Questões de Concurso Público IF-PR 2019 para Professor - História
Foram encontradas 23 questões
Q1646458
História
O processo de conquista-colonização
europeia na América não só forjou novos
espaços de poder e dominação, como também
atuou nas fissuras das relações já
estabelecidas e reforçou ideias parcialmente
desenvolvidas nas relações de poder entre os
próprios povos do continente. Neste sentido,
pesquisas apontam que ideias dicotômicas
como os povos das “terras altas” dos Andes
serem mais desenvolvidos e refinados, e os
povos das “terras baixas” na costa leste eram
inferiores, “sem fé, sem lei, sem rei” esteve
presente em alguns dos primeiros relatos
europeus, mas, também foi parcialmente
desenvolvido no próprio período anterior à
chegada dos europeus. Assinale a alternativa
que destaca o processo histórico anterior à
conquista-colonização dos povos indígenas
que contribuiu para o desenvolvimento desta
dicotomia:
Q1646459
História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a construção de um extremo-oeste
enquanto região paranaense, existe um
debate na historiografia acerca do ciclo de
erva-mate no Paraná, onde identifica-se que o
sistema econômico predominante na região
podem ser: “(...) identificadas como grandes
propriedades, ou então como um sistema de
exploração da erva-mate e da madeira, típica
de área de matas subtropicais, existentes em
território paraguaio, argentino e brasileiro”
(FREITAG, 2001, p. 53). A qual conceito o
trecho acima está se referindo? Assinale a
alternativa correta:
Q1646460
História e Geografia de Estados e Municípios
O tropeirismo teve seu auge entre o
século XVIII e XIX, e utilizou algumas rotas
cujos caminhos das tropas tornaram-se sedes
para futuras vilas e cidades, que cresceram
em pontos de pouso e da chamada
“invernada” para engorda do gado antes de
chegar à feira de Sorocaba. Entre as rotas
utilizadas pelos tropeiros, destacam-se duas
estradas ou caminhos. Quais são? Assinale a
alternativa correta:
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