Questões de Concurso Público Prefeitura de Araranguá - SC 2021 para Professor III - Ensino Fundamental e Infantil

Na contemporaneidade, as problematizações sobre a avalição defendem que a ação pedagógica deve ser desafiadora e favorecer a superação intelectual dos estudantes.
De que tipo de avaliação estamos falando?

Existe o compromisso nacional em desenvolver políticas capazes de contribuir para a construção de um Brasil sem violações de direitos e onde a infância sejam digna, saudável e protegida.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a avaliação qualitativa, comprometida com a aprendizagem processual.
( ) A avalição qualitativa configura-se a partir das ideias de mérito, julgamento e recompensa.
( ) Avaliar, como tarefa docente, mobiliza corações e mentes, afeto e razão, desejos e possibilidades.
( ) Avaliar é uma tarefa que dá identidade ao professor e determina continuidades e rupturas.
( ) Para avaliar com qualidade tornam-se necessários instrumentos de simples manuseio que permitam apreensão objetiva e neutra do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Ao refletirmos historicamente a Literatura Infantil no Brasil, é possível fazermos algumas afirmações.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. Nos primórdios, as primeiras formas de literatura para crianças confundiam-se com as destinadas aos adultos.
2. No Brasil Colônia, houve uma significativa transmissão de um acervo narrativo popular de caráter exemplar ou moralizante.
3. No Brasil, como nas demais nações ocidentais, a literatura intencionalmente escrita para crianças e jovens aparece com o advento do Romantismo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

A alfabetização é um processo complexo que possui muitas facetas, visto que envolve atores sociais (estudantes e professores) e contextos culturais, métodos materiais e meios.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.