maria. Sabe-se também que o produto das idades de Antônia, Luísa e Maria é 1125.

Qual é o valor da soma das idades das três meninas?

A

33

B

31

C

32

D

35

E

34

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Q1204153

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Farmacêutico | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Básica | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1204153 Raciocínio Lógico

Qual das alternativas representa o 11º e o 12º termos da sequência lógica a seguir?

Imagem associada para resolução da questão

A

B

C

D

E

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Q1204154

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Farmacêutico | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Básica | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1204154 Raciocínio Lógico

Considere as proposições p, q, r e S a seguir:

p: Campina Grande é uma cidade.

q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro.

r: O sol gira em torno da terra.

S: p → ~ q ˄ r.

Logo, pode-se afirmar que:

A

Não é possível determinar o valor lógico de S.

B

O valor lógico de S é a verdade.

C

O valor lógico de S é a falsidade.

D

S não tem valor lógico.

E

S é simultaneamente verdadeira e falsa.

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Q1204155

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Provas: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Farmacêutico | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Fisioterapeuta | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Básica | CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1204155 Raciocínio Lógico

Apesar de ser um mecanismo que ajuda o sistema imunológico a combater infecções, a febre, em alguns casos, precisa ser acompanhada por um médico. Afebre pode ser um forte indício de uma infecção viral ou bacteriana, por exemplo. E, por isso, é muito importante ter um termômetro em casa. Após perceberem que seu filho Lucas, de 2 anos, estava com a temperatura corporal em 38,5ºC, Heitor e Poliana decidiram que se a febre ultrapassasse os 39ºC ou se Lucas apresentasse diarreia, então eles iriam levar Lucas ao Hospital para que profissionais o avaliassem. Sabendo que Heitor e Poliana levaram Lucas ao Hospital, é possível afirmar logicamente que:

A

Afebre de Lucas ultrapassou os 39ºC e Lucas apresentou diarreia.

B

A febre de Lucas ultrapassou os 39ºC ou Lucas apresentou diarreia.

C

Lucas teve diarreia, mas a febre não ultrapassou os 39ºC.

D

A febre de Lucas ultrapassou os 39ºC, mas Lucas não apresentou diarreia.

E

Não é possível determinar logicamente o motivo pelo qual Heitor e Poliana levaram Lucas ao hospital.

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Q1249186

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249186 Inglês

Texto associado

TEXT I

The teaching of English as a foreign language in the context of Brazilian regular schools: a retrospective and prospective view of policies and practices.

(Ricardo Luiz Teixeira de Almeida).

*MOITA LOPES, Luiz Paulo da. Oficina de Lingüística Aplicada: a natureza social e educacional dos processos de ensino / aprendizagem de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 1996.

**CELANI, M. A. Introduction. In: CELANI, M. A. et al. ESPin Brazil: 25 years of evolution and reflection. Campinas-SP: Mercado de Letras, São Paulo: Educ, 2005.

p. 13-26.

(Adapted from: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. vol.12. nº.2. Belo Horizonte. Apr./June 2012, p. 331-348. Available at:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982012000200006 Accessed on April 15 , 2019)

The failure of the audiolingual method in regular schools was probably due to its:

A

Learning results in terms of fluency and plenty of audiovisual resources.

B

Learning results in terms of fluency and behaviorist and structuralist assumptions.

C

Learning results in terms of fluency and great number of highly motivated students per class.

D

Emphasis on the oral skills and plenty of audiovisual resources.

E

Emphasis on the oral skills and weekly time-table superior in the number of hours.

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Q1249187

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249187 Inglês

Texto associado

TEXT I

The teaching of English as a foreign language in the context of Brazilian regular schools: a retrospective and prospective view of policies and practices.

(Ricardo Luiz Teixeira de Almeida).

*MOITA LOPES, Luiz Paulo da. Oficina de Lingüística Aplicada: a natureza social e educacional dos processos de ensino / aprendizagem de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 1996.

**CELANI, M. A. Introduction. In: CELANI, M. A. et al. ESPin Brazil: 25 years of evolution and reflection. Campinas-SP: Mercado de Letras, São Paulo: Educ, 2005.

p. 13-26.

(Adapted from: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. vol.12. nº.2. Belo Horizonte. Apr./June 2012, p. 331-348. Available at:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982012000200006 Accessed on April 15 , 2019)

Some relevant theoretical assumptions underlying Brazilian National Curricular Parameters (PCN) concerning ELTare:

A

View of language as social practice, focus on reading skills, and emphasis on communicative approach.

B

View of language as discourse, focus on the teaching of the four skills, and emphasis on communicative approach.

C

View of language as discourse, focus on the teaching of reading skills, and emphasis on ESPapproach.

