Questões de Concurso Público Prefeitura de Florianópolis - SC 2022 para Auxiliar de Sala
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027117
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional da Educação
Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, no que
se refere ao seu objetivo, é correto afirmar que a política tem como objetivo:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027118
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
A Lei Brasileira de Inclusão 13.146/201, no artigo
53, afirma que a acessibilidade é o direito que garante
à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida
viver de forma independente e exercer seus direitos
de cidadania e de participação social.
Desse modo, de acordo com a Lei brasileira de Inclusão, no que se refere à acessibilidade, é correto afirmar:
Desse modo, de acordo com a Lei brasileira de Inclusão, no que se refere à acessibilidade, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027119
Pedagogia
De acordo com a Lei 11.645, de 2008, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para
incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”, é correto afirmar:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027120
Pedagogia
Consta no documento que trata da recontextualização curricular: a BNCC e os documentos curriculares
da Rede Municipal de Educação Infantil, que a Base
Nacional Comum Curricular apresenta uma concepção
de educação integral dos sujeitos, visando à formação
e ao desenvolvimento humano global, de maneira a:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027121
Pedagogia
Consta no documento Orientações Curriculares
para Educação Infantil da Rede Municipal de Rede
Municipal de Florianópolis (2012) que planejar o cotidiano das crianças de 0 a 5 anos, nas instituições de
educação infantil, requer que o professor:
1. Observe as crianças de forma constante e sistemática.
2. Proponha registros.
3. Analise os registros e produções das crianças.
4. Avalie o proposto, conheça o vivido e replaneje as experiências a serem propostas.
5. Organize propostas pautadas na conformação dos corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Observe as crianças de forma constante e sistemática.
2. Proponha registros.
3. Analise os registros e produções das crianças.
4. Avalie o proposto, conheça o vivido e replaneje as experiências a serem propostas.
5. Organize propostas pautadas na conformação dos corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027122
Pedagogia
Nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas para
Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) consta a defesa pela consolidação de uma
Pedagogia:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027123
Pedagogia
As Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis
(2010) reafirmam o reconhecimento da especificidade
da educação infantil como primeira etapa da educação
básica, cuja função sustenta-se no respeito aos direitos
fundamentais das crianças e na garantia de uma formação integral orientada para as diferentes dimensões
humanas (linguística, intelectual, expressiva, emocional, corporal, social e cultural), realizando-se através de
uma ação intencional orientada de forma a contemplar
cada uma dessas dimensões como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027124
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de
Florianópolis (2010), a linguagem tem um lugar central,
uma vez que a função simbólica representa a base para
o estabelecimento das relações culturais e de compartilhamento social. Compreender o mundo passa por
expressá-lo aos outros, envolve comunicação e domínio dos sistemas simbólicos já organizados na cultura.
A diversificação das linguagens objetiva:
1. A expressão e as manifestações das culturas infantis em relação com o universo cultural que lhe envolve.
2. O domínio de signos, símbolos e materiais.
3. A apreciação e a experiência literária e estética com a música (na escuta e produção de sons, ritmos e melodias); com as artes plásticas e visuais (na observação, exploração e criação, no desenho, na escultura, na pintura, e outras formas visuais como a fotografia, o cinema, etc.).
4. Gradual apropriação da linguagem escrita, no sentido da gradual apropriação dessa representação (no momento, com ênfase na compreensão de sua função social e suas estruturas convencionais em situações reais) em que se privilegiem a narrativa, as histórias, a conversação, apoiadas na diversificação do acesso a um repertório literário e poético.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A diversificação das linguagens objetiva:
1. A expressão e as manifestações das culturas infantis em relação com o universo cultural que lhe envolve.
2. O domínio de signos, símbolos e materiais.
3. A apreciação e a experiência literária e estética com a música (na escuta e produção de sons, ritmos e melodias); com as artes plásticas e visuais (na observação, exploração e criação, no desenho, na escultura, na pintura, e outras formas visuais como a fotografia, o cinema, etc.).
4. Gradual apropriação da linguagem escrita, no sentido da gradual apropriação dessa representação (no momento, com ênfase na compreensão de sua função social e suas estruturas convencionais em situações reais) em que se privilegiem a narrativa, as histórias, a conversação, apoiadas na diversificação do acesso a um repertório literário e poético.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027125
Pedagogia
De acordo com o Currículo da Educação Infantil
da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015),
um dos conceitos fundamentais à compreensão das
finalidades de um currículo para a educação infantil é
o de desenvolvimento.
Para Zoia Prestes (2008), desenvolvimento é:
Para Zoia Prestes (2008), desenvolvimento é:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027126
Pedagogia
Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a
brincadeira ocupa um lugar central no currículo, lugar
esse já definido nas orientações curriculares do município, que apresentam a brincadeira como eixo estruturador e estruturante das propostas. A brincadeira de
faz de conta é uma das atividades-guias da criança, o
que não significa que seja a atividade que mais tempo
ocupa ou que seja a mais importante ou a única presente naquela etapa do desenvolvimento.
