Questões de Concurso Público Prefeitura de Uniflor - PR 2016 para Professor

Define e reflete a identidade da instituição, bem como a forma como esta se relacionará com a comunidade em que se insere.

Garante que a escola execute o que a secretaria de educação espera dela.

É um documento restrito da escola, cujo acesso deve ser controlado pelo diretor.

É utilizada para que o aluno vivencie a aprendizagem de forma estanque e compartimentalizada.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

Apenas III.

I, II e III.

Desenvolver uma consciência crítica.

Envolver apenas as pessoas da comunidade interna da escola na sua elaboração e execução.

Promover a participação e cooperação das várias esferas do governo.

Pautar-nos pela autonomia, responsabilidade e criatividade como processo e como produto do projeto.

É um documento elaborado por cada professor e, portanto, individual.

Se os conteúdos da PPC forem os mesmos para um mesmo ano e da mesma escola, ele é o mesmo para todos esses professores.

Esse documento não comporta informar qual é a abordagem que se dará de determinado conteúdo, ou ainda quais recursos, quando se fará e como se dará a verificação da aprendizagem por parte dos alunos.

É um documento de natureza burocrática que pouco interfere ou se registra o percurso pedagógico.

V, F, V, F, V, V.

V, V, V, V, V, V.

V, V, V, F, V, F.

V, F, F, V, F, F.

Apenas II e III.

Apenas I, III e IV.

I, II, III, IV.

Apenas I e IV.

Busquem sucesso e contemplem tarefas que não se relacionam com as dos outros.

Sejam classificados de acordo com um conjunto de normas padronizadas.

Trabalhem juntos para cumprir objetivos e tarefas compartilhadas.

Trabalhem juntos contra outros, para alcançar um objetivo que somente um ou alguns poucos podem alcançar.

Perceber que além de buscar a solução para uma situação proposta devem se sobrepor aos colegas.

Discutir as dúvidas, assumir que as soluções dos outros fazem sentido e persistir na tentativa de construir suas próprias ideias.

Saber explicitar o próprio pensamento sem se importar com o pensamento do outro.

Incorporar soluções já apresentadas independente dos conceitos envolvidos nas situações.

Têm idade cronológica compatível com a idade funcional.

Raramente são encontradas alterações cardíacas, hipotonia, complicações respiratórias e alterações sensoriais, principalmente relacionadas à visão e à audição.

Sensoriamente possuem uma boa visão e audição.

Não desenvolve estratégias espontâneas.

Dislexia.

Dislalia.

Síndrome de Asperger

Altas Habilidades.