D

View of language as a structural system, prevalence of the reading skills, and emphasis on teacher's autonomy.

E

View of language as discourse, focus on the teaching of reading skills, and emphasis on teacher's autonomy.

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Q1249188

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249188 Inglês

Texto associado

TEXT I

The teaching of English as a foreign language in the context of Brazilian regular schools: a retrospective and prospective view of policies and practices.

(Ricardo Luiz Teixeira de Almeida).

*MOITA LOPES, Luiz Paulo da. Oficina de Lingüística Aplicada: a natureza social e educacional dos processos de ensino / aprendizagem de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 1996.

**CELANI, M. A. Introduction. In: CELANI, M. A. et al. ESPin Brazil: 25 years of evolution and reflection. Campinas-SP: Mercado de Letras, São Paulo: Educ, 2005.

p. 13-26.

(Adapted from: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. vol.12. nº.2. Belo Horizonte. Apr./June 2012, p. 331-348. Available at:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982012000200006 Accessed on April 15 , 2019)

“[...] both because of its results (which in time were revealed to be less efficient than believed, especially in terms of fluency) and its theoretical assumptions [...]”. The word which

A

can be replaced by 'that' because it is an identifying clause.

B

cannot be replaced by 'that' because it is a non-identifying clause.

C

can be replaced by 'that' because it is a non-identifying clause.

D

is optional and if left out wouldn't result in a change of meaning.

E

cannot be replaced by 'that' because it is an identifying clause.

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Q1249189

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249189 Inglês

Texto associado

TEXT I

The teaching of English as a foreign language in the context of Brazilian regular schools: a retrospective and prospective view of policies and practices.

(Ricardo Luiz Teixeira de Almeida).

*MOITA LOPES, Luiz Paulo da. Oficina de Lingüística Aplicada: a natureza social e educacional dos processos de ensino / aprendizagem de línguas. Campinas: Mercado de Letras, 1996.

**CELANI, M. A. Introduction. In: CELANI, M. A. et al. ESPin Brazil: 25 years of evolution and reflection. Campinas-SP: Mercado de Letras, São Paulo: Educ, 2005.

p. 13-26.

(Adapted from: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. vol.12. nº.2. Belo Horizonte. Apr./June 2012, p. 331-348. Available at:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982012000200006 Accessed on April 15 , 2019)

“In spite of all these positive points, since their publication, it is possible to identify a strong resistance to the focus on reading on the part of many teachers.” The expression in spite of can be substituted by

A

regardless of.

B

certainly.

C

because of.

D

for instance.

E

indeed.

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Q1249190

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249190 Inglês

Texto associado

TEXT II

Affordances and limitations of technology: Voices from EFLteachers and learners.

(Mohammad Amiryousefi)

(Source: Journal of English Language Teaching and Learning. Article 2, Volume 9, Issue 19, Winter and Spring 2017, page 1-24. Available at: https://elt.tabrizu.ac.ir/article_6252.html . Accessed on April 20 , 2019)

Considering the abstract of the paper written by Mohammad Amiryousefi, which of the following statements is CORRECT?

A

Technology addiction and lack of students' improvement in productive skills are some limitations of CALL

B

Technology development has improved the focus on English learning and pedagogical understanding of teachers' and students' new roles.

C

CALLhas enhanced 240 students' communicative proficiency in Iranian English institutes.

D

CALLenvironment requires the understanding of the new roles and identities for language teachers and learners.

E

Teachers do not take for granted the educational software provides the necessary support to develop students' communicative competence.

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Q1249191

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249191 Inglês

Texto associado

TEXT II

Affordances and limitations of technology: Voices from EFLteachers and learners.

(Mohammad Amiryousefi)

(Source: Journal of English Language Teaching and Learning. Article 2, Volume 9, Issue 19, Winter and Spring 2017, page 1-24. Available at: https://elt.tabrizu.ac.ir/article_6252.html . Accessed on April 20 , 2019)

The research results indicate that

A

CALLmay bring more motivational benefits to teachers than to students.

B

CALLhas more disadvantages than benefits in terms of English language learning.

C

students' motivation may be enhanced in CALLenvironment.

D

the pedagogical understanding of language teachers' and learners' new roles and identities is one of the main benefits of CALL.

E

CALLdidactic materials provide support to develop an integrated approach to language learning.

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Q1249192

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249192 Inglês

Texto associado

TEXT II

Affordances and limitations of technology: Voices from EFLteachers and learners.

(Mohammad Amiryousefi)

(Source: Journal of English Language Teaching and Learning. Article 2, Volume 9, Issue 19, Winter and Spring 2017, page 1-24. Available at: https://elt.tabrizu.ac.ir/article_6252.html . Accessed on April 20 , 2019)

The sentence “…the attention has been focused more on technology than learning” (lines 1 and 2) is an example of:

A

Past Simple Tense.

