Originário do latim gestione, o conceito de gestão refere-se à ação e ao efeito de gerir ou de administrar. Burak e Flack (2011) associam
gestão escolar às ações coletivas e democráticas, com a divisão de responsabilidades individuais, que devem ser pautadas num projeto
maior, que congrega todos os membros da equipe escolar em torno de objetivos, metas, decisões e compromissos comuns.
Considerando essa concepção de gestão escolar, é FALSA a afirmação de que: