Questões de Concurso Público CASAN-SC 2022 para Assistente Social

As demandas do Serviço Social são originadas da totalidade de determinações (econômicas, políticas, culturais, ideológicas) que exigem apenas ações imediatas e instrumentais.

Como mediação, a instrumentalidade não permite o movimento em que as referências teóricas, explicativas da lógica e da dinâmica da sociedade possam ser remetidas à compreensão das particularidades do exercício profissional e das singularidades do cotidiano.

A instrumentalidade como mediação significa compreender o Serviço Social como totalidade constituída de múltiplas dimensões: técnico-instrumental, teórico-intelectual, ético-política e formativa, tendo a capacidade de articular estas dimensões e de ser o conduto pelo qual as mesmas traduzem-se em respostas profissionais.

Passa a ser entendida somente como uma investigação com métodos validados empiricamente para analisar diferentes aspectos sobre um programa, que visa o aprimoramento das características essenciais do contexto de atuação e do público-alvo de uma política social.

Refere-se ao conjunto de procedimentos técnicos para produzir informação e conhecimento, para desenho ex-ante, implementação e validação ex-post de programas e projetos sociais, por meio das diferentes abordagens metodológicas da pesquisa social, com a finalidade de garantir o cumprimento dos objetivos de programas e projetos, seus impactos mais abrangentes em outras dimensões sociais, e a custos condizentes com a escala e complexidade da intervenção.

Remete à necessidade de abordagem multidisciplinar na produção de informação e conhecimento sobre os problemas investigados, o que determina uma série de dimensões sociais mais amplas e estruturais, assim como de aspectos relacionados à presença de efetividade de programas públicos desenhados para o equacionamento das mesmas.

Costuma fixar apenas um parâmetro central para estabelecer a avaliação a partir da eficiência no uso dos recursos para atingir os objetivos e a mudança social por ele proporcionada, de modo a tornar um bom programa social eficiente, eficaz e efetivo.

É desenhada conforme as demandas de informação encontradas apenas no início do ciclo de maturidade do programa ou projeto social, apoiada em fontes de dados já existentes, nos registros e cadastros públicos, a fim de permitir um rápido dimensionamento e caracterização da questão social a ser objeto de intervenção.

Uma das exigências da interdisciplinaridade é de que cada especialista que mantenha em sua própria especialidade, tomando consciência de seus próprios limites para acolher as contribuições das outras disciplinas.

O trabalho interdisciplinar deve existir a partir de uma relação de reciprocidade, de interação entre as disciplinas para possibilitar o diálogo entre os agentes envolvidos de maneira a não haver mudança de atitude perante o problema do conhecimento.

A interdisciplinaridade se materializa pela intensidade de trocas entre os especialistas e pelo grau de integração das disciplinas no interior de um mesmo projeto, abrindo espaço para o diálogo e a colaboração entre elas, com o propósito de desenvolver um conhecimento.

Somente por intermédio da interdisciplinaridade é que se garante um saber unificado, e de maneira a permitir a reflexão crítica que visa ultrapassar a visão fragmentada.

A interdisciplinaridade é quando dois componentes curriculares relacionam seus conteúdos para aprofundar um conhecimento, sucumbindo a sua visão fragmentada.