B

Present Perfect Continuous Tense.

C

Past Perfect Tense

D

Past Perfect Continuous Tense.

E

Present Perfect Tense.

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Q1249193

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249193 Inglês

Texto associado

TEXT II

Affordances and limitations of technology: Voices from EFLteachers and learners.

(Mohammad Amiryousefi)

(Source: Journal of English Language Teaching and Learning. Article 2, Volume 9, Issue 19, Winter and Spring 2017, page 1-24. Available at: https://elt.tabrizu.ac.ir/article_6252.html . Accessed on April 20 , 2019)

The phrase “To this end” (lines 6 and 7)refers to

A

an attempt to study 240 Iranian EFLlearners' and teachers' limitations in the use of CALL.

B

an effort to compare the impressions of 240 Iranian EFLlearners about CALL.

C

an effort to study the use of CALLby all Iranian EFLlearners and teachers

D

an effort to investigate 240 Iranian EFLstudents' and teachers' understanding about CALL.

E

an attempt to quantify the affordances and limitations of CALLin Iranian English institutes.

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Q1249194

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249194 Inglês

Texto associado

TEXT III

(Available at: https://br.pinterest.com/pin/56506170312404719/Accessed on March 29 , 2019).

In the cartoon, the student's question reveals

A

her lack of enough knowledge to answer the test.

B

her doubt on how to please the teacher.

C

a criticism to a current assessment method used in schools.

D

her lack of confidence on the right answer.

E

a criticism to some teachers' assessment practices.

Q1249195

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249195 Inglês

Texto associado

TEXT III

(Available at: https://br.pinterest.com/pin/56506170312404719/Accessed on March 29 , 2019).

In Text III, the phrasal verb 'put down' means

A

to put (someone or something) on a list.

B

to express scornfully one's low opinion of.

C

to make a written note of.

D

to put a stop to (something) by the use of force.

E

to explain (something) as being the result of something else.

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Q1249196

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249196 Inglês

Texto associado

TEXT IV

(Available at: https://br.pinterest.com/pin/194499277631951598/ Accessed on April 4 , 2019)

As regards student's attitude, the function of this cartoon is to

A

illustrate how students may incorporate teacher's practices.

B

support the behaviorist teaching methodology.

C

show that old habits die hard.

D

ridicule the teacher's attitude.

E

suggest a new methodology.

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Q1249197

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249197 Inglês

Texto associado

TEXT IV

(Available at: https://br.pinterest.com/pin/194499277631951598/ Accessed on April 4 , 2019)

Based on the cartoon, it is possible to infer that

A

the student politely questions teacher's behaviorist approach.

B

the student expects recognition for his good behavior.

C

the student is upset about the lack of recognition.

D

the student influences his classmate to behave well.

E

the student disturbs the class with his ironic comment.

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Q1249198

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249198 Inglês

Texto associado

TEXT V

Strategic behavior in digital reading in English

as a second/foreign language: a literature review

(Juliana do Amaral, Marília Camponogara Torres, Lêda Maria Braga Tomitch).

Choose the correct information according to the text.

A

Both traditional and specific reading strategies may be useful for digital reading in a foreign language.

B

Digital reading demands the same cognitive strategies used for any other type of reading.

C

Both teachers and students must improve their metacognitive reading strategies.

D

Teachers must help students to focus on traditional reading strategies to read digital texts appropriately.

E

Navigating through hyperlinks seems to be essential to be a competent reader of both printed and digital texts.

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Q1249199

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249199 Inglês

Texto associado

TEXT V

Strategic behavior in digital reading in English

as a second/foreign language: a literature review

(Juliana do Amaral, Marília Camponogara Torres, Lêda Maria Braga Tomitch).

The words reading (line 1),demanding (line 2),navigating (line 2), meaning (line 3) and reading (line 7) are, respectively

A

verb, adjective, noun, noun, noun.

B

noun, verb, noun, verb, noun.

C

verb, noun, verb, adjective, verb.

D

verb, adjective, verb, noun, noun.

E

noun, adjective, verb, verb, verb.

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Q1249200

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Língua Inglesa |

Q1249200 Inglês

Texto associado

TEXT V

Strategic behavior in digital reading in English

as a second/foreign language: a literature review

(Juliana do Amaral, Marília Camponogara Torres, Lêda Maria Braga Tomitch).

“Besides, teachers need to develop students' awareness when reading digital texts by showing them that the strategies employed in this space might be borrowed from traditional forms of reading [...]”.The word besides indicates

A

contrast.

B

conclusion.

C

addition.

D

exemplification.

E

sequence.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB 2019 para Professor de Língua Inglesa

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