Considerando a influência das instituições médicas e o
discurso médico higienista no desenvolvimento do campo
da educação física no Brasil, Soares (1994) identificou os
elementos que a auxiliaram na compreensão da educação
física como sinônimo de
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Elenor Kunz, autor de obras significativas para educação
física no Brasil, em seu livro Transformações didático-pedagógicas do esporte (1994), apresenta os contornos
de sua abordagem pedagógica reconhecida hoje como:
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Segundo a concepção histórico-crítica, apresentada por
Lino Castellani Filho em sua obra Política educacional em
educação física (1998), o modelo de organização do ensino deve ser estruturado por
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