Questões de Concurso Público TJ-RS 2011 para Guarda de Segurança - Classe H

Foram encontradas 70 questões

Q1635488 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Assinale as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso), no que se refere à pontuação do texto.


( ) As aspas empregadas em "Tolerância? Há casas para isso!" (l. 03-04) têm a função de destacar ironia veiculada pelas sentenças.

( ) Os dois-pontos usados em Esse uso não me parece desprovido de razão: (l. 18-19) servem para introduzir uma enumeração.

( ) O ponto de interrogação empregado em Não temos razão de pensar o que pensamos? (l. 24) serve para caracterizar uma pergunta retórica.

( ) As reticências em ou amor... (l. 32) poderiam ser substituídas por um ponto, sem prejuízo da idéia veiculada pela pontuação original.


A seqüência que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Q1635489 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Considere as seguintes propostas de reescrita do trecho Esse uso não me parece desprovido de razão: ele reflete, na própria virtude que a supera, a intolerância de cada um (l. 18-20).


I - Tal uso a mim não me parece desprovido de razão: reflete, na própria virtude que o supera, a intolerância de cada um.

II - Tal uso não soa sem razão para mim: reflete, na própria virtude que lhe supera, a intolerância de cada um.

III - Esse emprego não parece, para mim, desprovido de razão: ele reflete, na própria virtude que supera a intolerância, a intolerância de cada um.


Quais propostas conservam o sentido original e estão corretas de acordo com a norma gramatical?

Alternativas
Q1635490 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Assinale a alternativa em que a palavra que, no texto, introduz uma oração adjetiva explicativa.
Alternativas
Q1635491 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Considere a seguinte relação de pronomes do texto e de elementos por eles recuperados.


I - las (l. 06) – casas (l. 04)

II - sua (l. 10) – as opiniões (l. 08)

III - lo (l. 24) – esse direito (l. 22)

IV - eles – (l. 39) – os homens (l. 37)


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1635492 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Considere a classificação das orações a seguir, no que concerne à relação sintática estabelecida com suas respectivas orações principais ou coordenadas.


I - se as opiniões são livres (l. 08) – relação de condição

II - a não ser por tolerância (l. 26-27) – relação adversativa

III - Portanto, é a palavra que convém (l. 32-33) – relação de conclusão


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1635493 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Se substituirmos o vocábulo liberdades (l. 11) por liberdade, quantos outros vocábulos do período deverão sofrer ajuste de flexão?
Alternativas
Q1635494 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


A seguir são apresentadas alternativas de substituição de segmentos do texto. Assinale a que, se aplicada ao texto, caracterizaria erro de acordo com a norma gramatical.
Alternativas
Q1635495 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Marque as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso), no que se refere a processos de formação identificáveis em vocábulos extraídos do texto.


( ) impedir (l. 08) – derivação por prefixação

( ) autoritarismo (l. 17) – composição por justaposição

( ) intolerância (l. 18) – derivação parassintética

( ) ilusório (l. 29) – derivação por sufixação

( ) passável (l. 36) – derivação por sufixação


A sequência que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Q1635496 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Assinale a alternativa em que os vocábulos pertencem à mesma classe gramatical.
Alternativas
Q1635497 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. 


Assinale a alternativa em que todas as palavras têm igual classificação quanto à posição da sílaba tônica.
Alternativas
Q1635498 Segurança e Transporte
Assinale a alternativa que NÃO apresenta corretamente partes ou peças de um revólver calibre 38, convencional, de fabricação nacional.
Alternativas
Q1635499 Segurança Pública

Guardas de segurança do Poder Judiciário estão diante de um crime que está sendo praticado mediante violência, sem uso de arma, nas dependências do Foro. Em relação a esse contexto, considere as afirmações a seguir.


I - A força física somente deve ser empregada pelo guarda de segurança quando for estritamente necessária e na medida exigida para fazer cessar a violência que está sendo praticada.

II - Se a vítima do crime for um Juiz de Direito, o guarda de segurança está autorizado a fazer disparo de arma de fogo (tiro de alerta) para conter o agressor.

III - O guarda de segurança, ao tomar a decisão de agir, deve ter em vista que o mais importante é fazer cessar a violência e conter o agressor, sendo secundário avaliar a exposição ao perigo das pessoas que estão circulando pelo local no momento da ocorrência.

IV - O guarda de segurança deve usar a arma de fogo para intimidar o agressor, o qual não tem direito à preservação da sua integridade física.


Considerando as técnicas convencionais de uso da força e de arma de fogo, quais estão corretas?

Alternativas
Q1635500 Segurança e Transporte
Considere-se guarda de segurança realizando uma abordagem nas dependências do Tribunal, nas seguintes circunstâncias: um homem apresentando comportamento agressivo ameaça agredir partes e testemunhas que aguardam por audiência. Há suspeita de que o agressor esteja portando arma de fogo sob a roupa. Em relação a esse contexto, assinale a alternativa que NÃO apresenta procedimento recomendado.
Alternativas
Q1635501 Segurança Pública
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um princípio básico de qualquer abordagem a suspeito.
Alternativas
Q1635502 Segurança e Transporte
Assinale a alternativa correta em relação às normas de conduta do guarda de segurança.
Alternativas
Q1635503 Noções de Primeiros Socorros
Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao trabalho de socorrista.
Alternativas
Q1635504 Noções de Primeiros Socorros

Considere as afirmativas abaixo quanto à atitude do socorrista em caso de atendimento emergencial a vítima de parada cardiorrespiratória.


I - O socorrista deve verificar o pulso da vítima em uma grande artéria, como a carótida, por exemplo.

II - O socorrista deve esperar que as pupilas da vítima fiquem dilatadas para, então, dar início aos procedimentos de ressuscitação cardiorrespiratória.

III - O socorrista deve, preliminarmente, avaliar a cena do acidente e procurar determinar o nível de consciência da vítima, a fim de decidir quanto aos procedimentos de emergência a serem adotados prioritariamente.

IV - A reversão da parada cardiorrespiratória muitas vezes não é obtida, sendo necessário solicitar apoio especializado, com desfibrilação e recursos de suporte avançados.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1635505 Legislação Estadual
No Grupo Voluntário de Brigada de Incêndio dos prédios do Palácio de Justiça e do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul, instituído pelo Ato nº 38/2006, o Chefe da Equipe da Segurança é figura que exerce relevante atividade. De acordo com o dispositivo acima elencado, qual a função do Chefe da Equipe de Segurança?
Alternativas
Q1635506 Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
De acordo com o Ato nº 38/2006, no caso de combate preventivo a incêndio nos prédios do Palácio da Justiça e Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul, a função de brigadista será exercida por
Alternativas
Q1635507 Segurança e Transporte

Um guarda de segurança, depois de cumprir, com afinco e pontualidade, sua carga horária semanal em regime de plantão, dirige-se para sua residência depois de mais uma jornada de trabalho. Ao chegar à sua casa, recebe um telefonema do Chefe de Segurança, que o convoca para reapresentação imediata no Tribunal, a fim de compor uma equipe em missão de urgência.


Considerando que o convocado cumpriu seu período de plantão naquela manhã, deverá:

Alternativas
Respostas
21: A
22: C
23: B
24: E
25: D
26: D
27: B
28: A
29: E
30: C
31: B
32: A
33: D
34: C
35: B
36: C
37: E
38: A
39: D
40: D