Questões de Concurso Público IF-PR 2019 para Professor - Artes

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Q1646241
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646241 Artes Plásticas
A respeito da abertura na obra de arte, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1646245
Artes Plásticas Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646245 Artes Plásticas
A partir do século XX, vários compositores buscaram formas de criação a partir de outros parâmetros para além da melodia e da harmonia, que foram base para o pensamento tonal do common practice period. Dentre eles, pode-se citar:
Alternativas
Q1646246
Artes Plásticas Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646246 Artes Plásticas
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. A respeito do Hip-hop, é correto afirmar que: I - No Brasil, diferentemente das origens nos Estados Unidos, não apresenta mais relação com engajamento e causas sociais. II - Enquanto manifestação artístico-cultural e prática social, deve ser valorizado enquanto saber a ser abordado no ensino da arte. III - É composto pelos elementos: DJ, MC, Bboy/b-girl; grafite. IV - Enquanto prática social, apresenta elementos da cultura também nas roupas, nos acessórios, e no gestual.
Estão corretas:
Alternativas
Q1646247
Artes Plásticas Cultura e Patrimônio ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646247 Artes Plásticas
O maracatu é uma manifestação artísticocultural afro-brasileira, notadamente importante no nordeste brasileiro, sendo registrado como bem cultural, patrimônio imaterial brasileiro. A respeito dessa manifestação, assinale a afirmativa INCORRETA:
Alternativas
Q1646249
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646249 Artes Plásticas
A respeito das escalas enquanto base para criação musical, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1646250
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646250 Artes Plásticas
O desenvolvimento dos modos de registro e de disseminação da arte mudou significativamente a relação do autor e do espectador com a música, a dança e o teatro, sendo que:
Alternativas
Q1646251
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646251 Artes Plásticas
A paisagem sonora mundial sofreu muitas alterações a partir do século XX. Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1646252
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646252 Artes Plásticas
Sobre diferentes abordagens em poéticas participativas na arte a partir do século XX, tem-se que:
Alternativas
Q1646253
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646253 Artes Plásticas
A respeito da escala pentatônica, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1646254
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646254 Artes Plásticas
Quanto à definição de ritmo na música, é correto afirmar que:
Alternativas
Q1646255
Artes Plásticas Linguagens e Suporte em Artes Plásticas , Musicalidade e Corporeidade ,
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |
Q1646255 Artes Plásticas
A respeito da Sagração da Primavera, é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: C
4: D
5: D
6: A
7: B
8: E
9: B
10: E
11: C
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