É guia porque, em certa idade, vai guiar o desenvolvimento psicológico da criança, gerando:
É guia porque, em certa idade, vai guiar o desenvolvimento psicológico da criança, gerando:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027127
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com o Currículo da Educação Infantil
da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015),
são componentes curriculares da Educação Infantil:
1. Relações Sociais e Culturais. 2. Linguagens. 3. Relações com a Natureza. 4. Conformação do corpo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Relações Sociais e Culturais. 2. Linguagens. 3. Relações com a Natureza. 4. Conformação do corpo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027128
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com o Currículo da Educação Infantil
da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015),
a brincadeira, que move a prática pedagógica na
Educação Infantil do Município de Florianópolis, é
entendida como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027129
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que se faz
necessário:
1. Garantir a igualdade no tratamento aos meninos e às meninas da Educação Infantil.
2. Romper com as práticas (atitudes e linguagem) que reforçam modelos únicos de expressão do feminino e do masculino.
3. Apresentar aos bebês e às crianças histórias, brincadeiras e músicas que valorizem diferentes culturas e etnias.
4. Selecionar e dispor objetos e brinquedos para exploração e ampliação das brincadeiras das crianças, com o intuito de dar visibilidade e valorizar a diversidade étnica e cultural.
5. Propor brincadeiras por meio da organização do espaço, brinquedos, objetos, jogos e enredos, de modo que os meninos e as meninas tenham a possibilidade de experimentar diferentes brincadeiras, independentemente do sexo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Garantir a igualdade no tratamento aos meninos e às meninas da Educação Infantil.
2. Romper com as práticas (atitudes e linguagem) que reforçam modelos únicos de expressão do feminino e do masculino.
3. Apresentar aos bebês e às crianças histórias, brincadeiras e músicas que valorizem diferentes culturas e etnias.
4. Selecionar e dispor objetos e brinquedos para exploração e ampliação das brincadeiras das crianças, com o intuito de dar visibilidade e valorizar a diversidade étnica e cultural.
5. Propor brincadeiras por meio da organização do espaço, brinquedos, objetos, jogos e enredos, de modo que os meninos e as meninas tenham a possibilidade de experimentar diferentes brincadeiras, independentemente do sexo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027130
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com o Currículo da Educação Infantil
da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015),
um aspecto bastante importante é a orientação de
que cabe à educação infantil promover o desenvolvimento integral das crianças, o que implica considerá-
-la nas suas múltiplas dimensões humanas, de modo
indissociável e partilhar tal objetivo com as famílias.
Portanto, para promover o desenvolvimento integral da criança devem ser asseguradas vivências que considerem suas necessidades, interesses e direitos, tendo como base:
Portanto, para promover o desenvolvimento integral da criança devem ser asseguradas vivências que considerem suas necessidades, interesses e direitos, tendo como base:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027131
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Está no Currículo da Educação Infantil da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que um
aspecto importante é a compreensão de que são
organizadas nas instituições de educação infantil
variadas propostas para as crianças.
Essas propostas pressupõem que as crianças tenham a possibilidade de ter vivências intencionalmente organizadas pelos profissionais, entendendo vivências como:
Essas propostas pressupõem que as crianças tenham a possibilidade de ter vivências intencionalmente organizadas pelos profissionais, entendendo vivências como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027132
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Tendo como referência o documento intitulado
Currículo da Educação Infantil da Rede Municipal de
Ensino de Florianópolis (2015), o que deve ocupar
lugar central no currículo da Educação Infantil?
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027133
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a
ênfase dada ao papel dos profissionais remete ao fato
de que o desenvolvimento das crianças:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027134
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Consta nas Diretrizes Educacionais Pedagógicas
para Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010) que à luz do que indicam os estudos
de Vigotski, para que se compreenda o desenvolvimento e a aprendizagem, é preciso considerar dois
níveis de desenvolvimento:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027135
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com o Currículo da Educação Infantil
da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015),
para as crianças bem pequenas, a relação de dependência com relação aos adultos vai gradativamente
diminuindo. Nessa idade, surgem outras necessidades
que a conduzem para o ato de brincar, especialmente
por meio da imaginação e do faz de conta, que lhe
possibilita a realização de seus desejos e de ser o que
não é na vida real. Segundo Vigotski, quando a criança
começa a brincar de faz de conta, a ação prevalece
sobre o significado, as crianças ainda precisam de
objetos que comportem a ação real.
O ato imaginário, nesse sentido, ainda que não esteja ausente na faixa etária anterior, constrói as bases para o desenvolvimento dos processos de:
O ato imaginário, nesse sentido, ainda que não esteja ausente na faixa etária anterior, constrói as bases para o desenvolvimento dos processos de:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala |
Q2027136
Pedagogia
Consta no Currículo da Educação Infantil da Rede
Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) que a
Educação Infantil do Município de Florianópolis apresenta muitos desafios.
Entre eles, encontra-se o de apresentar à Rede Municipal de Educação uma proposta político-pedagógica, por meio de um currículo que permita que as crianças pequenas se apropriarem das linguagens e dos saberes que permeiam as relações sociais e que garanta o direito a um atendimento:
1. Acolhedor 2. Seguro 3. Afável 4. Educativo 5. Lúdico
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Entre eles, encontra-se o de apresentar à Rede Municipal de Educação uma proposta político-pedagógica, por meio de um currículo que permita que as crianças pequenas se apropriarem das linguagens e dos saberes que permeiam as relações sociais e que garanta o direito a um atendimento:
1. Acolhedor 2. Seguro 3. Afável 4. Educativo 5. Lúdico
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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