Questões de Concurso Público SEDUC-AM 2014 para Engenharia Civil
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I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. Valorização dos profissionais da educação escolar, garantindo, na forma da lei, plano de carreira aos da rede pública e ingresso independente de concurso público.
Assinale:
I. Será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.
II. Será efetivado mediante a garantia de progressiva universalização do ensino médio gratuito.
III. Será efetivado mediante a garantia de oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
Assinale:
I. Tem por objetivo a formação para o trabalho e o estabelecimento de limites para a aplicação de recursos públicos, não guardando relação de proporção com o produto interno bruto.
II. Tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino e a promoção humanística, científica e tecnológica do país.
III. Tem por objetivo a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar.
Assinale:
Relacione os esforços horizontais atuantes em pilares de pontes com seus respectivos tipos.
1. Frenação ou aceleração
2. Força centrífuga de ponte em curva horizontal
3. Efeito da variação de temperatura do vigamento principal
4. Pressão da água
( ) Esforço parasitário
( ) Esforço longitudinal atuante na superestrutura
( ) Esforço que atua diretamente sobre os pilares
( ) Esforço transversal atuante na superestrutura
Com relação às condições para determinação gráfica de redes de fluxo de água em solo poroso, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) As linhas de fluxo e equipotenciais são traçadas por tentativa e erro e são consideradas normais entre si.
( ) Todas as superfícies de entrada e saída d’água são equipotenciais.
( ) As linhas freáticas (superfícies livres em contato com a pressão atmosférica) terão, em cada ponto, o potencial determinado pela própria cota do ponto.
Analise a fragmento a seguir.
“O gráfico de _____ permite calcular a pressão _____ devida a uma carga sobre o solo em forma de _____, de comprimento _____.”
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do
fragmento acima.
Com relação aos serviços de sondagem do subsolo, analise as afirmativas a seguir.
I. Os resultados de um serviço de sondagem são sempre acompanhados de um relatório, em que há indicações da situação dos furos, do perfil de cada sondagem com as cotas de onde foram retiradas as amostras, da classificação das diversas camadas e os ensaios que as permitiram classificar, dos níveis do terreno e dos diversos lençóis d’água, e da resistência à penetração do barrilete amostrador.
II. O grau de alteração de uma amostra retirada do subsolo é a razão entre a área limitada pela sapata cortante e a área da porção do solo que é deslocada pelo amostrador durante a sua cravação.
III. Os diferentes tipos de sondagens distinguem-se pela retirada de amostras deformadas e de amostras indeformadas.
O caminho crítico do projeto é definido pela seguinte sequência
de atividades: 
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