Questões de Concurso Público UFNT 2023 para Pedagogo
Foram encontradas 60 questões
Q2305776
Pedagogia
Quando se considera o conjunto do texto da LDB, Lei nº
9.394/1996, ela concebe o educando como
Q2305777
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil
é um tema de grande importância. Autor clássico nesse
domínio, Jean Piaget elaborou o conceito de equilibração
para explicar os processos de aprendizagem do indivíduo.
Central no pensamento do autor, o conceito de equilibração
diz respeito
Q2305778
Pedagogia
As metodologias ativas tomaram lugar importante em muitos
projetos pedagógicos de escolas brasileiras. Entre algumas
das vantagens de sua adoção, estão
Q2305779
Pedagogia
Conforme o Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre a
Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de
Deficiência, a educação especial deve ser compreendida
como
Q2305780
Pedagogia
A LDB, Lei nº 9.394/1996, alterada pela Lei nº 12.796/2013,
define a educação especial como modalidade oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino, para
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Ela
determina que os sistemas de ensino devem assegurar,
para esses educandos,
Q2305781
Psicologia
No âmbito do Sistema Nacional de Atendimento
Socioeducativo (SINASE), os Planos de Atendimento
Socioeducativo expressam uma concepção ampliada de
proteção social e educação. Em relação aos referidos
planos, o SINASE dispõe que esses deverão
Q2305782
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
L. I. é professora de Ensino Fundamental e efetivamente suspeita que uma de suas alunas, que vive com mais quatro irmãos menores e com sua mãe em uma casa próxima à escola, sofre de maus-tratos.
Conforme a legislação brasileira, em especial observando-se as determinações do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a respeito do caso narrado, cabe a L. I.
L. I. é professora de Ensino Fundamental e efetivamente suspeita que uma de suas alunas, que vive com mais quatro irmãos menores e com sua mãe em uma casa próxima à escola, sofre de maus-tratos.
Conforme a legislação brasileira, em especial observando-se as determinações do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a respeito do caso narrado, cabe a L. I.
Q2305783
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
L. N., 17 anos, é um jovem adolescente que cumpre medida socioeducativa em liberdade assistida e teve sua matrícula negada em uma escola pública de ensino médio próxima à sua residência.
Considerando as disposições do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), em relação à negativa de vaga, a escola
L. N., 17 anos, é um jovem adolescente que cumpre medida socioeducativa em liberdade assistida e teve sua matrícula negada em uma escola pública de ensino médio próxima à sua residência.
Considerando as disposições do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), em relação à negativa de vaga, a escola
Q2305784
Pedagogia
Importante nome nos estudos sobre o desenvolvimento
infantil, Henri Wallon possui uma compreensão bastante
própria dos estágios de desenvolvimento do indivíduo,
tratando-os como não lineares e imbricados nas dimensões
motora, cognitiva e afetiva. Em sua teoria, Wallon propõe
Q2305785
Serviço Social
No contexto da política pública brasileira, a Lei nº
12.435/2011 dispõe sobre a organização da assistência
social. Entre as unidades públicas estatais instituídas no
âmbito do SUAS, o Centro de Referência de Assistência
Social (CRAS) se constitui como
Q2305786
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
O tema das diferentes crenças religiosas surgiu em uma das aulas da Professora F. A. em uma escola pública de ensino fundamental. Um dos alunos se disse evangélico, outro se disse católico, um outro disse não possuir credo religioso algum e um outro, imigrante de família chinesa, se declarou budista.
Considerando os princípios que presidem a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a função social da escola, a Professora F. A. tem legitimidade para
O tema das diferentes crenças religiosas surgiu em uma das aulas da Professora F. A. em uma escola pública de ensino fundamental. Um dos alunos se disse evangélico, outro se disse católico, um outro disse não possuir credo religioso algum e um outro, imigrante de família chinesa, se declarou budista.
Considerando os princípios que presidem a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a função social da escola, a Professora F. A. tem legitimidade para
Q2305787
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
Realizando uma atividade em grupo com adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas, uma pedagoga havia observado que alguns deles, por suas experiências anteriores, conseguiam cumprir excepcionalmente bem as tarefas propostas. Ela considerou essas experiências biográficas valiosas. Assim, ela preparou para o trabalho da semana seguinte uma série de pequenas atividades nas quais colocava os adolescentes mais experientes junto aos menos experientes, estimulando o trabalho cooperativo entre eles.
A respeito desse caso, pode-se inferir que a teoria que
fundamenta a ação da pedagoga compreende a
Q2305788
Pedagogia
Numa escola de ensino fundamental, as docentes
resolveram elaborar um projeto de trabalho com os
educandos, abordando as desigualdades de gênero e os
direitos das mulheres. Todavia, a compreensão dos quadros
conceituais mobilizados numa prática pedagógica ou projeto
de intervenção é fundamental para sua coerente
implementação. A respeito do conceito de gênero, esse
pode ser compreendido como
Q2305789
Pedagogia
A educação escolar no âmbito do Sistema Nacional de
Atendimento Socioeducativo (SINASE) possui
Q2305790
Direito Constitucional
Uma democracia guarda relação direta com a Constituição
e a promoção de direitos. Considerando a Constituição
Federal e o arcabouço legal dela decorrente, aos idosos são
Q2305791
Pedagogia
Os conflitos no contexto escolar revelam um problema
relevante, seja envolvendo os alunos entre si, seja entre
professores e alunos. Esses conflitos interferem diretamente
no trabalho pedagógico em sala de aula e influem na relação
de sentido que os alunos estabelecem com a escola. A
mediação de conflitos vem sendo evocada como uma
potente ferramenta para enfrentar o problema. Como ação
inicial na perspectiva de mediação de conflitos, os
professores deverão
Q2305792
Pedagogia
No âmbito das teorias da educação, o filósofo e educador
John Dewey possui lugar de destaque, notadamente por sua
proposta de unir, na educação das crianças, experiência e
educação. A perspectiva teórica por ele desenvolvida filia-se à corrente teórica do
Q2305793
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre a Política
Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de
Deficiência, com vistas à garantia do direito à educação,
determina que órgãos e responsáveis pela educação
Q2305794
Administração Pública
Pauta de destaque nos documentos de organismos
internacionais e presente nas políticas públicas desde as
últimas décadas, o tema da sexualidade e gênero na
educação escolar é de grande relevância. O que se projeta
nessas agências internacionais e nas políticas públicas é
Q2305795
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
De acordo com o Decreto nº 3.298/1999, que dispõe sobre
a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora
de Deficiência, a educação do aluno com deficiência deverá
ter início
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