Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2024 para Professor de Educação Especial
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São diretrizes do PME:
1. erradicação da evasão escolar. 2. valorização dos profissionais da educação. 3. promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. 4. promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São princípios em que o ensino será ministrado, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
1. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
2. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
3. garantia de padrão de qualidade.
4. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“A criança e o adolescente têm o direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na constituição e nas leis.”
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nos aspectos compreendidos como direito à liberdade.
( ) opinião e expressão ( ) crença e culto religioso ( ) buscar refúgio, auxílio e orientação ( ) participar da vida política, na forma da lei
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta sobre o PNE.
O Estatuto da Pessoa com deficiência define barreira como “qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros”.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) referente aos tipos de barreiras.
( ) Barreiras urbanísticas: as existentes nos edifícios públicos e privados.
( ) Adaptações razoáveis: adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados que
não acarretem ônus desproporcional e indevido, quando requeridos em cada caso, a fim
de assegurar que a pessoa com deficiência
possa gozar ou exercer, em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas,
todos os direitos e liberdades fundamentais.
( ) Residências inclusivas: moradia com estruturas adequadas capazes de proporcionar serviços de apoio coletivos e individualizados que respeitem e ampliem o grau de autonomia de jovens e adultos com deficiência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
A Base Curricular de Palhoça afirma que é fundamental orientar, acompanhar e avaliar de maneira adequada os estudantes atendidos pela Educação Especial, disponibilizando os recursos de acessibilidade para que eles tenham acesso ao conhecimento formal.
Para tanto, orienta-se:
1. flexibilizar a avaliação quando necessário.
2. adaptar e adequar o currículo de acordo com o planejamento pedagógico.
3. disponibilizar material pedagógico acessível, ou seja, mais simplificado para os estudantes com deficiência.
4. utilizar materiais concretos e com recursos visuais durante a aplicação dos conteúdos curriculares.
5. planejar de maneira que o estudante seja considerado por suas potencialidades e particularidades.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:
1. assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
2. garantir a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
3. garantir o atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.
4. garantir a acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação.
5. garantir que a educação especial seja organizada de forma paralela à educação comum de modo a atender de forma mais adequada os estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo de acordo com a Política Nacional de Alfabetização. Brasília (2019).
Aos alunos surdos e com deficiência auditiva, o Ministério da Educação pretende promover a oferta de .................................................. .
Para cegos e surdos-cegos, deve-se adotar .................................................. .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
De acordo com as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, são atribuições dos professores de AEE:
1. elaborar e executar o plano de Atendimento Educacional Especializado.
2. orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos.
3. estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum.
4. ensinar o uso de tecnologias assistivas.
5. acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo conforme a Política Nacional de Alfabetização. Brasília (2019).
“Dentre os componentes essenciais para a alfabetização se destacam ..........................................................
No âmbito da numeracia, é de fundamental importância a capacidade de ler e escrever números, compreender funções e o significado das quatro operações matemáticas.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
São estratégias possíveis, amparadas pela legislação e literatura da área, para serem utilizadas com estudantes com altas habilidades/superdotação:
1. Agrupamento.
2. Aceleração.
3. Terminalidade específica.
4. Enriquecimento Curricular.
5. Comunicação Aumentativa Alternativa (CAA).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014), o Transtorno do Espectro Autista TEA é entendido como um transtorno do neurodesenvolvimento e pode ser definido da seguinte forma:
1. caracteriza-se por déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos.
2. é um transtorno degenerativo, sendo comum que a aprendizagem e as compensações individuais diminuam ao longo da vida.
3. para o diagnóstico é necessário a presença de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.
4. é um transtorno neurobiológico crônico que se caracteriza por desatenção, hiperatividade e impulsividade.
5. inclui déficits na reciprocidade social, em comportamentos não verbais de comunicação usados para interação social e em habilidades para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo:
“Recurso de apoio ao trabalho didático envolvendo estudantes com deficiência e englobam metodologias, estratégias, práticas e serviços que possam subsidiar a acessibilidade ou o processo pedagógico, visando a autonomia, a independência, a qualidade de vida e a inclusão de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida”.
Correa e Rodrigues (2016).
No trecho acima, os autores se referem a:
Paganelli (2017, s.p) afirma:
[…] flexibilizar significa garantir o direito à diferença no currículo. Implica a busca pela coesão da base curricular comum com a realidade dos estudantes, suas características sociais, culturais e individuais – incorporando também os diferentes modos de aprender e as múltiplas inteligências presentes em sala de aula. De modo que todos se reconheçam no currículo e sejam protagonistas do próprio processo educacional.
Portanto, quando pensamos em um currículo inclusivo, devemos considerar:
1. que a flexibilização é ampla e atende aos preceitos de uma educação para os alunos considerados diferentes.
2. que as condições reais do desenvolvimento dos alunos precedem suas condições biológicas e sociais.
3. que deve ser realizado em colaboração e em parceria com outros professores ou outros profissionais da educação.
4. que implica adaptações, adequações e enriquecimento curricular.
5. que não necessariamente implicará outros formatos de avaliações.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo de acordo com as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica:
O Atendimento Educacional Especializado tem como função .......................................................... a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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