Questões de Concurso Público Prefeitura de Araranguá - SC 2021 para Professor III - Ensino Fundamental e Infantil

Algumas teorias contemporâneas sobre alfabetização e letramento passaram a problematizar questões linguísticas ainda pouco debatidas e/ou ignoradas nos processos de ensino e aprendizagem, trazendo o conceito “preconceito linguístico” aos diálogos atuais.
Sobre esse novo paradigma, é correto afirmar:
1. As regras que aprendemos na escola em boa parte não correspondem à língua que realmente falamos e escrevemos no Brasil. Por isso achamos que “o português é uma língua difícil”: porque temos que decorar conceitos e fixar regras que não significam nada para nós.
2. Está provado e comprovado para algumas correntes de pensamento que uma criança normotípica de 5-6 anos de idade já domina as regras gramaticais de sua língua e possui os recursos necessários para se exprimir. O que ela não conhece são as sutilezas, sofisticações e irregularidades no uso dessas regras.
3. A Língua Portuguesa no Brasil possui uma unidade surpreendente e essa constatação torna-se significativa para a imposição de uma norma linguística única, que congrega oralidade e escrita de maneira homogênea e natural.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Henry Wallon propôs o estudo integrado do desenvolvimento abarcando campos funcionais como: afetividade, motricidade e inteligência.
Que palavras-chaves podem ser utilizadas para representar a centralidade de sua teoria?

Para Vygotsky, a aprendizagem promove o desenvolvimento. Nessa direção, o estudioso desenvolveu alguns conceitos que explicam sua teoria de aprendizagem. Segundo sua tese, é possível observar um espaço cognitivo que explicita a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
Como o autor nomeou esse conceito?

A psicologia humanista, por meio de teóricos como Abraham Maslow e Carl Rogers, contribui para a construção de novas abordagens no campo pedagógico.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Discorreu sobre livre-arbítrio, espontaneidade e poder de criação.
( ) Prezou pela precisão, destacando-se pela observação dos eventos ambientais e dos comportamentos humanos e animais.
( ) Estudou a condição humana e criou uma escala de necessidades.
( ) Valorizou a experiência consciente e a integralidade na natureza e na conduta do ser humano.
( ) Defendeu o predomínio da objetividade sobre a subjetividade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Psicogênese da Inteligência desenvolvida por Jean Piaget.
( ) A lógica da criança é diferente da lógica do adulto.
( ) O desenvolvimento subordina-se à aprendizagem.
( ) O pensamento (fala interior) estrutura e organiza a linguagem (fala interior).
( ) O conhecimento é construído como processo de ação do sujeito sobre a realidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.